阅读下面的文言文,完成下面小题
邢卲,字子才,河间郑人。少在洛阳,会天下无事,与时名胜专以山水游宴为娱,不暇勤业。尝因霖雨,乃读《汉书》,五日略能遍记之。后因饮谑倦,方广寻经史,五行俱下,一览便记,无所遗忘。年未二十,名动衣冠,诸人方之王粲。
自孝明以后,文雅大盛,卲雕虫之美,独步当时。每一文初出,京师为之纸贵,读诵俄遍远近。于时袁翻与范阳祖莹位望通显,文笔之美,见称先达,以卲藻思华赡,深共嫉之。尝有一贵胜初受官,大集宾食,翻与卲俱在坐。翻意主人托其为让表。遂命卲作之。翻甚不悦,每告人云:“邢家小儿尝客作章表,自买黄纸,写而送之。”卲恐为翻所害,乃辞以疾。太昌初,敕令恒直内省,给御食,令覆按尚书门下事,凡除大官,先问其可否,然后施行。
卲率情简素,内行修谨,兄弟亲姻之间,称为雍睦。博览坟籍,无不通晓,晚年尤以《五经》章句为意,穷其指要。吉凶礼仪,公私谘禀,质疑去惑,为世指南。每公卿会议,事关典故,邵援笔立成,诬引该洽。帝命朝章,取定俄顷。虽望实兼重不以才位傲物脱略简易不修威仪车服器用充事而已。有斋不居,坐卧恒在一小屋。果饵之属,或置之梁上,宾至下而共啖。天姿质素,特安异同,士无贤愚,皆能顾接,对客或解衣觅虱,且与剧谈。有书甚多,而不甚雠校。见人校书,常笑曰:“何愚之甚,天下书至死读不可遍,焉能始复校此。且误书思之,更是一适”。子大宝,有文情。孽子大德、大道,略不识字焉
(节选自《北齐书·邢卲传》)
（注）①责胜:尊贵而有权势者
1.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是
A. 虽望实兼重/不以才位傲物/脱略简易/不修威仪/车服器用/充事而已
B. 虽望实兼重不以/才位傲物脱略/简易不修威仪/车服器用/充事而已
C. 虽望实兼重不以/才位傲物/脱略简易/不修威仪车服/器用充事而已
D. 虽望实兼重/不以才位傲物脱略/简易不修威仪/车服器用/充事而已。
2.下列对文中加点词语相关内容的解说不正确的一项是
A. 衣冠,古代士以上戴冠,因用以指士以上穿的服装这里指缙绅、土大夫。
B. 文笔,南北朝时称有韵之文为文,无韵之文为笔，后来泛称文章为文笔。
C. 敕令,即指帝王所发布的命令、法令。有时也称太后太子发布的诏令。
D. 孽子，婢妾所生的儿子,旧指所谓庶出之子，庶孽之子即非嫡亲之子。
3.下列对原文有关内容概括和分析不正确的一项是
A. 邢卲天资聪慧。少时贪玩不用功读书,曾因连日阴雨才读《汉书》,但五天就能基本记诵。阅览五行齐下,一遍就记住,世人把他比作王粲。
B. 太昌初年,邢卲身居要位深受浩荡皇恩。在内省上班，生活和政治待遇优厚，朝廷凡是任免大小官职，都要征求他的意见,然后才办理。
C. 邢卲秉性简易朴素,博览典籍,通晓事务,有关吉凶礼仪的事情,无论公家私人都向他咨询请示,他对疑难的解答,成为人们做事的指南。
D. 邢御生性旷达不拘小节,不讲究威仪，果实糕饼之类，有时放在小屋梁上,与客人取下共享,有时面对客人解开衣服捉虱子,仍谈笑风生。
4.把文中画横线的句子译成现代汉语。
(1)自孝明以后,文雅大盛,卲雕虫之美独步当时。
(2)每公卿会议事关典故卲援笔立成证引该洽。
阅读下面的文字，完成下面小题。
在中国几千年来男耕女织的传统生产方式中，不仅女红与技艺紧密相连，也反应着当时社会的日常生活。在现代社会，女红织绣技艺已纳入艺术与审美的范畴，具有手工技艺的造物之美，其审美品格与文人士大夫的文房器物殊途同归。在中国美术学院民艺博物馆展出的“民艺中国——女红系列展”上，荷包、围涎、喜帐、背扇不一而足，琳琅满目。其间具有东方神韵的“春光长寿”“蝶恋花”“凤穿牡丹”“鱼戏莲”等传统图案栩栩如生，（ ），德行忠孝、神话故事的纹样更诉说着深层的文化寓意。进入这一具有东方造物精神的手工艺世界，仿佛望见绣娘们专心致志、充溢人间情爱的劳作，在机械生产艺术复制品大行其道的当下颇有启示意义。
