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阅读下面的材料,按要求作文。 法国作家福楼拜说:“人的一生中,最光辉的一天并非功...

阅读下面的材料,按要求作文。

法国作家福楼拜说:“人的一生中,最光辉的一天并非功成名就的那天,而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战,以勇敢迈向信念的那一天。”

这则材料引起你怎样的思考?请据此写一篇文章。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟题日,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。

 

勇敢面对挫折 贝多芬的《命运交响曲》正是他敢于直面惨淡的人生的果实。一个又一个挫折并没能弄垮他,他勇敢地直视一个又一个的挫折,开拓了人生之路。他的人生给了我们一个深刻的启示:能勇敢面对挫折,是成功的开始,是人生的转机。 古今中外,凡是有所成就的人,都是敢于面对挫折,直面人生的。冼星海说:一朵成功的花都是由许多苦雨,雪泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。的确,成功的基础是敢于面对挫折,敢于面对挫折的收获就是成功。李清照,经历了南北分裂,国破家亡,她的人生一路坎坷,颠沛流离。但她敢于面对惨痛的人生,坚持创作,不仅在诗,词,散文皆有成就的宋代女作家,还是“婉约派”的代表词人。逆境时人生的一些片段,可能出现在任何时候。如果李清照不能面对那些逆境,被挫折绊倒了就一蹶不振,放弃创作,那么她在文学上有这么高的造诣吗?她的人生告诉我们:要有所成就,就要敢于面对挫折的。 时光匆匆不留痕迹,但前人勇敢面对挫折的精神一代传一代。我们不说童第周夫妇如何在物质生活匮乏中坚持科研工作,也不说华罗庚如何在逆境中攻读数学,更不说奥斯特洛夫斯基如何在全身瘫痪,双目失明的情况下完成《钢铁是怎样炼成的》,只说火箭专家王任之,她9岁成为孤女,忍受着嫂嫂的指桑骂槐,承担着每天上山砍柴,割草的重压……她顽强的成长着,她一边读书一边参加抗日斗争,入了党,到苏联留学……终于成为了出类拔萃的女科学家。试想,没有王任之的勇敢面对逆境,中国怎么有这样优秀的女科学家? 但二十一世纪的今天,有的人却因为一些小小的挫折,生活的不如愿而轻生。某重点大学学生因受到喜欢的女生拒绝,学习退步,在高楼一跃而下,结束了年轻的生命;2008年大雪灾,冻坏了一片又一片的砂糖桔,一些果农因无法面对惨重的损失而喝农药自杀。如果他们能勇敢面对这些不如意的事情,重新振作,还是会取得成功的,不能面对人生的挫折时可悲的,由此可见,能勇敢面对人生的挫折多么重要! 勇敢面对挫折吧!为自己的人生弹一首《命运交响曲》! 【解析】 此题通过材料的形式考查学生的分析、整合、写作、表达能力。这是一道富有思辩色彩的作文题。要求学生运用辩证的思维,以发展的眼光、联系的眼光进行理性分析,思考蕴含其中的哲理,进而确立最佳立意角度。 这则材料由一句话组成,即“人的一生中,最光辉的一天并非功成名就的那天,而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战,以勇敢迈向信念的那一天”,通过阅读句子,可以发现关联词“而是”,从而知道句子意在强调后半句 “从悲叹与绝望中产生对人生的挑战,以勇敢迈向信念的那一天”。即勇敢的挑战人生的悲叹与绝望,走向自信,实现人生的价值。关键词在于“勇敢”。可以是勇敢对于人成长和发展的作用,勇敢有时候是一种催化剂,能够让人走向正确的成长轨迹,勇敢有时是一种激发能量的重要法宝,能够使人茁壮成长。写作本题要从不同的角度去理解勇敢对于人成长的直观作用。 立意: 1.勇敢地面对生活 2.勇敢是一种担当 3.勇敢面对人生 4.做生活的主人 素材: 1.拿破仑说:勇敢是一种基于自尊的意识而发展成的能力。人生道路上,坎坎坷坷,风雨莫测,这些困境需要靠你的勇敢去战胜。或许你会觉得很艰难,但当经历艰难再回首往事的时候,你会发现,生活一直都掌握在你手中。 2. 坚强勇敢的瑶族女孩:90后瑶族女孩江梦南3个月时,患极重度神经性耳聋,半岁后,就一直生活在无声的世界里。在日常生活中都是靠看着口型读唇语和别人进行交流。在十几年的学习成长过程中,她勇敢地去面对生活中的困难,凭借顽强的毅力和坚定的信念,付出了比常人更多的艰辛和汗水,顺利完成了本科和硕士研究生阶段的全部课程。最近,她被清华大学生命科学学院录取为博士研究生。 3. 命途多舛的苏轼:苏轼,宋代著名文学家、书画家。他被当时“改革派”中的有些人指控遭到逮捕和审讯,几乎送了性命,史称“乌台诗案”。后谪居黄州。1085年,苏轼被调回京城,任翰林学士等职,他主张对暴露出的腐败现象进行了抨击,由此,他又引起了保守势力的极力反对,于是又遭诬告陷害。再次被贬,出任杭州知府。1093年,哲宗执政,又把变法派召回朝内主政,政局变生急转直焉的变化,第二年6月被贬得更远,贬为宁远军节度副使,定居在惠州。一次次沉重打击,但他都是勇敢地去面对,面对人生中巨大的挫折,留下不少的著作名篇。 4. 司马迁勇敢地面对挫折。他受过宫刑,但凭借着坚强的毅力。在狱中写出《史记》。鲁迅先生评价它“史家之绝唱,无韵之《离骚》”;韩信勇敢地面对挫折,他受胯下之辱,当兵又屡屡不受重用,最后开始当成开国将军;爱迪生勇敢地面对挫折,他在家中独自一人做实验,几千次的试验后,电灯便出现了。 结构: 文章以为人所熟知的贝多芬的事例起笔,很自然地引出了本次写作的中心论点“能勇敢面对挫折,是成功的开始,是人生的转机”。然后通过列举古今中外的著名人物的事例来论证要想取得成功,都需要勇敢地面对挫折。接下来阐述勇敢面对挫折的精神并没有消失而是一代一代的得到了传承。最后,结合当下一些缺乏勇敢精神的现象,再次论证勇敢面对人生的挫折,升华论点。
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考点分析:
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请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过65个字。

