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阅读下面材料,按要求作文。 一位年轻人在海边认识了几位垂钓者,他和其中一位有了以...

阅读下面材料,按要求作文。

一位年轻人在海边认识了几位垂钓者,他和其中一位有了以下的对话——

年轻人:“一整天都待在一个地方钓鱼,不觉得枯燥吗?”

钓鱼者:“因为喜欢,自然会找到钓的乐趣。”

年轻人: “钓鱼时为什么要不停地上下抖动竿子?这多累啊!”

钓鱼者:“只有不停地抖动鱼竿,鱼才会咬钩啊。不累,怎么能钓到鱼呢?”

年轻人:“如果钓了一天,看到别人满载而归,自己却一无所获,你难受吗?”

钓鱼者:“我们是一起来钓鱼的,他们钓到鱼我也很高兴。我想,只要坚持,我也能钓到鱼。”

年轻人豁然开朗:做一件事情,只要喜欢,就能从中找到乐趣;只有辛勤劳作,坚持不懈,才能有收获;与别人分享成功,也是一种快乐。

读完上面的材料,你有怎样的联想和感悟呢?请联系生活实际,写一篇不少于600字的议论文。角度自选,立意自定,题目自拟,诗歌、戏剧除外。

 

做一棵坚持的树 树紧紧抓住脚下的土地,顽强抵抗风暴的欺凌。十年以后,它枝繁叶茂,笑傲春风。 ——题记 如果你能坚持攀登雪山,那么山顶的雪莲就会为你绽放它迷人的微笑; 如果你能坚持穿越漫长的黑夜,那么明亮的启明星就会毫不犹豫地为你指明方向; 如果你能坚持踏过一路的坎坷,那么蔚蓝的大海就会向你敞开它宽广的胸怀。 坚持是如此美丽,它散发着理性的光芒,充满了坚忍的力量,支撑着我们不断追求真理,走向成功。 大哲学家苏格拉底曾在课堂上拿出一个苹果,让学生们说一说空气中有什么味道,一个学生毫不犹豫地回答是苹果的味道。在苏格拉底的一再追问下,更多的学生都回答是苹果的味道。最后只有一个学生没有举手,苏格拉底问:“难道你真的没有闻到苹果的味道?”在其他学生异样的眼光中,这个学生坚定地点了点头。最后,苏格拉底指着这个学生宣布:“他是对的,因为这是一个假苹果。”这个学生就是柏拉图。他坚持自己真实的感觉,不苟同他人,几年后,他成为了著名的哲学家。 离开了坚持,真理会常常与我们擦肩而过,而事业也往往很难成功。 他是一个神话,他是物理界的一个传奇人物。他提出了相对论,开启了科学历程的新纪元。但他在研究黑洞时,却中途放弃了,因为他感觉最终得到的结论会与他预想的结论相反。谁知几年后,他放弃了的这一论题却被另一位物理学家证明,他懊悔地说:“我本来是可以成功的,但我放弃了。” 上帝是公平的,他把打开成功大门的钥匙放在了山的那一边,只要你坚持走过去,成功的曙光就会毫不吝惜地照向你;但如果你一旦放弃,就算近在咫尺,胜利女神也会悄然离去。 坚持,不仅是一个人成功的必由之路,而且还是我们生活和学习的根本。我们都知道那个挖井人的故事:如果他能坚持一处挖下去,就会找到水源,肯定不会落个渴死的下场。他的功亏一篑让人惋惜。激情也许可以启动前行的脚步,但只有坚持才能让我们走得更远。 做一棵坚持的树吧,把根深深扎进泥土里,“任尔东西南北风”,始终坚信:“冬天来了,春天还会远吗?” 【解析】 审题: 本题考查学生的写作表达能力。这道作文提供的材料,是关于钓鱼者的对话。对话含有多种解读方法,但材料最后一句直截了当地给我们总结了三种启示:“这个故事至少给我们这样一些启示:做一件事,只要喜欢,就能从中找到乐趣;只有辛勤劳作,坚持不懈,才能有收获;与别人分享功,也是一种快乐。”这三种启示,即写作的角度。考生可以直接选用其中一种,作为中心论点,写一篇议论文;或选择其中一种,作为主题,写一篇记叙文。 立意: 1.兴趣是最好的教师 2.坚持,才能看到不一样的风景 3.与别人分享成功,也是一种快乐 4.心态的重要性 素材: 1.莫里哀的父亲是位商人,他希望儿子能继承他的事业。但莫里哀却对经商毫无兴趣,而对戏剧则异常地痴迷。古希腊、罗马等著名剧作家的剧本成了他的精神食粮。他废寝忘食地阅读,并走上舞台,演出戏剧。