在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。
据外媒报道，对于纽约自由女神像上著名的欢迎移民入境的铭文，美国移民局代理局长库奇奈利在8月13日接受采访时表示，该铭文中欢迎的移民“是来自欧洲的人”。他还称，“自给自足一直是美国梦的核心原则”，因此，①_____。
报道称，库奇奈利上述表态与②______有关。12日，特朗普政府发布了广受关注的“公共负担”新规最终版，严限向领取福利的贫困移民发放绿卡。有媒体称，③______，从医疗健保、英语语言能力，到食品券和其他福利计划。批评者称，新规推出前的讨论已经对许多移民社区产生了“寒蝉效应”，包括那些并未直接受到规则影响的家庭。
阅读下面的文字，完成各题。
希望你们从历史文化中寻找希望、 信仰。绵延不绝的历史文化总是能给于人们希望。《管子》有言：“疑今者，察之古；不知来者，视之往。”现实中的一切，都可以在历史中找到相应的影子：( )，给充满挑战的未来带来希望。人类社会发展的大趋势 上是向好的，历史的车轮总是向着光明与希望滚滚前进。但是，历史的发展不总是 的， 会经历曲折和磨难。文化的传续也往往会遇到坎坷与阻碍。在螺旋式上升的历史进程中，只有坚定的信仰才能使人们在困境中不放弃希望，始终保持对美好与高尚的不懈追求。历史文化是一代又一代人接续创造出来的。青年正处于树立信仰的关键阶段，青年的价值选择和道路选择决定了人类的未来。同学们，你们要始终保持对人类美好未来的信心，在人生的重要关头做出正确的选择，信仰的道路以希望之光照亮，让希望点燃你们前行的火炬。
一一清华大学校长邱勇在2019级本科生开学典礼上的讲话
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.竖立 大体 一帆风顺 难免
B.树立 总体 风平浪静 未免
C.树立 总体 一帆风顺 难免
D.竖立 大体 风平浪静 未免
2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.历史上发生过的事情，也都可以为我们今天的困惑提供启示和借鉴
B.发生在历史上的事情，也都可以在现实中为我们的困惑提供启示和借鉴
C.历史上发生过的事情，我们也都可以为今天的困惑找到启示和借鉴
D.发生在历史上的事情，我们也都可以为现实中的困惑找到启示和借鉴
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.让希望之光点燃你们前行的火炬，以信仰照亮希望的道路。
B.让希望照亮你们前行的道路，以信仰之光点燃信仰的火炬。
C.以信仰照亮希望的道路，让希望之光照亮你们前行的火炬。
D.以希望点燃信仰的火炬，让信仰之光照亮你们前行的道路。
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《登高》中用“______，______”两句，高度概括了诗人一生颠沛流离的生活。
(2)范仲淹《渔家傲·秋思》中“______，_____”两句借用典故反映了塞外之人的思归之情。
(3)荀子《劝学》中用“______，______”与“蚓”对比，从反面论述学习必须专心致志，不能心浮气躁。
阅读下面的宋涛，完成各题。
寺斋①睡起二首黄庭坚
其一
小黠大痴螳捕蝉，有余不足夔怜蚿②。
退食③归来北窗梦，一江风月趁鱼船。
其二
桃李无言一再风，黄鹂惟见绿匆匆。
人言九事八为律④，傥有江船吾欲东。
[注]①寺斋：指黄庭坚在汴京时的寓所，当时朝中党争尤为激烈。②夔(kuí)：神话传说中一条腿的神兽。蚿(xián）有百条腿的虫子。③退食：公事办完回家吃饭。④律；指律令。《汉书·主父偃传》：“所言八事，其八为律。”此处借用，“谓世途狭隘，动触法令，宁自放于江海也”。
1.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是