1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.不仅女红与技艺紧密相连，也反映着当时社会的日常生活。
B.女红不仅与技艺紧密相连，也反应着当时社会的日常生活。
C.在女红与技艺紧密相连的同时，也反映着社会的日常生活。
D.女红不仅与技艺紧密相连，也反映着当时社会的日常生活。
2.下列各句中的破折号和文中“民艺中国——女红系列展”的破折号，用法相同的一项是（ ）
A.语言与哲学——当代英美与德法哲学传统比较研究。
B.懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面。
C.“老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢！——我能抽支烟吗？”
D.想赢的不能赢，不怕输的反而赢——这是竞赛的辩证法。
3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A.女红织绣寄托着人们祈福、纳祥的美好愿望
B.人们祈福、纳祥的美好愿望被寄托在传统图案上
C.这些图案寄托着人们祈福、纳祥的美好愿望
D.这些祈福、纳祥的纹样还寄托着人们美好的愿望
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鲍子难客
齐田氏①祖②于庭，食客千人。有献鱼、雁者，田氏视之，乃叹曰：“天之于民厚矣！殖③五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和之。有鲍氏之子，年十二，亦在坐，进曰：“不如君言。天地万物与我并生，类也。类无贵贱，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相为而生④。人取可食者食之，岂天本为人生之？且蚊蚋⑤囋⑥肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也！”
（选自《诸子集成·列子·说符》）
（注）①田氏：齐国姓田的（贵族）。②祖：古人出远门设宴祭路神叫“祖”。③殖：种植，使……繁衍生长。④非相为而生：不是为了对方的生存而生存的。⑤蚋：一种吸血的小虫。⑥囋：叮咬。
（文化常识）食客。春秋战国时期凭一技之长投靠贵族的人叫“食客”。权贵人家为了网罗人才及显示实力，多的有食客三千，少的也有数百。在食客中有的善出谋划策，有的善外交辞令，那些擅长于偷鸡摸狗的有时也能成为食客。食客中凭才能大小区分等级。
（思考与练习）
1.解释。
①和：_________；②亦：________；③并：_________；④类：__________。
2.翻译文中画线的句子。
①天之于民厚矣！
②不如君言。
③徒以小大智力而相制。
3.题目“鲍子难客”中的“难”，解释为________________________。
因王勃《滕王阁序》而出名的滕王阁是无数游人游览的理想之地。请你从一个角度为滕王阁写一段导游词，向游人介绍滕王阁。
要求：（1）引用古诗词。（2）语言准确、生动。（3）不得透露个人信息。（4）80字左右。
下面是出自滕王阁的一副已经打乱顺序的对联。请按照对联的要求进行重组，只填序号。
①珠帘卷雨 ②铁柱凌霄 ③湖山无恙，擅楚尾吴头之胜
④阅世千年，依然见画栋飞云 ⑤凭栏四顾，况更睹金绳摩汉
⑥文章有神，载地灵天宝以传
上联：_____________________________________________________
下联：_____________________________________________________
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新修滕王阁记
韩愈