父亲为此严厉地责备他,并请老师出面规劝他,但莫里哀痴心不改。他诚恳地告诉父亲,他对经商没有兴趣,他喜欢戏剧。父亲见儿子这样醉心戏剧,也就不再勉强。莫里哀后来创作了许多优秀的剧本,终于成为世界著名的伟大剧作家。 2.有一天,一个学生在课堂上问苏格拉底,怎样才能成为像苏格拉底那样学识渊博的学者。苏格拉底没有直接作答,只是说:“今天我们只做一件最简单也是最容易的事,每个人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍,说:“从今天开始,大家每天做三百下,能做到吗?”学生们都笑了:这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生:“哪些同学坚持了?”教室里有百分之九十的学生举起了手。一年过后,苏格拉底再次问学生:“请告诉我,最简单的甩手动作,有哪几位同学坚持做到了今天?”这时整个教室里只有一个学生举起了手,这个学生就是后来成为著名哲学家的柏拉图。 3.分享是一种大智慧,懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说:“每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享:他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬重,在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享,便不能开阔心胸,而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就似一种催化剂,有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。 4.民国元老,著名书法家于右任饱经沧桑沉浮,却一生淡泊,荣辱自安。常有友人问及他高寿的养生之道,他总是指指客厅墙上高悬的那幅字画,笑而不言。那是一幅写意的莲花图,旁边是一副对联:不思八九,常想一二。横批:如意。常言道:人生不如意事常八九。倘若心为物役,患得患失,就只会被悲观,绝望窒息心智,人生的路途注定是如负重登山,举步维艰了。常想一二,就是用心感恩,庆幸,珍惜人生中那如意的十之一二,最终以那分豁达与坚韧去化解并超越苦难。常想一二,因为境由心生——问题本身都不是问题,如何对待它才是最大的问题。常想一二,毕竟,决定生命品质,塑造人生境界的,不是八九,而是一二。 结构层次: 《做一棵坚持的树》是一篇典型的议论文,文章以题记和一组排比句作为开头,提出了文章中心:坚持的重要性。在论证部分,文章采用对照式,用柏拉图和爱因斯坦的事例做对比,柏拉图坚持自己的看法,成为著名的哲学家;而爱因斯坦在取得相对论的成功后,放弃了对黑洞的研究,错失成功的机会。文章又引入挖井人的故事,再次证明坚持的重要性。文章最后引用名句,收束全文。整体来看,文章论证充分,层次清晰,是一篇优秀的议论文。
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考点分析:
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阅读下面的文字,然后完成各题。

欲笺心事

魏荣冰

①在我的书柜里,保存着厚厚一摞书信,它们静静躺在那儿,宛如一份珍稀标本,记载着我流年中的碎影

②写信,无疑是丰沛生命中最温情的时刻。当黄昏来临,晚风在窗棂上低吟,一个人独处静室,拧开灯盏,临窗展笺,凝神挥笔。在笔尖和纸张轻轻的摩擦中, 一个个美丽的字符,如一只只精灵的蝴蝶,轻飏曼舞;如一颗颗溜圆的石子,激起层层涟漪。内心深处那些酽酽的情思,举凡对父母的牵挂,对子女的关爱,对亲友的思恋,便一起涌上心头,化作殷殷慰藉,缕缕情丝。千言万语,滔滔不绝,那是酣畅淋漓的倾诉。

