Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

车有各种类型，车来车往，车传递着真情，承载着时代的变迁，折射人世的变化，道出人生的哲理。

通过阅读上面的材料，你有怎样的感受？请结合自己的生活体验和思考，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。

Answer

参考文章：

老街暖心铺

老街的尽头是一堵墙，南来的车辆在这里分流，或东或西，瞬间就没了踪影。

这是我记忆里的老街印象。我念书时，就打老街走过，走到尽头时，一个转身，再一个转身，就到了学校。

老街的尽头终年坐着一位老人，撑一把硕大的油布伞，伞下摆一溜凳子，老人坐在伞下，盯着川流不息的人群出神。每次经过他身边时，我都会瞥他一眼，有时还幽幽地想，老人是干什么的呢？一年四季，他就这样坐着。许是上学总是那么紧张兮兮的，我一直没时间思考终极答案，直到有一天，我去修自行车，才解开了其中的谜团。

“我十六岁那年，没了父亲，母亲将我托付给远方的亲戚，做学徒工，这一做，就是三年。”他一边锉内胎上的小洞，一边和我说，“学徒期满了，我站柜台，这一站，就成了四乡八镇的明星店员。”

“你别以为站柜台是一件多么轻松的活儿，偌大的店面里，就两人当班，老板收钱，我卖货。来买东西的人，张三想扯布做衣裳，我要准确报出人家要扯的布匹尺寸，布料刚刚好，然后嘱咐他一定要找西街的王裁缝，要是走错了地儿，还得花冤枉钱。”说到当年的开心事，老人脸上忽然放了光，又锉一块更小的内胎皮，“东街的李四想称二斤红糖，给老婆坐月子吃，我一出手，就要刚刚好，足金足两，不带少一钱的。”

老人将两块锉好的皮抹上胶水，捏合一处，摁一摁，拿小锤轻轻地敲打，然后将它塞回自行车的外胎里。接着给车胎打气，边打边捶。一切完工后，他娴熟地将车身翻转过来，就像拎小鸡似的那般轻松，他全然不像八十开外的老人。

我给老人钱，他竖起一根手指，冲我笑了。

我慌忙去掏口袋，心里暗暗地想：补一个内胎，还要十块钱，这刀子够快的啊！

“还是老价钱，只收一块，欢迎常来。”老人不待我掏出钱来，就报价了。

“啥？只收一块钱？还不够工本费吧？”我急了，冲老人嚷道。

“都是老街坊了，低头不见抬头见的，谁没有求人的时候啊。你看，车胎是别人不要的，胶水是便宜得不能再便宜的。我修车，不图挣钱，只为能找点事做做，让自己每天都乐和乐和。”老人自言自语道，“人活一世，草活一秋。我要在有生之年，见证时代的发展，这样，在我卷铺盖走人的时候，能不留下遗憾，我就知足了。”

我执意要多给老人几块钱，他善意地拒绝了：“凭良心做事，靠双手挣钱，这是我多年的老规矩，你可不能坏了我的老规矩。”

离开车铺时，我的心里暖乎乎的，为老人，也为这世间的善意之行，重重地点一回赞！

莫教踏碎琼瑶

现代社会生活正不可避免地一再“提速”，车来车往，也是人来人往，人造车，车载人，人御车，车送人，不同的生活理念，但目标明确，终达目的，所以生活中离不开车。人与各种车，丰富了生活的内容，推动了时代和社会的发展。

上车下车，不同的人总会在不同的岔路口出现，为了自己的目标而前行。在浮躁喧嚣的今天，在匆忙急促的过往中，人们有时容易忽略和失去对价值意义的判断与追求——效率有时导致功利，速度容易使人来不及体味境界的本色和含义。由此，身体在物质的世界里穿行，心灵需要在思想的世界里舞蹈。

诚然，科技的飞速发展，世界日益连成一个整体，交通运输与通讯工具的发展是不可逆转的时代潮流。逆流而行，企图回到鸿雁传书，驿寄梅花的时代，只能是不切实际的念旧，然而，我们是否走得太快了些？

“从前的日子变得慢，车，马，邮件都慢，一生只够爱一个人。”木心的这首《从前慢》打动了很多人的心。可是，现实生活中人们还是分秒必争，不肯输了人生岁月。“从前慢”与眼下风马疾行的世界、生活相比，从前的慢有时候转化成了一种美、一种好、一种朴素的精致、一种生命的哲学，细细品味、琢磨，这“慢”里透着人性的静美、朴素、浪漫、耐性等等。现在工作和生活节奏都很快，人心浮躁，这几句诗一下子就能抓住人的内心，让人停留片刻，让人审视自己的脚步。

