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仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 我梦...

仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑。

材料:  绵绵细雨     皎洁的月光    泰山   云雾的缭绕    家乡

一览众山小   月是故乡明    水村山郭酒旗风

 

参考答案: 我梦想,登临五岳之尊的泰山,在云雾的缭绕中,感受“一览众山小”的气魄; 我梦想,坐在家乡美丽的小河边,在皎洁的月光下,体会“月是故乡明”的感慨; 我梦想,置身江南秀丽的小镇,在绵绵细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调。 【解析】 本题考查学生仿写句子的能力。解答此类题目,主要分析所给例句的三个方面:主题、结构形式,写作方法,做到仿句与例句语言要连贯、风格要一致、情调要符合。本题有一定难度,学生掌握不好例句的特点,往往在仿写时有随意性。首先根据情境为所给材料分类:“绵绵细雨”“水村山郭酒旗风”;“皎洁的月光 ”“ 家乡”“月是故乡明”;“泰山”“云雾的缭绕”“一览众山小”。本题句式按照“我梦想”开头句写,内容上,先写地点,再描写景色,最后写感受。写作时注意按照所给句子内容分类,内容要符合情境。  
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下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改,要求修改后语意准确,语体风格一致。

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阅读下面的文字,完成下面小题。

自去年 10 月以来,美方持续挑起的对华贸易争端(    )今年 5 月 10 日,第十一轮中 美经贸高级别磋商会议举行之际,美方宣布将对价值 2000 亿美元中国输美商品加征的关税从10%上调至 25%,关税名单涉及与普通民众生活息息相关的多种产品。面对美国小企业、经济 学家和相关人士的大声疾呼,美国的决策者却     ,对这些呼声充耳不闻。

从去年 3 月至今,中美经贸磋商谈了十一轮,虽然取得重要进展,但也几经反复。一个重要原因,就是美方的反复无常,翻脸比翻书还快。往往是刚刚表态“进展顺利”,随后又肆意挥舞关税大棒;一会儿无端指责中国,一会儿又说要达成“重大协议”

或许,美方把      当成“交易的艺术”,但一定是误判了形势,找错了对象。中国是一个堂堂正正的大国,向来重信守诺,也从不会      。美方这种出尔反尔的做法,严重损害了中美互利关系和两国人民的长远利益。希望美方     ,重新回到中美两国合作共赢的正确轨道上来,不要在错误的道路上越走越远。

1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A.不仅拖累了美国经济,也损害了美国普通农民、企业和消费者的利益,反而损耗和挥霍了自己的国家信誉。

B.不仅损害了美国普通农民、企业和消费者的利益,拖累了美国经济,反而损耗和挥霍了自己的国家信誉。

C.不仅拖累了美国经济,也损害了美国普通农民、企业和消费者的利益,而且损耗和挥霍了自己的国家信誉。

D.不仅损害了美国普通农民、企业和消费者的利益,拖累了美国经济,也损耗和挥霍了自己的国家信誉。

2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是

A.刚愎自用  两面三刀  尔虞我诈  悬崖勒马

B.一意孤行  翻云覆雨  尔虞我诈  洗心革面

C.刚愎自用  翻云覆雨  出尔反尔  悬崖勒马

D.一意孤行  两面三刀  出尔反尔  洗心革面

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.往往是刚刚表态“进展顺利”,随后又无端指责中国;一会儿说要达成“重大协议”,一会儿又肆意挥舞关税大棒。

B.往往是刚刚表态“进展顺利”,随后又无端指责中国;一会儿肆意挥舞关税大棒,一会儿又说要达成“重大协议”。

C.往往是刚刚无端指责中国,随后又表态“进展顺利”;一会儿肆意挥舞关税大棒,一会儿又说要达成“重大协议”。

D.往往是刚刚无端指责中国,随后又表态“进展顺利”;一会儿说要达成“重大协议”,一会儿又肆意挥舞关税大棒。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)范仲淹《岳阳楼记》中“_______________________________”两句体现了作者在改革失败之后,江湖飘零的孤独悲怆心情。

(2)韩愈在《师说》中认为存在“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的情况的原因是“_______________________________________”。

(3)白居易《琵琶行》中,“_____________________________”两句诗描写了琵琶女第一次弹琵琶结束的动作和琵琶最后一声的特点。

 

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阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

寓居吴兴

曾几①

相对真成泣楚囚②,遂无末策到神州。

但知绕树如飞鹊,不解营巢似拙鸠。

江北江南犹断绝,秋风秋雨敢淹留?