③等候来信的过程则充满焦虑,翘首以待的急切,遥遥无期的煎熬,结局未卜的惶惑,全交织在一起。在音讯隔绝,邮路不畅的年代,这种等待甚至会使人陷入一种心理的挣扎和纠结,既想尽快得到讯息,又唯恐在来信中受到打击。如得知亲人遭遇灾病,朋友患难变故,恋人移情别恋。宋之问诗“岭外音书绝,经冬复历春。近乡情更怯,不敢问来人”,所传达的复杂情感与此相似。

④书信因其私密而具有唯一的性质。“欲笺心事,独语斜栏”,一封信往往只写给一个特别的对象,那些萦绕在字里行间的声音,是携带独特嗓音的告白。字斟句酌地写好之后,再三犹豫地装入信封,郑重其事地写上地址姓名,然后贴上邮票,投入邮箱,一封书信便开始看千山万水的旅行。收信人置身于一个高度私人化的空间,用颤抖的双手小心翼翼地拆开信封,将那一页页纸笺放在面前,迫不及待地读下去,用心品味文字间游走的缠绵情思,用双手摩挲着纸页,从那些包含着写信人独特气质的笔迹中,感觉到写信人的体温和气息,闭眼遐思,恍惚之间那熟悉的容颜和深情的话语,便从纸上走到眼前。

⑤在历史长河中,书信作为人类传递内心隐秘情感的一种方式,形成了系统完整的书信文化。在我国古代,在名字上就有尺牍、尺素、尺翰、尺简、雁书、鱼书等称谓,不一而足。在书信往来中,有许多典故,如鱼书尺素、雁足系帛、青鸟传信等。每一个典故背后都隐藏着一个动人的传奇故事,沉淀着一段深厚的纯真情感。我国历史上那些著名的书信,譬如司马迁的《报任安书》、诸葛亮的《诫子书》以及《傅雷家书》等,皆以一种文化经典的力量,穿越苍茫的历史时空,深深植入人们的情感记忆。

⑥历史的摩天巨轮飞快地旋转,新的风景逼面而来。自20世纪90年代以来,伴随着电子信息技术的飞速发展,短信、微信、电子邮件等新型的交流方式风靡全球,在这汹涌的潮流中,人类的情感,就像放在流水线上被快速生产、复制和传输。这些快捷的交流方式,固然契合了现代人紧张的生活节奏和直白的心理需求,但也剥夺了我们最后一片精神高地,让漂泊的心灵无所归依。在这可怕的惯性中,书信或许已成为远去时代一声渺茫的叹息。

⑦在某个万籁俱寂的夜晚,你是否会像我一样,打开如豆的灯光,铺开一方素笺,沏一杯清茶,醮一管浓墨,在心香袅袅的氛围里,给一个在乎你的人或者你在乎的人,写一封久违的书信?

1.①自然段中画线的句子表达了作者什么样的思想感情?

2.与②自然段中所说的写信是生命中“最温情的时刻”,内容不相符的一项是

A.千言万语,淋漓倾诉 B.酽酽情思,无法言说

C.美丽字符,轻飏曼舞 D.独处静室,凝神挥笔

3.宋之问的诗句“近乡情更怯,不敢问来人”与③自然段中的哪句话相呼应?

4.⑤自然段中,作者所说的“书信文化”包括哪几个方面?

5.下列说法,不符合⑥自然段文意的一项是

A.作者对书信未来的发展充满担忧。

B.新型交流方式不利于内心隐秘情感的交流。

C.传统书信受到挑战,作者感到很无奈。

D.新型交流方式契合了作者的心理需求。

6.下列说法,不符合⑦自然段作者思想倾向的一项是

A.建议人们写书信 B.劝导人们写书信

C.是否写信无所谓 D.希望人们写书信

7.依据下列解释,从文中找出相应的词语。

(1)形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。______________

(2)对每一字、每一句仔细推敲。形容说话或写作的态度慎重。______________

(3)形容四周非常静寂,没有一点声音。______________

8.下列理解,不符合本文文意的一项是

A.著名书信具有一种文化经典的力量

B.书信是传递隐秘情感的最好方式

C.我国书信文化系统完整,源远流长

D.书信能表现出写信人的书法技能

9.对本文文体的判断,最恰当的一项是

A.散文 B.记叙文 C.小说 D.说明文

 

