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阅读下面的材料,根据要求作文。 读完费孝通先生《乡土中国》中的《差序格局》《维系...

阅读下面的材料,根据要求作文。

读完费孝通先生《乡土中国》中的《差序格局》《维系着私人的道德》《家族》《男女有别》四篇文章,结合教材第四单元的“家乡文化生活”调查报告,请你阐释什么是“差序格局”,并且结合《乡土中国》中提到的农村的落后现象,为改变家乡面貌,建设美丽家乡写一份建议。

要求:以《乡土中国》中的四篇文章为理论依据,观点明确,条理清晰,内容力求深刻,不少于300字。

以“坚守”为话题,自定立意,写一个议论语段。(校荐材料,关键环节题)

要求:①运用《孤岛夫妻哨》中守岛夫妇和“两弹一星功勋科学家”的事例;②有观点,有分析,有论证方法;③不少于200字。

 

(一)破解“差序格局”,助推家乡巨变 ——我为家乡献“计策” 所谓“差序格局”就是指发生在亲属关系、地缘关系中的,以自己为中心像水波纹一样推及开,愈推愈远,愈推愈薄且能放能收,能伸能缩的社会格局,且它随自己所处时空的变化而产生不同的圈子。这是费孝通先生研究中国社会的独到见解,在国际学术界都是受到公认的理念。在这种格局中,站在任何一圈中,向内看可以说是公,是群;向外看就可以说是私,是己。两者无清楚的界限。一句话,“差序格局”是我们传统的乡村落后、愚弱的根源。 在全面建成小康社会的今天,我们要花大力气在“新农村建设”上,做出自己应有的贡献。“扶贫攻坚”,“造血”更重于“输血”。为今之计,只有破解“差序格局”,方能助推家乡巨变。笔者见识鄙陋,但对“生养我的”家乡有着浓厚的情结,因为我对这片土地爱得深沉。所以我给家乡的发展,献计策一二。 其一,打破“家族”壁垒,资源共享。现在是信息社会,网络资源如此丰富,加上交通如此便利,你就是想“一家独大”也实在心有余而力不足。所以,面对如此纷繁复杂的社会,在致富之路上,我们要对信息共享,一起集思广益、去粗取精、去伪存真;然后求同存异,找出思路。 其二,完善大学生村官制度。新农村建设靠的科技和创新,传统的刀耕火种、肩挑背磨的方式,已经不适应社会的发展了。而大学生村官,有文化,懂科技,有门路,更主要的是有敢拼敢闯的精神,我们对于这些“娃娃干部”要关爱,要建立健全人才机制,请得进,留得住,用得活,干得好。 金山银山不如绿水青山。只有我们破解“差序格局”,才能让家乡的建设赶上“时代的列车” ,才能变得更加美丽、富饶。未来,“人间天堂”、“世外桃源”将不再是神话。 (二)不忘初心,坚守岗位 我们每个人的工作岗位都是平凡的,但是能把平凡的事情,做到极致那就是“不平凡”的。而这不平凡的一幕幕就在我们的身边,鼓舞着、激励着我们,朝复兴中华的梦想而进发。 开山岛位于我国黄海前哨,面积只有两个足球场大,但其战略位置十分重要。王继才夫妇32年如一日,坚守在孤岛,坚守自己的工作岗位上。升国旗、巡岛、观天象、护航标,这是夫妻俩32年来每天都要重复做的事情。他们以海岛为家,与孤独相伴,在没水没电、连植物都难以存活的孤岛上默默坚守,把青春年华全部献给了祖国的海防事业。同样,“两弹一星功勋奖”的获得者于敏,在研制氢弹的过程中,曾三次与死神擦肩而过。是什么让他们如此忘我的工作?那是一种责任,一种情怀,那是对祖国深沉的爱!他们不忘初心,坚守岗位的精神,将会薪火相传,激励着我们奋勇向前,为现代化建设作出自己的贡献。 【解析】 本题考查学生的写作能力。写作其实是语文学科中对学生综合能力考查最全面、最集中的一种方式,语文基本功方面的遣词造句、谋篇布局、立意剪裁;语文核心素养方面:包括思辨能力、人文情怀、理想情操等。一句话,作文的考查能充分体现国家层面“立德树人”的理念,语言文化层面能激发学生对祖国语言文字的传承与热爱,进而彰显汉语言文字的魅力。 命题方式:材料作文 审题过程及要点:本题非常困难。它由两个作文构成,第一个是以“读完费孝通先生《乡土中国》中的《差序格局》《维系着私人的道德》《家族》《男女有别》四篇文章,结合教材第四单元的“家乡文化生活”调查报告,请你阐释什么是“差序格局”,并且结合《乡土中国》中提到的农村的落后现象,为改变家乡面貌,建设美丽家乡写一份建议”。第二个是以“坚守”为话题,自定立意,写一个议论语段。