Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

经典，是人生的瑰宝、时代的精华，是情感的凝聚、想象的放飞，更是它赖以诞生和流传的文化传统所绽放的璀璨花朵。

以下所列的篇章，都是中国古代诗文中的杰出经典：

《逍遥游》（庄子）、《归去来兮辞》（陶渊明）、《兰亭集序》(王羲之) 、《滕王阁序》（王勃）、《赤壁赋》（苏轼）……这些作品凝聚了作者对人生的哲学思考，读了这些作品之后你有怎样的人生感悟？

请选择恰当的角度，写一篇主题鲜明，文体明确，不少于800字的作文，标题自拟。

Answer

品味经典，拥抱自然

在流淌了五千年的中华文明的长河中，古诗文犹如高山上的白雪，幽谷中之兰花，露散后的明月，成为历史长河所积淀下的璀璨瑰宝。

与野鹤做伴，与孤菊为友的五柳先生，自由自在地看天地间云卷云舒，写下《桃花源记》，成为“不为五斗米折腰”的后人飘逸潇洒的楷模；苏子在举酒属月中获得思想上的解脱，凌驾于万物之上，写下《赤壁赋》，与长江明月相结合……在不计其数的杰出经典诗文中，有太多向我们传达了人应与自然和谐共处的真理。

从诗文经典中可以看出，大自然是人类唯一取之不尽用之不竭的共同财富。

在当今社会经济科技迅速发展的背景下，有太多人被社会的快节奏所影响从而失去了本心，日复一日地追逐功名利禄。不妨听听《赤壁赋》中苏子说的吧：“且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。唯江上之清风，与山间之明月。取得之而为声，目遇之而成色。取之无尽，用之不竭，且吾与子所共适。”与其不择手段地争夺那些身外之物，不如放下尔虞我诈，将眼光回归自然，像桃花源中的人一样共同享受单纯美好的自然景色，才能获得解脱。

诗文经典告诉我们，与自然和谐相处使人类生活幸福。

在当今世界，人们似乎都走入了物质生活丰富便是幸福的误区。而真正的幸福，应是《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”的安逸闲适和满足，应是《赤壁赋》中“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”的自由轻松。而这些幸福不需要我们激烈竞争便能得到，只要虔诚地与大自然相结合，便能获得这份质朴纯真的快乐。

诗文经典提醒了我们，人类对自然应该怀揣着敬畏之心。

《桃花源记》中，县令与刘子骥都妄想寻找桃花源，结果均以失败告终，他们是尘世中浮躁人物的典型，希望对大自然一味索取反而遭到惩罚。只有像苏子一样“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。知不可乎骤得，托遗响于悲风”清醒认识到自身之渺小和大自然无穷无尽力量的伟大，对自然充满敬畏，才能获得自然慷慨的馈赠。

大道至简，知易行难。与大自然的和谐共处是人类永恒的话题。既然那些优秀文人墨客已为我们做出榜样，当历史的洪流涨至我辈这一岸，与大自然和谐共处是我们不能推脱的任务。

【解析】

本题考查的是学生的写作的能力。本题是一篇材料作文，考生首先要认真理解材料，寻找写作的角度。开头导语，帮助考生理解“何为经典”，帮助学生打开写作思路，提供了写作角度。可以从以下角度立意：“人生”“时代”“情感”“想象”“文化传统”等角度确立文章的主题。接下来考生要注意从文题提供的经典进行深入的理解，选择更准确的写作立意的角度。庄子《逍遥游》：浪漫的想象与深邃的哲思。苏轼《赤壁赋》：百变人生，造就不朽经典。陶渊明《归去来兮辞》：可以从人生选择的角度体会生活。王羲之《兰亭集序》：可以从文章名誉后代，对后代的影响的角度理解。王勃《滕王阁序》：可以从少年壮志的角度进行思考。以上无论是从材料的导语还是从名家名篇的角度进行理解，旨在帮助考生能选准写作的角度，进而能更准确把握材料的中心进行写作，最后考生要注意结合自身实际对文化经典进行现实的解读，只有这样作文才能更接地气，才能符合考场作文的要求。