岁月似乎总要将过去的种种人事抛开，但春花入梦，秋色经眼，有些事不应该在人间失踪，有些眷恋也不会在空气里消逝。

疾驰的车流看不见河的那边有大片云朵落下，看不见晚风将月色吹进书房，即使身处繁华，也不能忘了昨日的柔软与情怀。岁月的变迁就像一根裂开的吸管，对着高度的发达拼命吮吸，但最后填饱我们的只是那阵给人带来怦然感动的风。

【解析】

审题：

本题考查学生的写作能力。本作文题的形式是材料作文。材料从日常生活切入，日常生活为材料作文命题提供了更多的选择空间。材料从“种类”和“形态”两个方面加以提示和引导，意在帮助学生展开联想。种类繁多、形态各异的车，如童车、碰碰车、自行车、三轮车、汽车、动车等，又如共享单车、网约车、无人驾驶汽车等，车的速度有快有慢，车的容量有大有小，车的使用方式有新有旧，或是寻常日用之所需，或是科技进步之成果，体现不同生活理念，蕴藏各自时代记忆。各种车都能写，地区发展的差异，个体体验的独特，恰恰是写作的宝贵资源。“车传递着真情，承载着时代的变迁，折射人世的变化，道出人生的哲理”是材料的关键所在。“车来车往”既可以是现实中观察到的车流来往，也可以虚化为与车有关的记忆、思考和体悟。“车来车往”是本句中四个分句的共同主语，也是不同写作角度的相同出发点。四个分句提示了不同的写作角度：可由古及今，勾勒时代发展，如过去家庭以拥有自行车而自豪，到现在汽车走入千家万户；可以小观大，捕捉人间真情，如父母用车接送孩子发生的亲情故事；可观往知来，讨论变迁的生活理念，如从追求快捷到重视环保的转变；也可由表及里，咀嚼暗藏的人生哲理，如“火车跑得快，全靠车头带”。前两个角度侧重感性，后两个角度侧重理性。这几个角度，既可以单写，也可以交叉，还可以综合，给考生提供了充分施展写作才华的空间。

参考立意：

1、车的种类繁多，但上好哪辆车，砥砺前行都能到达目的地。

2、投身科技的发展，实现人生理想，高科技的车需要高水平的人。

3、特定的车，承载着特定的一段情。

4、路况再复杂，车到山前必有路；人生再困苦，执着前行必成功。

5、形态各异，车来车往，但不能迷失了自我，更不能搭错车，下错站。

6、乘车只是一种手段，一个过程，目的重要，沿途的风景也要欣赏。

素材积累：

1、打我记事起，爷爷出行就一直骑着这辆自行车。无论是上街，还是走亲戚，爷爷总会小心翼翼地从家里的东屋推出他的这辆爱车，那时我还小，爷爷有时会让我横坐在车前面的大梁上，爷爷带着我走街串户，看着我活泼乱跳开心的样子，爷爷很是高兴。

听奶奶说，爷爷是日本鬼子投降的那年出生的，家里一直开着一个小货铺，所以生活还算过得去，在爷爷上初中那年，父母给他买了一辆在当时还是很稀罕的这辆自行车。

后来爷爷上山下乡，但是去乡下时几乎什么也没带，就是没忘记带走这辆自行车。

2、然后有了我爸，那时也没什么玩具，爷爷就时常让我爸骑在车座上，大手按着小手推着车子乱溜，听我爸说，这也是我爸小时候最开心的时刻。

爷爷很爱他的车，每当赶集或走亲戚回来，他总是拿着毛巾，小心翼翼地擦拭着车座、车轮上的灰尘，就像爱护自己的孩子一样。

3、后来爸爸工作了，第一个月的工资就买了一辆崭新的永久牌自行车，他本想作为礼物送给爷爷的，却没想到爷爷死活不要，说自己骑惯了这辆旧车，没办法，新车爸爸只好自己骑了。 再后来，我们家买了小轿车，可爷爷说坐轿车不安全，出去停车也不方便，他出行还是习惯骑着自己的那辆老旧自行车。

有一次，爷爷骑车外出，被一辆疾驶而过的汽车碰到了，幸好人没什么事，只是擦破了点皮，但自行车的前轮被撞得扭曲变形了，钢条也断了几根。爷爷对撞人的司机说：“没事，我不讹你，你把这车轮修好就行了！”司机感动万分，修完车子还要给爷爷一千元钱，爷爷说啥也不要。

后来，爷爷年龄逐渐大了，骑不动自行车了，爸爸要把这辆老车当废铁卖掉，爷爷怎么也不肯，爸爸只好把他丢弃在楼下的过道里。

层次

记叙文可用线形结构。即全文只写一件事情的记叙文形式。就是将一件事情从开端、发展、高潮到结局一条线写下来。在高考考场，要想写出代表高三水平、符合高考作文评分标准“发展等级”要求的优秀的“线形结构的记叙文”必须至少做好以下三个方面的工作：符合记叙文文体特征——善于描写，有意识使用各种修辞手法——使语言生动有表现力，适当的环境描写——渲染气氛增加文学意蕴。