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仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 夜郎...

仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

夜郎自大,井中之蛙,见树木不见森林,突显了自我封闭的危害。

材料

团结  退步  失职

众人划桨开大船  前怕狼来后怕虎  做一天和尚撞一天钟+

孤掌难鸣  得过且过  裹足不前  独木难支  畏首畏尾  敷衍塞责

 

(示例)孤掌难鸣,独木难支,众人划桨开大船,突显了团结的重要作用。 裹足不前,畏首畏尾,前怕狼来后怕虎,突显了退步的阴暗心理。 得过且过,敷衍塞责,做一天和尚撞一天钟,突显了失职的具体行为。 【解析】 试题本题考查学生的仿句能力。首先分析示例特点。示例是由两个四字短语、一个七字短语和一个表达特定主题的短句组成的。然后将材料中“孤掌难鸣”“得过且过”“裹足不前”等六个四字短语按照意义分组,分别照应“团结”“退步”“失职”这三个中心主题。辨析“众人划桨开大船”“前怕狼来后怕虎”“做天和尚撞天钟”这三个七字短语的表意差异,寻找其与“团结”“退步”“失职”这三个中心主题的关联和照应。最后仿照示例句式,整理句子即可。  
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考点分析:
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请用五个短语准确概括“太平猴魁”的特点,每个短语不超过6个字。

太平猴魁,中国历史名茶,创制于1900年。产于黄山北麓的黄山区,产地低温多湿,土质肥沃,云雾笼罩。此茶具有清汤质绿、水色明、香气浓、滋味醇、回味甜的特征。采摘标准为一芽三叶初展,谷雨前后,当20%芽梢长到一芽三叶初展时,即可开园。太平猴魁精工细制,分杀青、毛烘、足烘、复焙四道工序。太平猴魁茶叶有利尿、减肥、防龋齿、美容护肤等多种功效。

 

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阅读下面的文字,回答问题。

在高雅艺术的欣赏中,接受者以能成“知音”为荣,创作者以能有“知音”为幸。知音精于深度耕犁文本,其文本辨识力自不待言。(          )。20世纪80年代,有人用“全庸”之名仿作金庸小说,以图_________。结果读者___________,终使各式“全庸”尽数淘汰。由此可知,读者像知音一样,都具有敏锐的文本辨识力,并忠于自己的文本感受。但读者文本辨识的有趣一面在于,他们会因为极度关注文本的某些细节,而选择性地忽略其他细节。这种“专攻一点、不计其余”的辨别方式,主观随意性___________。知音式文艺批评的理性、客观旨趣与读者的这种辨别方式相比,简直是____________。

读者欣赏要求突破高雅文艺欣赏所规定的“距离”,使欣赏化为广场式的狂欢。读者欣赏的参与性更突出的表现是,他们不会仅仅停留在对许多衍生产品的消费,还会进一步欣赏原作本身。与此不同,“知音”则更尊重作家的创作意图或作品主题,他们更像采矿者,努力掘开文本的岩层,提炼出深藏其下的金子般的创作主旨。

1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   )

A. 读者具有的敏锐的辨识力只是针对特定文本

B. 读者对于特定文本也是具有敏锐的辨识力的

C. 特定文本也是可以被读者敏锐地辨识的

D. 敏锐的辨识力也是读者对于特定文本应该具有的

2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(   )

A. 滥竽充数  举要删芜  显而易见  大相径庭

B. 鱼目混珠  去芜存菁  不言而喻  大相径庭

C. 滥竽充数  去芜存菁  显而易见  云泥之别

D. 鱼目混珠  举要删芜  不言而喻  云泥之别

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )

A. 他们不会仅仅停留在对原作本身的欣赏,还会进一步消费许多衍生产品。

B. 他们不会仅仅停留在对许多衍生产品的消费上,还会进一步欣赏原作本身。

C. 他们不会仅仅停留在对原作本身的欣赏上,还会进一步消费许多衍生产品。

D. 他们不会仅仅停留在对原作本身的欣赏,还会进一步被许多衍生产品消费。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《庄子·逍遥游》中的斥鷃无法理解大鹏,称自己腾跃起飞,“______________________”,也就是飞行的极致了。

(2)《归去来兮辞》中以云鸟自喻,过去做官出自无心,如今归田恰如鸟倦飞而知还的诗句“______________________”。

(3)王勃在《滕王阁序》一文中,为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图“______________________”此句化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”两句。

 

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阅读下面这首唐诗,完成各题。

江上吟

李白

木兰之枻沙棠舟,玉箫金管坐两头。

美酒樽中置千斛,载伎随波任去留。

仙人有待乘黄鹤,海客无心随白鸥。

屈平辞赋悬日月,楚王台榭空山丘。

兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧洲。

功名富贵若长在,汉水亦应西北流。

(注)①枻,同“楫”,船桨。②沙棠,一种名贵的树木。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是

A.开头四句,描绘了一个超世绝尘、自由美好的理想化世界,令人向往。

B.五、六句诗人自比海客,堪称仙人,借黄鹤之典,表达陶然忘机之情。

C.七、八句将屈原、楚王的两种典型人生做了鲜明的对比,语有警意。

D.九、十两句,表现了诗人摇笔赋诗时藐视一切、傲岸不羁的形象。

2.本诗最后两句,有人认为有消极之嫌,请结合全诗谈谈你的看法。

 

