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阅读下面一首词,回答小题。 过陈琳墓① 温庭筠 曾于青史见遗文,今日飘蓬过古坟。...

阅读下面一首词,回答小题。

过陈琳墓

温庭筠

曾于青史见遗文,今日飘蓬过古坟。

词客有灵应识我,霸才无主始怜君。

石麟埋没藏春草,铜雀荒凉对暮云。

莫怪临风倍惆怅,欲将书剑学从军。

(注释)

陈琳墓:陈琳是建安七子之一,为曹操所器重,其墓址在今江苏省邳州市;

霸才:即诗人自己;

石麟:石麒麟,陵墓前的石雕的神兽;

铜雀:即铜雀台,曹操所建,故址在邺城(今河北临漳)。

1.请从虚实结合的角度赏析诗歌的颈联。

2.诗中抒发了诗人怎样的感情?请简要分析。

 

1.①写陈琳墓前的石麟已被荒草掩埋,虚写昔日曹操所建的铜雀台想必也已经残破不堪,只有暮云笼罩; ②诗人借陈琳与曹操的不在,感慨那个英雄辈出且明主识才时代的一去不复返; ③抒发了自己对贤君的渴望以及怀才不遇的悲慨。 2.①首联中,“飘蓬”可见诗人此时漂泊四方,蕴含漂泊无依之苦; ②颔联“无主”“怜”表达了诗人对陈琳受曹操重用的羡慕,以及怀才不遇之悲; ③颈联抒发了对明主识才的时代不再的叹息; ④诗人感慨文章无用,不如弃文从武,直抒生不逢时、怀才不遇之情。 【解析】 1.本题考查诗歌鉴赏能力,属于表达技巧角度。题干为“请从虚实结合的角度赏析诗歌的颈联”,可见答题区域为“颈联”,关涉手法为“虚实”,解答这类题,先要在诗歌中明确哪些句子属于实写,哪些句子属于虚写,然后再点明虚实结合的效果,以及对情感的作用。 本诗颈联为“石麟埋没藏春草,铜雀荒凉对暮云。” 实写的内容是:陈琳墓,石麟,荒草。 虚写的内容有:暮云笼罩下残破不堪的铜雀台。 虚实结合,委婉含蓄地表情达意,诗人借陈琳与曹操的不在,感慨那个英雄辈出且明主识才时代的一去不复返;抒发了自己对贤君的渴望以及怀才不遇的悲慨。 2.本题考查对诗歌情感的分析把握能力。题干问的是“诗中抒发了诗人怎样的感情?请简要分析”,是诗歌的必考的题目之一。答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。 “曾于青史见遗文,今日飘蓬过此坟。”开头两句用充满仰慕、感慨的笔调领起全篇。 “青史见遗文”,不仅点出陈琳以文章名世,而且寓含着歆慕尊崇的感情。第二句正面点题。“今日飘蓬”四字,暗透出诗中所抒的感慨和诗人的际遇分不开,而这种感慨又是紧密联系着陈琳这位前贤来抒写的。这是对全篇主旨和构思的一个提示。 “词客有灵应识我,霸才无主始怜君。”颔联紧承次句,“君”、“我”对举夹写,是全篇托寓的重笔。词客,指以文章名世的陈琳;识,这里含有真正了解、相知的意思。上句蕴含的感情颇为复杂。其中既有对自己才能的自负自信,又暗含才人惺惺相惜、异代同心的意思。“应”字便不单是自负,而且含有世无知音的自伤与愤郁。下句“霸才”,是诗人自指。陈琳遇到曹操那样一位豁达大度、爱惜才士的主帅,应该说是“霸才有主”了。而诗人自己的际遇,则与陈琳相反,“霸才无主”四字正是自己境遇的写照。“始怜君”的“怜”,是怜慕、欣羡的意思。这里实际上暗含着一个对比:陈琳的“霸才有主”和自己的“霸才无主”的对比。正因为这样,才对陈琳的际遇特别欣羡。这时,流露了生不逢时的深沉感慨。 “石麟埋没藏春草,铜雀荒凉对暮云。”颈联分承三、四句,从“墓”字生意。上句是墓前即景,下句是墓前遥想。年深日久,陈琳墓前的石麟已经埋藏在萋萋春草之中,更显出古坟的荒凉寥落。这是寄托自己对前贤的追思缅怀,也暗示当代的不重才士,任凭一代才人的坟墓芜没荒废。由于缅怀陈琳,便进而联想到重用陈琳的曹操,想象到远在邺都的铜雀台,想必也只剩下荒凉的遗迹,在遥对黯淡的暮云了。这不仅是对曹操这样一位重视贤才的明主的追思,也是对那个重才的时代的追恋。“铜雀荒凉”,正象征着一个重才的时代的消逝。而诗人对当前这个弃贤毁才时代的不满,也就在不言中了。 “莫怪临风倍惆怅,欲将书剑学从军。”文章无用,霸才无主,只能弃文就武,持剑从军,这已经使人不胜感慨;而时代不同,今日从军,又焉知不是无所遇合,再历飘蓬。想到这里,不能不临风惆怅,黯然神伤。这一结,将诗人那种因“霸才无主”引起的生不逢时之感,更进一步地表现出来了。
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阅读下面这首散曲,然后回答问题。