A.第一首化用了“螳螂捕蝉”和“夔怜蚿”的故事，说明黠与痴、有余与不足都是相对的。
B.第一首后两句动静结合，既有作者卧于北窗之下的静景，也有乘船欣赏一江风月的动景。
C.第二首用桃李、春风、黄鹂等意象，描绘花事褪去、绿树成荫之景，凸显时光流逝之感。
D.这两首诗处于同一题目之下，均为琐事杂感，而且主题相近，都流露出作者的归隐之意。
2.两首诗的艺术手法同中有异，请结合诗句具体分析其不同之处。
阅读下面的文言文，完成各题。
贾至字幼邻，擢明经第，解褐单父尉。从玄宗幸蜀，拜起居舍人，知制诰。帝传位至当撰册既进稿帝曰昔先天诰命乃父为之辞今兹命册又尔为之两朝盛典出卿家父子手可谓继美矣至顿首，呜咽流涕。至德中，将军王去荣杀富平令杜徽，肃宗新得陕，且惜去荣材，诏贷死，以流人使自效。至谏曰：“圣人诛乱，必先示法令，崇礼义。汉始入关，约法三章，杀人者死，不易之法也。将军去荣以偏裨提数千士，不能整行列，挟私怨杀县令，有犯上之逆。或曰去荣善守，陕新下，非去荣不可守，臣谓不然。李光弼守太原，程千里守上党，许叔翼守灵昌，初无去荣，未闻贼能下也。以一能而免死，彼弧矢绝伦、剑术无前者，恃能犯上，何以止之!彼逆乱之人，有逆于此而顺于彼乎?乱富平而治于陕乎?悖县令，能不悖于君乎?律令者，太宗之律令，陛下不可以一士小材，废祖宗大法。”帝诏群臣议，太子太师韦见素、吏部郎中崔器等皆以为：“法者，天地大典，王者不敢专也。帝王不擅杀，而小人得擅杀者，是权过人主。开元以前。无敢专杀，尊朝廷也；今有之，是弱国家也。太宗定天下，陛下复鸿业，则去荣非至德罪人，乃贞观罪人也。其罪祖宗所不赦，陛下可易之耶?”诏可。蒲州刺史以河东濒贼，彻①傅城②庐舍五千室，不使贼得保聚，民大扰。诏遣至慰安，官助营完，蒲人乃安。坐小法，贬岳州司马。宝应初，召复故官，迁尚书左丞。丞相杨绾请依古制，县令举孝廉于刺史，刺史升礼部。诏有司参议，多是绾官。至议以为：“自晋后，衣冠迁徙，人多侨处，因缘官族，所在占籍。今乡举取人未尽，请广学校，增国子博士员，十道大州得置大学馆，诏博士领之，召置生徒。使保桑梓者，乡里举焉；在流寓者，庠序推焉。”议者更附至议。转礼部侍郎，待制集贤院。大历初，徙兵部。累封信都县伯，进京兆尹。七年，以右散骑常侍卒，年五十五，赠礼部尚书，谥曰文。
(选自《新唐书·贾至传》，有删改)
注①彻：拆毁，毁坏。②傅城：靠近城垣。傅：靠近。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.帝传位／至当撰册／既进稿／帝曰／昔先天诰命／乃父为之辞／今兹命册／又尔为之／两朝盛典／出卿家父子手／可谓继美矣／
B.帝传位／至当撰／册既进稿／帝曰/昔先天诰命乃父／为之辞／今兹／命册又尔为之/两朝盛典／出卿家父子手／可渭继美矣／
C.帝传位／至当撰／册既进稿／帝曰／昔先天诰命／乃父为之辞／今兹命册／又尔为之两朝／盛典出卿家父子手／可谓继美矣／
D.帝传位／至当撰册／既进稿／帝曰／昔先天浩命乃父／为之辞／今兹／命册又尔为之／两朝盛典／出卿家父子手／可谓继美矣／
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.明经，科举科目之一，考中者必须明习经学，与进士科同为唐朝科举的基本科目。
B.太子太师，西晋始置，与太子太傅、太子太保并称“东宫三师”，多为虚衔无实职。
C.举孝廉，汉朝开始实行，是一种由下向上推选人才为官的制度，一直延续到唐朝。
D.赠，指追赠，也叫追封、追晋，即朝廷给已故官吏或其父祖加封官爵，以示褒奖。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.贾至才华卓著，文学才能突出。贾至通过科举进入仕途，曾随玄宗入蜀，担任起居舍人，为玄宗撰写传位诏书，得到玄宗认可，贾至非常感动。
B.贾至看重法令，分析事理透彻。贾至认为王去荣犯法当死，不能因为他的才能就宽恕，应严格执法，群臣与他意见一致，最终说服了皇帝。
C.贾至办事稳妥，能够安抚百姓。蒲州刺史为了抵御河东贼寇，毁掉许多房屋，百姓不堪其扰，贾至前往安抚，官府帮助百姓建房，平息了民怨。