低回又作荆州③梦,落日孤云始欲愁。

[注]①曾几:两宋之际诗人。此诗作于宋室南迁之后。②楚囚:《世说新语•言语》载晋室南渡后,士大夫多聚会新亭相视流泪,王导说:“当共戮力王室,克复神州,何至作楚囚相对!”③荆州,指汉末王粲见天下大乱,遂去荆州依托刘表。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是

A. 首联用典,慨叹白己只能徒作楚囚相对,无计克服神州,流露出诗人极大的无奈。

B. 颔联连用两个比喻,由国事到伤感自己颠沛流离,无处栖托,表达惆怅不平之情。

C. 颈联内容上紧承颔联,直写国家沦亡后南北音讯断绝诗人不能滞留风雨中的凄清。

D. 尾联写国事和家事如此,自己又漂泊落魄如此,诗人不由得徘徊低迷,心怀郁郁。

2.有论者认为诗中的“秋风秋雨”“落日孤云”具有某种象征意味,简要说说你的理解。

 

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阅读下面的文言文,完成各题。

李迪字复古,其先赵郡人。曾祖避五代乱,徙家濮。迪深厚有器局,尝携其所为文见柳开,开奇之,曰:“公辅才也。”举进士第一,擢知制诰。真宗幸亳,为留守判官,遂知亳县。亡卒群剽城邑,发兵捕之,久不得。迪至,悉罢所发兵,阴听察知贼区处,部勒晓锐士,擒贼,斩以徇。

归沐,忽传诏对内东门,出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。时蝗旱,问何以济,迪请发内藏库以佐国用。帝曰:“朕欲用李士衡代元方,俟其至,当出金帛数百万借三司。”迪曰:“天子于财无内外,愿下诏赐三司,以示恩德,何必曰借。”帝悦。

初,上将立章献后,迪屡上疏谏,以章献后起于寒微,不可母天下,章献后深衔之。天禧中拜给事中周怀政之诛帝怒甚欲责及太子群臣莫敢言迪从容奏曰陛下有几子乃欲为此计。上大寤,由是独诛怀政。

仁宗即位,章献太后预政,贬寇准雷州,以迪朋党傅会,贬衡州。丁谓使人迫之,谓败,知河南府。来朝京师,时太后垂帘,语迪曰:“卿向不欲吾预国事,殆过矣。今日吾保养天子至此,卿以为何如?”迪对曰:“臣受先帝厚恩,今日见天子明圣,臣不知皇太后盛德,乃至于此。”太后亦喜。

知徐州,迪欲行县因祠岳为上祈年,仁宗语辅臣曰:“祈祷非迪所宜,其毋令往。”元昊攻延州,武事久弛,守将或为他名以避兵,迪愿守边,诏不许,然甚壮其意。

李迪,贤相也。方仁宗初立,章献临朝,颇挟其才,将有专制之患,迪正色危言,能使宦官近习不敢窥觎。而仁宗君德日就,章献亦全令名,古人所谓社稷臣于斯见之。

(选自《宋史·李迪传》,有删改)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A. 天禧中/拜给事中/周怀政之诛/帝怒甚/欲责及太子群臣/莫敢言迪/从容奏曰/陛下有几子/乃欲为此计/

B. 天禧中/拜给事中/周怀政之诛/帝怒甚/欲责及太子群臣/莫敢言/迪从容奏曰/陛下有几子/乃欲为此计/

C. 天禧中/拜给事中/周怀政之诛/帝怒甚/欲责及太子/群臣莫敢言/迪从容奏曰/陛下有几子/乃欲为此计/

D. 天禧中/拜给事中/周怀政之诛/帝怒甚/欲责及太子/群臣莫敢言迪/从容奏曰/陛下有几子/乃欲为此计/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A. “进士”,古代科举制度中通过最后一级中央政府朝廷考试者。科举考试到明清发展为四个级别,最低一级是乡试。

B. “归沐”,本意指“回家沐浴”,后指官吏休假,休假天数在各个朝代有所不同,如汉代“五日一休沐”,唐代“旬休”。

C. “三司”,宋代为了加强对内控制,将财政大权从宰相手中分割出来而设置了“度支、户部、盐铁”三司,长官是三司使。

D. “社稷”,古代的君主为了祈求国事太平,五谷丰登,每年要到郊外祭祀,即社稷。后来“社稷”被用来借指国家。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A. 李迪才华出众,受人赏识。柳开对他写的文章很是赞赏,认为他能堪大任,后来李迪参加科举考试,果然高中,走上仕途,颇有建树。

B. 李迪富有谋略,亲力亲为。就任亳地知县后,他暗中打听察访,然后部署精锐士兵,最终擒获一群洗劫城邑的逃兵,斩首示众。

C. 李迪为人正直,敢于进谏。李迪屡次上疏劝谏,不同意册立章献皇后;因为这件事,他立即遭到了章献皇后的打击报复,贬官衡州。

D. 李迪胆量非凡,富有豪气。元昊攻打延州时,不少守将用其他名义来躲避战争,李迪却主动要求戍守边疆,仁宗皇帝没答应。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)时蝗旱,问何以济,迪请发内藏库以佐国用。

(2)语迪曰:“卿向不欲吾预国事,殆过矣。”

 

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