商调·黄莺儿

赠燕

[清]张潮

花落意难堪,向泥中,着意衔,携归画栋修花口(注)。珠帘半绒,乌衣半掺,最难消王谢堂前憾。语呢哺,千般诉说,只有老僧诸。

(注)花口:指初开的花。因花开时如口张状,故称。

作者描写燕子,运用了哪些表现手法?

 

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阅读下面这首诗,回答问题。

月圆①

[唐]杜甫

孤月当楼满,寒江动夜扉。

委波金不定,照席绮逾依

未缺空山静,高悬列宿稀。

故园松桂发,万里共清辉。

(注)①这首诗是唐代宗大历元年(766)秋天杜甫流寓夔州时所作。②绮逾依:这里指(席子上的)光彩更加柔天。③未缺:指月圆。④列宿:众星。

本诗最后两句情感真挚,请从虑实结合的角度作向要赏析。

 

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借鉴《归园田居(其一)》远近结合、动静结合描绘田园风景的写法,写一个景物描写片段,要体现季节特色,不少于200字。

 

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阅读下面的诗歌,完成题目。

归园田居(其五)

陶渊明

怅恨独策还,崎岖历榛曲

山涧清且浅,可以灌吾足

我新熟酒,只鸡招近局

日入室中暗,荆薪代明烛。

欢来苦夕短,已复至天旭。

(注)①榛曲:指草木丛生的小路。②山涧清且浅,可以濯吾足:化用《盂子·离娄》“沧浪之水清兮,可以灌我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足”句意。③漉:过滤,捞取,此指用布滤酒。④近局:近邻。

1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(   )

A.诗歌以诗人一天耕作完回家路上和到家之后的活动为描写对象,描绘了归园田后的具体生活。

B.“崎岖历榛曲”渲染出当时社会动荡下道路的荒凉艰难,形象地道出诗人离开官场时受到重重阻挠。

C.从“漉我新熟酒,只鸡招近局”两句中可以看出诗人与近邻农户相处友善,往来密切的景况。

D.“欢”字下着一“来”字,自然传神。此情此景,引得诗人竟怨起“夕”时短暂,兴致难尽。

2.这首诗是如何表现诗人的复杂情感的?请结合具体诗句赏析。

 

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阅读下面一首诗, 完成下列小题。                  

情诗 曹植

微阴翳阳景, 清风吹我衣。

游鱼潜渌水, 翔鸟薄天飞。

眇眇客行士, 徭役不得归。

始出严霜结, 今来白露唏。

游子叹黍离,处者歌式微

慷慨对嘉宾, 凄怆内伤悲。

【注】①黍离:出自《诗经》,是东周人缅怀故都之作,后借指故国之思。这里取其感伤乱离、行役不已之意。②处者:指役夫的家人。式微:出自《诗经》,有“式微,式微,胡不归”之句,意为家人期盼役夫早归。

1.下列对本诗的理解和赏析,不正确的两项是

A. 本诗属于近体诗,开篇两句写景,薄云遮蔽了阳光,清风吹动着衣裳,景中含情。

B. 三、四句写鱼儿安然游于渌水之中,翔鸟自由地高飞云天,俯仰有致,意境开阔。

C. 七、八句借物象变化,既写出时间流逝,也表现了游子离乡与归家时不同的心情。

D. 九、十句所运用的典故,委婉含蓄地传达出“游子”和“处者”思亲盼归的情感。

2.这首诗与曹操的《短歌行》都体现了建安文学“悲歌慷慨”的特点,它们表达的情感有哪些不同?

 

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