下面是某校图书馆的还书流程图，请把这个图改写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。
下面是某人写给某出版社的一封信，其中有五处不得体，请找出并作修改。
日前向你那里寄呈之稿件，系敝人对生活的一些感悟。呕心力作，如蒙见用，不胜感激，今后我会多多赐稿。稿件若有不当之处，敬请指出来。若不合出版要求，也务必回信，让我知悉。
①将 改为 ②将 改为
③将 改为 ④将 改为
⑤将 改为
阅读下面的文字，完成各题。
中国人擅长在石头上进行书法创作，取______________的材料气质，实现文字永存的理想。石头取材方便、质地坚硬、体量巨大、保存容易、镌刻困难、端正严肃、质朴无华等特性，让石头上的书法与其他材料上的书法有所区别。中国人巧妙地利用了石头与书法的这种结合，（ ）。但这些样式秉承以往的文明理念，其核心价值与过去相比也______________，就是代表仪式与权力。
先秦的金文，甚至更久远的甲骨文，它们的一些基本特点，包括书写方式、表达内容，以及实际功用和精神赋予，都被后来石头上的书法所继承。青铜文明在很快退出历史舞台之后，石头上的书法成为可以和纸张上的文字相抗衡唯一的书写形式。
摩崖是中国人创造的体量最大的书法，选址多在断崖峭壁之上。因此其内容和形式与所处环境______________，既突出周围景观地貌的主题，起到点题作用，又隐身于大山大水之间，强调人与自然的和谐。
“石文”兴起的初期，正是纸张发明的时候。其后，石头上的书法与纸张上的书法交织前行，聪明的中国人充分利用石头与纸张不同的载体特性，______________，使它们各自发挥长处，共同建构中国文字、文化与文明的摩天大厦。
1.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A.创造性地发明了许多不同的样式 B.许多不同的样式被创造性地发明出来
C.把许多不同的样式创造性地发明出来 D.许多不同的富有创造性的样式由此出现
2.依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（ ）
A.亘古不灭 不谋而合 息息相关 扬长避短
B.亘古不变 不谋而合 休戚相关 相得益彰
C.亘古不变 别无二致 息息相关 扬长避短
D.亘古不灭 别无二致 休戚相关 相得益彰
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.青铜文明在很快退出历史舞台之后，石头上的书法成为唯一可以和纸张上的文字相抗衡的书写形式。
B.在青铜文明很快退出历史舞台之后，石头上的书法成为唯一可以和纸张上的文字相抗衡的书写形式。
C.在青铜文明很快退出历史舞台之后，石头上的书法成为可以和纸张上的文字相抗衡的唯一书写形式。
D.在青铜文明很快退出历史舞台之后，石头上的书法成为可以和纸张上的文字唯一相抗衡的书写形式。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《师说》中指出，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子“______________“，对自身“______________”。
（2）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，“______________，______________”两句表现了战况的激烈，画面感很强。
（3）白居易的《琵琶行并序》中“______________，______________”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。
阅读下面这首诗歌，完成各题。
元世祖庙
马中锡
世祖①祠堂带夕曛，碧苔年久暗碑文。
蓟门此日瞻遗像，起辇②何人识故坟。
棹楔半存蒙古字，阴廊尚绘伯颜③军。
可怜老树无花发，白昼鸮鸣到夜分。
（注）①世祖：忽必烈。②起鼙：元太祖铁木真及其子孙的葬地。③伯颜：忽必烈时任中书左丞相，曾率军队南下灭宋。
1.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A.首联写诗人最初走近元世祖祠堂时，这座祠堂给予他的印象。
