Question

阅读下面的文字，完成下面小题。

__________，在习惯了刷屏浏览点点戳戳的生活之后，很多人都感慨“书太难读”，似乎以前啃艰涩的大部头小说却___________的日子一去不复返了。

阅读，绝不仅仅是一个信息获取的过程，更关乎人的精神趣味。正如一句名言所说，“未经反省的人生不值得过”，未经筛选的信息同样不值得读。而这，恐怕就是读屏与读书的区别所在。换而言之，虽然数字化浪潮带来了阅读场景的深刻改变，但通过读书沉淀思想进而形成系统思维的人生成长规律不会变。曾经，电视的到来引发了人们对“沙发土豆”的深刻担忧，而身处“读屏时代”，比蜷缩在沙发带来的“肢体萎缩”更危险的，无疑是“大脑萎缩”：思维在__________变得僵化，在众声喧哗中变得无知。习惯了“数字阅读”的跳跃，零碎和___________，（       ）。

数字化浪潮中，“会阅读”是一种能力。对于读过万卷书的一代人来说，再去强调阅读的重要性，或许是一种讽刺。但事实证明，我们不得不重新去认识和讨论阅读的意义。当然，我并不是一个反对科技进步的保守派，我非常愿意看到科技推动进步力量的成长，但这并不妨碍我们对科技的副作用保持警惕。“能阅读”和“会阅读”是两个概念，我们的生活让前者保持了趣味性，而能塑造和培养我们的思维和精神的后者，却推动了文明的进阶。

1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（    ）

A.毋庸讳言        甘之如饴    光怪陆离    浮光掠影

B.毋庸置疑        安之若素    光怪陆离    走马观花

C.毋庸置疑        甘之如饴    斑驳陆离    浮光掠影

D.毋庸讳言        安之若素    斑驳陆离    走马观花

2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（    ）

A.我们应回归数字化阅读的本质属性，并对其进行辨析，从而使自己不至于在网络信息的汪洋大海中迷失。

B.我们年轻人，更应该坚持认真阅读，坚持阅读经典，从而使自己的知识更有系统性和深度。

C.我们应该树立数字时代的“大阅读观”，注意给深思考深阅读留下空间。

D.我们或许更需要回归传统阅读的节奏，系统与静心思考，找寻那些日渐退化的思维能力。

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的-项是（    ）

A.前者让我们对生活保持趣味性，而后者却能打造我们的思维和精神，推动文明的进阶。

B.前者保持了生活对我们的趣味性，而后者却能塑造和养我们的思维和精神，推动文明的进步。

C.前者让我们的生活保持趣味性，而后者却能塑造和培养我们的思维和精神，推动文明的进阶。

D.前者让我们的生活保持了趣味性，而后者却能在我们的思维和精神进行塑造和培养的过程中，推动文明的进步。

Answer

1.A

2.D

3.C

【解析】

1.本题考查正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析，即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型。

第一空：“毋庸讳言”，用不着隐讳，可以直说。“毋庸置疑”，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。第一处横线后面直接写出很多人的感慨，应用“毋庸讳言”。

第二空：“甘之如饴”，感到像糖一样甜，形容甘愿承受艰难，痛苦。“安之若素”，（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意。第二处横线的语境是“啃艰涩的大部头小说却”，应用“甘之如饴”。

第三空：“光怪陆离”，形容现象奇异，色彩繁杂。“斑驳陆离”，形容色彩繁杂。第三处横线的成语应是对“读屏”现象的形容，应用“光怪陆离”。

第四空：“浮光掠影”，像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。“走马观花”，比喻粗略地观察事物。第四处横线的语境是“‘数字阅读’的跳跃、零碎和__________”，应用“浮光掠影”。

分析可知，A项成语全都恰当。

故选A。

2.此题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。

从上文“思维……僵化”以及所填成语“浮光掠影”可推出答案，“我们或许更需要回归传统阅读的节奏、系统与静心思考，找寻那些日渐退化的思维能力”。可知D项正确。

故选D。

3.本题考查学生辨析病句的能力。解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。

A项，“打造……思维和精神”搭配不当；

B项，“生活对我们的趣味性”主客颠倒，应该是“我们对生活的趣味性”；

D项，“在我们的思维和精神进行塑造和培养的过程中”缺少介词，应改为“在对……进行塑造和培养的过程中”。

故选C。