愈少时则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称。及得三王所为序、赋、记①等，壮其文辞，益欲往观而读之，以忘吾忧。系官于朝，愿莫之遂。十四年，以言事②斥守揭阳，便道取疾以至海上，又不得过南昌而观所谓滕王阁者。其冬，以天子进大号③，加恩区内，移刺袁州。袁于南昌为属邑，私喜幸自语，以为当得躬诣大府，受约束于下执事，及其无事且还，倘得一至其处，窃寄目偿所愿焉。至州之七月，诏以中书舍人太原王公为御史中丞，观察江南西道，洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属治所。八州之人，前所不便及所愿欲而不得者，公至之日，皆罢行之。大者驿闻，小者立变。春生秋杀，阳开阴闭。令修于庭户数日之间，而人自得于湖山千里之外。吾虽欲出意见论利害听命于幕下而吾州乃无一事可假而行者又安得舍己所事以勤馆人？则滕王阁又无因而至焉矣！
其岁九月，人吏浃和。公与监军使宴于此阁，文武宾士皆与在席。酒半，合辞言曰：“此屋不修，且坏。前公为从事此邦，适理新之，公所为文，实书在壁。今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来宴于此，公乌得无情哉？”公应曰：“诺。”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者，盖瓦级砖之破缺者，赤白之漫漶不鲜者，治之则已。无侈前人，无废后观。
工既讫功，公以众饮，而以书命愈曰：“子其为我记之！”愈既以未得造观为叹，窃喜载名其上，词列三王之次，有荣耀焉，乃不辞而承公命。其江山之好，登望之乐，虽老矣，如获从公游，尚能为公赋之。
元和十五年十月某日，袁州刺史韩愈记。
（注）①三王所为序、赋、记：指王勃的《滕王阁序》、王绪的《滕王阁赋》，王仲舒的《滕王阁记》。②言事：指上《论佛骨表》被贬斥揭阳。③大号：年号。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.吾虽欲出/意见论利害/听命于幕下/而吾州乃无一事/可假而行者/又安得舍己所事以勤馆人
B.吾虽欲出意见论/利害听命于幕下/而吾州乃无一事可假而行者/又安得舍己/所事以勤馆人
C.吾虽欲出意见/论利害/听命于幕下/而吾州乃无一事可假而行者/又安得舍己所事以勤馆人
D.吾虽欲出意见/论利害/听命于幕下而吾州/乃无一事可假而行者/又安得舍/己所事以勤馆人
2.下列对文中加点部分的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.膝王阁，与鹳雀楼、岳阳楼并称为“江南三大名楼”，因唐朝滕王李元婴始建而得名
B.韩愈，文学家、哲学家、思想家，唐代古文运动的倡导者之一，苏轼称他“文起八代之衰”。
C.躬诣，古代下级面见上级时的一种礼节，文中是“亲自到、亲自去”的意思。
D.治所，古代指地方政府驻地，包括省治、府治、州治等。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.滕王阁是初唐时高祖之子滕王李元婴任洪州都督时所建，危楼高耸，下临赣江，远览山川，俯瞰城府。后又曾改建，壮丽非凡，独为江南第一。韩愈在此正是以对膝王阁的赞美开始行文的。
B.因为滕王阁风景优美，又有文辞壮美的“序、赋、记等”，作者自然“益欲往一观而读之”，以忘却自己的烦忧。下面笔势一转，却是“系官于朝，愿莫之遂”，他未能如愿前去观赏。
C.从末尾“其江山之好，登望之乐，虽老矣，如获从公游，尚能为公赋之”可以看出，作者在叙事之外，又以不尽之言，寄寓了老之将至、兴尽而归之意。
D.全篇除用少数文字扼要记叙了滕王阁的修建过程外，几乎全是围绕登阁一事倾诉心向往之而不得偿愿之情，引领读者去想象滕王阁的美。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来宴于此，公乌得无情哉？
（2）其江山之好，登望之乐，虽老矣，如获从公游，尚能为公赋之。