B.颔联写诗人在此瞻仰元世祖遗像，元世祖家乡的人们也在其家乡凭吊他。
C.颈联写诗人进入祠堂以后目睹的景象，祠堂已经变得破败不堪了。
D.尾联写诗人走出祠堂时的所见所闻，萧条的景色平添几分凄凉。
2.这首诗表达了诗人怎样的感情？请结合诗句简要分析。
阅读下文，完成下列小题
《南园诗存》序
（清）姚鼐
昆明钱侍御沣①既丧，子幼，诗集散亡。长白法祭酒式善、赵州师令君范，为搜辑仅得百余首，录之成二卷。侍御尝自号南园，故名之曰“南园诗存”。
当乾隆之末和珅秉政自张威福朝士有耻趋其门下以希进用者已可贵矣若夫立论侃然能讼言其失于奏章者钱侍御一人而已。今上既收政柄，除慝扫奸，屡进畴昔不为利诱之士，而侍御独不幸前丧，不与褒录，岂不哀哉！
君始以御史奏山东巡抚国泰秽乱，高宗命和珅偕君往治之。君在道衣敝，和珅持衣请君易，君卒辞。和珅知不可私干，故治狱无敢倾陂，得伸国法。其后君擢至通政副使，督学湖南，时和珅已大贵，媒糵②其短不得，乃以湖北盐政有失，镌君级。君旋遭艰归，服终，补部曹。高宗知君直，更擢为御史，使值军机处。君奏和珅及军机大臣常不在值之咎，有诏饬责，谓君言当，和珅益嗛君。而高宗知君贤，不可谮，则凡军机劳苦事，多以委君。君家贫，衣裘薄，尝夜入暮出，积劳成疾以殒。方天子仁明，纲纪犹在，大臣虽有所怨恶，不能逐去，第劳辱之而已。而君遭其困，顾不获迁延数寒暑，留其身以待公论大明之日，俾国得尽其才用，士得尽瞻君子之有为也。悲夫！悲夫！
余于辛卯会试分校③得君，四年而余归，遂不见君。余所论诗与古文法，君闻之独喜。君诗尤苍郁劲厚，得古人意。士立身如君，诚不待善诗乃贵。然观其诗，亦足以信其人矣。余昔闻丧，既作诗哭之；今得集，乃复为序，以发余痛云。
[注]①钱沣（1740-1795），字东注，号南园，云南昆明人。清书画家。乾隆三十六年进士，官侍御、通政司副使等。②媒糵：比喻挑拨是非，陷人于罪。③分校：科举考试时校阅试卷的官，时姚鼐以礼部员外郎任分校。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.当乾隆之末/和珅秉政/自张威福/朝士有耻趋其门下以希进用者已可贵矣/若夫立论侃然/能讼言其失于奏章者/钱侍御一人而已/
B.当乾隆之末/和珅秉政自张/威福朝士有耻趋其门下以希进用者已可贵矣//若夫立论侃然能讼言/其失于奏章者/钱侍御一人而已/
C.当乾隆之末/和珅秉政/自张威福/朝士有耻趋其门下以希进用者已可贵矣/若夫立论侃然能讼言/其失于奏章者/钱侍御一人而已/
D.当乾隆之末/和珅秉政自张/威福朝士/有耻趋其门下以希进用者已可贵矣/若夫立论侃然/能讼言其失于奏章者/钱侍御一人而已/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.“赵州师令君范”，按照古代称谓习惯，这个人是赵州人师范县令，“赵州”是其籍贯，“师”是其姓，“令君”是其官职，“范”是其名。
B.“序”，也作“叙”或“引”，一般写在书籍或文章的前面，介绍写作目的，编写体例和主要内容。《送东阳马生序》《兰亭集序》皆属此类。
C.“辛卯”为干支纪年。干支纪年是中国古代的纪年方法，干支指天干和地支，十个天干和十二地支按顺序相配，六十年为一周，周而复始。
D.会试，明清时期科举考试的名目之一，因考试在春天，又称春试或春闱，由礼部主持，在京城举行，参加考试的为各省乡试考中的举人。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.钱沣很受皇帝信任。乾隆皇帝一向了解钱沣正直贤良，知道他不会诬陷别人，于是加以重用，把军机处很多重要的事务交给他去办理。
B.钱沣性格刚直不阿。和珅掌权的时候，很多大臣都巴结和珅，通过走他的门路得到提拔重用，只有钱沣敢于用奏章向皇帝揭发和珅的罪行。
C.钱沣的遭遇令人惋惜。本文着重记述了钱沣与权臣和珅的斗争，作者哀叹他不能等到公论天下大白之时而死，惋惜人才之意溢于言表。
D.钱沣的诗如其为人。本文把重点放在表现他忠直敢言的品质上，其目的是让读者由其人而见其诗，领会钱沣的诗“苍郁劲厚”的特点。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）和珅知不可私干，故治狱无敢倾陂，得伸国法。
（2）大臣虽有所怨恶，不能逐去，第劳辱之而已。