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阅读下面的文言文,完成下面小题。

何承矩字正则,幼为棣州衙内指挥使,从继筠讨刘崇,擒其将胡澄以献,论功授闲厩副使。太平兴国五年,知河南府。时调丁男百十辈转送上供纲,承矩以为横役,奏罢其事。徙知潭州,疏为政之害民者数十事上之,悉被容纳。凡六年,囹圄屡空,诏嘉奖之。米信知沧州,以其不习吏事,命承矩知节度副使,实专郡治。时契丹挠边,承矩上疏曰:“若于顺安寨西开易河蒲口,导水东注于海,资其陂泽,筑堤贮水为屯田,可以遏敌骑之奔轶。其无水田处,亦望选兵戍之,简其精锐,去其冗缪。”太宗嘉纳之。属霖雨为灾,典者多议其非便。承矩引援汉、唐屯田故事,以折众论。乃以承矩为制置河北缘边屯田使,俾董其役。由是自顺安以东濒海,广袤数百里,悉为稻田,民赖其利。

淳化四年,擢知雄州。契丹精骑数千夜袭城下,伐鼓纵火,以逼楼堞。承矩整兵出拒,迟明,列阵酣战久之,斩馘甚众,契丹遁去。秩满,召还,拜引进使。州民百余谒阙贡马,乞借留承矩,赐金紫,诏许再任。真宗嗣位,以事有缓急,难于匀济,命承矩为四路都转运使,要切之务,俾同规画。丁内艰,时以边兵稍息,农政未修,起复授置缘边安抚使,且诏边民诱其复业。承矩曰:“契丹闻之,必谓诱其部属也。”乃易诏文为水旱流民之意。王钦若时知枢密援汉虫达周仲居改诏请罪承矩帝曰承矩任边有功当优假之第诏自今朝旨未便者奏禀进止。

景德元年,入朝,进领英州团练使。时议防秋北鄙,承矩犹屡表请行,上以其老闵之,不许。三年卒,年六十一。特赠相州观察使,赙钱五十万,绢五百匹,中使护葬。

(选自《宋史·列传三十四》,有删节)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.王钦若时知枢密/援汉虫达/周仲居/改诏请罪承矩/帝曰/承矩任边有功/当优假之/第诏自今朝旨未便者/奏禀进止/

B.王钦若时知枢密/援汉虫达/周仲居改诏/请罪承矩/帝曰/承矩任边有功/当优假之/第诏自今朝旨未便者/奏禀进止/

C.王钦若时知枢密/援汉虫达/周仲居/改诏请罪承矩/帝曰/承矩任边有功/当优假之第/诏自今朝旨未便者/奏禀进止/

D.王钦若时知枢密/援汉虫达/周仲居改诏/请罪承矩/帝曰/承矩任边有功/当优假之第/诏自今朝旨未便者/奏禀进止/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.“秩”的本意是根据官员的功过确定的官员俸禄,引申为俸禄。“秩满”是指官员在年终评定时获得了最高等级。

B.“转运使”,是封建王朝主管运输事务的官职。宋初为集中财权,置诸路转运使掌一路财赋,“都转运使”一般由官高位重者担任。

C.“金紫”,指“金印紫绶”,即黄金印章和系印的紫色绶带,借指高官显爵。唐宋后指金鱼袋及紫衣,是唐宋的佩饰和官服。

D.“太平兴国”是皇帝的年号,年号是历代封建王朝用来纪年的一种名号,一个皇帝所用年号少则一个,多则十几个。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.何承矩爱惜百姓。做河南府知府,上奏停止征调壮丁转送上交朝廷的货物的差役;做潭州知州,上奏施政中危害百姓的事达数十件。

B.何承矩熟习政务。太宗曾多次采纳他的建议,并下诏褒奖;真宗让他谋划重要事务,即使朝廷大臣弹劾他私自改动诏书,也不予追究。

C.何承矩作战勇敢。年轻时他担任棣州衙内指挥使,跟随着何继筠讨伐刘崇,捉住了他们的将领胡澄来进献,论功被提拔了官职。

D.何承矩善于谋划。为了增加水田,他建议掘开河道,同时可以遏制契丹骑兵;他率军打退契丹数千骑兵;并为恢复边塞农业做过贡献。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)时调丁男百十辈转送上供纲,承矩以为横役,奏罢其事。

(2)属霖雨为灾,典者多议其非便。承矩引援汉、唐屯田故事,以折众论。

 

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