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阅读下面的文字,然后完成各题。

调查就是解决问题

你对于那个问题不能解决吗?那么,你就去调查那个问题的现状和它的历史吧!你完完全全调查明白了,你对那个问题就有解决的办法了。(甲)只有蠢人,才是他一个人,或者邀集一堆人,不作调查,而只是冥思苦索地“想办法”,“打主意”。(乙)须知这是一定不能想出什么好办法,打出什么好主意的。(丙)换一句话说,他一定要产生错办法和错主意。

许多巡视员,许多游击队的领导者,许多新接任的工作干部,喜欢一到就宣布政见,看到一点表面,一个枝节,就指手画脚地说这也不对,那也错误。这种纯主观地“瞎说一顿”,实在是最可恶没有的。他一定要弄坏事情,一定要失掉群众,一定不能解决问题。

许多做领导工作的人,遇到困难问题,只是叹气,不能解决。他恼火,请求调动工作,理由是“才力小,干不下”。这是懦夫讲的话。迈开你的两脚,到你的工作范围的各部分各地方去走走,学个孔夫子的“每事问”,任凭什么才力小也能解决问题,因为你未出门时脑子是空的,归来时脑子已经不是空的了,已经载来解决问题的各种必要材料,问题就是这样子解决了。一定要出门吗?也不一定,可以召集那些明了情况的人来开个调查会,把你所谓困难问题的“来源”找到手,“现状”弄明白了,你的这个困难问题也就容易解决了。

调查就像“十月怀胎”,解决问题就像“一朝分娩”。调查就是解决问题。

(选自《毛泽东选集》第一卷)

1.“一切结论产生于调查情况的末尾,而不是在它的先头”。是从第1段摘出的一句话,

它应处在文章(甲)(乙)(丙)三处中的(     )处。

A. B. C.

2.作者在第3段针对不作调查的现实,提出了哪两种解决问题的办法?(抄原文语句答)

3.第4段运用了哪种论证方法

A.例证法 B.引证法 C.比喻论证法 D.对比论证法

4.这篇文章的中心论点是什么

A.调查像“十月怀胎”,要有一个过程。

B.调查就是解决问题。

C.一切结论产生于调查情况的末尾。

D.调查要有正确的方法。

 

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阅读下列文章,然后完成各题。

君子仁存心以礼存心仁者人有礼者人爱人者人爱之敬人者人恒敬之

《孟子·离娄下》第二十八章

1.对文中语段的断句,正确的是

A.君子以仁存心/以礼存心/仁者爱人/有礼者敬人/爱人者/人恒爱之/敬人者/人恒敬之

B.君子以仁存/心以礼存/心仁者爱人/有礼者敬人/爱人者/人恒爱之敬人者/人恒敬之

C.君子以仁存心/以礼存心/仁者爱/人有礼者/敬人爱人者/人恒爱之/敬人者人恒敬之

D.君子以仁存/心以礼存心/仁者爱人/有礼者敬人/爱人者人/恒爱之/敬人者人/恒敬之

2.对文中加点字的解释,不正确的是

A.以:把 B.爱:慈爱 C.敬:尊敬 D.恒:一定

 

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下列诗词名句的作者,正确的一项是

A.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。——孟浩然

B.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。——白居易

C.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——王维

D.春风又绿江南岸,明月何时照我还。 ——李商隐

 

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下列各项,语序正确的一项是(  )

A. 我喜欢唱韩红的歌曲,因为她的歌曲已经我的心灵深深地震撼了。

B. 我喜欢唱韩红的歌曲,因为她的歌曲已经深深地震撼了我的心灵。

C. 韩红的歌曲我喜欢唱,因为她的歌曲已经震撼了我的深深地心灵。

D. 韩红的歌曲我喜欢唱,因为她的歌曲已经震撼了深深地我的心灵。

 

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