2019年4月21~28日,国际乒联第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利首都布达佩斯举行。中国队的许昕/刘诗雯在混双决赛中夺得首金,马龙/王楚钦夺得男双冠军,刘诗雯夺得女单冠军,马龙夺得男单冠军,王曼昱/孙颖莎夺得女双冠军。中国队包揽了本届世乒赛的全部5枚金牌,取得全面胜利。其中的男单决赛,马龙以4比1的比分战胜瑞典球员法尔克,实现了世乒赛男单三连冠的伟业,成为继庄则栋之后50多年来首位在世乒赛实现男单三连冠的选手。

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

人是生物圈中占统治地位的生物,能大规模地改变生物圈,使其为人类的需要服务。然而,________,必须依赖于生物圈提供一切生活资料。________,改造一旦超过限度就会破坏生物圈的动态平衡,造成严重后果。人在生物圈中的地位,从对生物圈能施加的影响而言,________,因此人类并不是生物圈的主宰。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

媒体曾就各国小学生每日家务劳动时间披露过这样一组数据:美国1.2小时,韩国0.7小时,美国0.6小时,中国0.2小时。中国小学生每天仅有12分钟的家务劳动时间,少得可怜的数据告诉我们:如今的中小学生已经很少主动承担家务。久而久之,劳动教育在全社会的教育观念中就会逐新被忽视和________________。如何让劳动教育落到实处,成了当下的________________问题,家庭劳动应该是劳动教育的首选,从叠被子、打扫卫生到洗衣做饭,看似琐碎的这些生活技能,却是帮助孩子们跨越锻炼第一道自我的门槛。孩子们的广阔未来,只有从基础做起,由小及大,生活的“技能包”才能不断充实;由近及远,(    )。如今,教育理念不断更新,培养孩子健全的人格已然成为社会________________。让孩子放开手脚、主动体验劳动之乐,教孩子学会合作、尽享劳动之美,________________应成为今后家校共同努力的方向。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(    )

A. 边缘化    棘手    趋势    不容置喙

B. 隔离化    敏感    共识    不容置疑

C. 隔离化    敏感    趋势    不容置喙

D. 边缘化    棘手    共识    不容置疑

2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(    )

A. 才能一层层夯实成长的基石

B. 生活的技能才能不断提高

C. 成长的基石才能一层层夯实

D. 人生的基础才能一步步夯实

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )

A. 这些生活技能看似琐碎,却是帮助孩子们跨越锻炼自我的第一道门槛。

B. 这些生活技能看似琐碎,却能帮助孩子们跨越锻炼自我的第一道门橙。

C. 这些生活技能能帮助孩子们跨越锻炼自我的第一道门槛,尽管都很琐碎。

D. 这些生活技能能帮助孩子们第一道跨越锻炼自我的门槛,尽管都很琐碎。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用了“__________________”两句典故,表达了诗人怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情。

(2)《次北固山下》中即景抒情又蕴涵自然理趣的两句诗是“__________________。”

(3)《行路难》中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表达了诗人积极乐观的精神,抒发了诗人远大志向的两句是“__________________!”

 

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阅读下面这首宋诗,完成各题。

春    风

王安石

一马春风北首燕,却疑身得旧山川。

阳浮树外沧江水,尘涨原头野火烟。

日借嫩黄初着柳,雨催新绿稍归田。

回头不见辛夷发,始觉看花是去年。

[注]①北首:向北。燕:时为辽国都城。②辛夷:香木名,开白花者名玉兰,又称望春、迎春。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是

A.首联写身在向北的燕地,春天与旧日国中无异,一个“疑”字与尾联遥相呼应。

B.颈联写柳色嫩黄阳光染就,田间新绿雨水催成,生动地裁就一幅田园图画,壮阔浓艳。

C.全诗描写了北国风光和作者感触,写景细腻,感情真挚,字字句句洋溢着对国土的热爱。

D.作者为“唐宋八大家”之一,其风格含蓄凝练,本诗经作者精心锤炼,构思新奇,感情深沉。

2.请结合全诗,对尾联进行赏析。

 

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