D.贾至见解独到，得到朝廷认可。丞相杨绾请求按照古代制度，选拔人才，得到多数官员的认可，贾至提出不同意见，议论的人赞同他的观点。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)将军去荣以偏裨提数千士，不能整行列，挟私怨杀县令，有犯上之逆。
(2)“使保桑梓者，乡里举焉；在流寓者，庠序推焉。”议者更附至议。
阅读下面的文字，完成下面小题。
爷爷留下的问题
黄克庭
爷爷99岁，耳聋眼花，腿脚也不灵便，但依然很爱说话。
生日那天。儿孙辈共46人全部到齐。大家应邀相聚，无人闹别扭，无人摆架子，无人耍花招，却还是头一遭。虽然三叔是携妻儿旅游顺路回家的，四姑丈、五表哥是出差路过而到家的。在这物质日益丰富，要吃有吃，要穿有穿，要花有花，要命却不一定有命的今天，大约都是想讨个吉利沾点老寿星的长寿之光才如期而来的吧……
爷爷很高兴，见到人总要抓住说几句。可是我们谁都不愿跟爷爷说话。原因很简单，爷爷除了长寿之外，就没有一样东西能引起我们的兴趣。
“耳朵聋了，还不甘寂寞!”不管是在爷爷面前还是在爷爷背后，我们都这样说爷爷。反正爷爷听不见我们讲些什么。
如今这年月，连我们年纪轻轻的人都需“换脑筋”后才可以朦朦胧胧地看形势，爷爷那鹅卵石般的脑袋能孵出我们感兴趣的东西吗?如今这年月，同床共枕的夫妻都不一定有共同语言。何况与隔世纪的遗民对话?然而，爷爷却很顽固，只要是能被他抓住的人，他总要说个不停。于是，我们都有些怕，生怕被爷爷缠住。尽管我们都是来为爷爷祝寿的，尽管我们谁都没有少讲话。
其实，爷爷讲的话很简单，那就是：“干菜怎样算炒熟了?”不管抓住谁，爷爷总是反反复复地说这一句话。我们谁也没有回答。在爷爷面前，谁都只会笑嘻嘻地一个劲儿地点头。
自从爷爷耳朵聋了以后，我们在听爷爷讲话时都学会了一个劲儿地点头，不管爷爷在说啥。爷爷问得累了，一不小心被抓住的人就会溜走。我们都说：“爷爷老糊涂了，看来快了!”
吃了一个世纪的干菜，居然连干菜怎样算炒熟了也不知道，这不是白活了吗?活这么长寿又有什么意义?早该死了。
爷爷过完生日的第五天便悄悄去世了。
那些在爷爷过生日那天讲过“爷爷老糊涂了，看来快了”的人便如发观新大陆的哥伦布，便如中了两千万元大奖的穷光蛋般兴奋。爷爷去世了，谁也没有为爷带流眼泪。
每每，儿孙们重聚，想起爷爷，总免不了戏言“干菜怎样算炒熟了”。看那眉飞色舞的表情，似乎只有爷爷才不解这世上最简单的问题。
不幸的是，爷爷的基因在我身上保留得最多，退化得最少，进化得最慢。爷爷去世十年了，“干菜怎样算炒熟了”我却始终没有搞清楚。我也不敢对人发问，生怕别人也说我：“老糊涂了，看来快了!”尽管我像初八九的月亮，还没有蓄满一身血肉。
此后，每每见到母亲、妻子在炒干莱，我便躲在一旁全神贯注地观察，总想弄清楚爷爷留下的问题。然而。我却一直没有得出能说服我自己的答案。我真担心，我会不会像爷爷一样。到死也不知道干菜怎样才算炒熟了呢?难道我也要等到耳朵聋了，听不到别人说三道四时再去问人家“干菜怎样才算炒熟了”吗?
爷爷留下的问题。实在太折磨人了。
(摘编自《小说选刊》)
1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.“大约都是想讨个吉利沾点老寿星的长寿之光才如期而来的吧……”，其中的省略号表示话意含蓄，让读者想象。
B.爷爷生日这天很高兴，见到人总要抓住说儿句，但我们都不愿和爷爷讲话，因为爷爷耳聋，没办法交流。
C.“尽管我像初八九的月亮，还没有蓄满一身血肉”运用比喻手法，生动形象地写出“我”并不老，更谈不上“老糊涂，”。
D.小说情节简单却不乏波澜，由最初大家一起“笑嘻嘻地一个劲儿地点头”到后来“我”“总想弄清楚”，富有变化。
2.结合全文，请简要分析“干菜怎样算炒熟了”这句话的作用。
3.小说结尾“爷爷留下的问题，实在太折磨人了”含义丰富，结合全文，请简要分析“我”被哪些情感所“折磨”。