但对材料的选取有要求,那就是运用《孤岛夫妻哨》中守岛夫妇和“两弹一星功勋科学家”的事例,而且有观点,有分析,有论证方法。 立意角度: 1.从“差序格局”的原理说开去。搞清楚,什么是“差序格局”,同时指出要推动家乡的巨变,必须破解“差序格局”。要求是提出建议,同时字数又有要求,所以必须分条进行,言简意赅。 2.“坚守”、“不忘初心”的角度,谈如何坚守自己平凡的工作岗位,如何将“平凡”的工作干得更细致、更出色。重点是挖掘出例子王继才、于敏身上的“爱国”、“责任”,正是因为这,他们选择了“不忘初心,坚守岗位”。 素材积累: 1. “差序格局”是发生在亲属关系、地缘关系中的,以自己为中心像水波纹一样推及开,愈推愈远,愈推愈薄且能放能收,能伸能缩的社会格局,且它随自己所处时空的变化而产生不同的圈子。费孝通先生解剖中国传统社会,使用的是社会结构分析方法,这是社会学通用的方法。费先生为更准确地区分中国传统社会和现代社会,提出了“差序格局”和“团体格局”概念,其中“差序格局”可谓是费先生的独创,并被国际社会学界所接受。关于差序格局和团体格局的区别,他打了个比方,西方社会以个人为本位,人与人之间的关系,好像是一捆柴,几根成一把,几把成一扎,几扎成一捆,条理清楚,成团体状态;中国乡土社会以宗法群体为本位,人与人之间的关系,是以亲属关系为主轴的网络关系,是一种差序格局。在差序格局下,每个人都以自己为中心结成网络。这就像把一块石头扔到湖水里,以这个石头(个人)为中心点,在四周形成一圈一圈的波纹,波纹的远近可以标示社会关系的亲疏。 2. 费孝通指出,现代都市的感情是浮士德式的,而乡土社会的生活模式却是阿波罗式的。这一矛盾势必使得乡土社会中的男女感情之间有很难逾越的鸿沟。作者指出,乡土社会中的家庭男女似乎只不过是因为生育的目的而结合在一起,并没有太多情感上的交流和契合;而真正情感上的交流,更倾向于在同性之间的展开,这使得乡土社会的感情生活同性意味较强,而夫妇之间感情的淡漠也是日常可见的现象。所以乡土社会中“家庭”的团结受到同性组合的影响不易巩固。于是,家族代替了家庭。家族是以同性为主,异性为辅的单系组合。“中国乡土社会里,以家族为基本社群,是同性原则较异性原则为重要的表示”。最后,作者总结说:“乡土社会是个男女有别的社会,也是个安稳的社会.”。 3. 王继才,生前是江苏省灌云县开山岛民兵哨所所长。开山岛位于我国黄海前哨,面积只有两个足球场大,战略位置十分重要。1985年部队撤编后,设立民兵哨所,但因条件艰苦,先后上岛的10多位民兵都不愿长期值守。1986年,26岁的王继才接受了守岛任务,从此与妻子以海岛为家,与孤独相伴,在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守,把青春年华全部献给了祖国的海防事业。升国旗、巡岛、观天象、护航标,这是夫妻俩32年来每天都要重复做的事情。 4. 在研制氢弹的过程中,于敏曾三次与死神擦肩而过。1969年初,因奔波于北京和大西南之间,也由于沉重的精神压力和过度的劳累,他的胃病日益加重。在首次地下核试验和大型空爆热试验时,他身体虚弱,走路都很困难,上台阶要用手帮着抬腿才能慢慢地上去。热试验前,当于敏被同事们拉着到小山冈上看火球时,已是头冒冷汗,脸色苍白,气喘吁吁。大家见他这样,赶紧让他就地躺下,给他喂水。过了很长时间,在同事们的看护下,他才慢慢地恢复过来。由于操劳过度和心力交瘁,于敏在工作现场几至休克。直到1971年10月,考虑到于敏的贡献和身体状况,才特许已转移到西南山区备战的妻子孙玉芹回京照顾。一天深夜,于敏感到身体很难受,就喊醒了妻子。妻子见他气喘,赶紧扶他起来。不料于敏突然休克过去,经医生抢救方转危为安。后来许多人想起来都后怕,如果那晚孙玉芹不在身边,也许他后来的一切就都不存在了。出院后,于敏顾不上身体未完全康复,又奔赴西北。由于连年都处在极度疲劳之中,1973年于敏在返回北京的列车上开始便血,回到北京后被立即送进医院检查。在急诊室输液时,于敏又一次休克在病床上。。 结构层次: 这是一段引语式的材料。这个题目尤其复杂。包括两道题目,写建议,写议论文片段,但不管怎么样,其文体的选择还是以议论文为主。因此,本文宜采用议论文的表达方式,而议论文常见的结构是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列式的结构行文。第一个作文,从“差序格局”的含义说开去,指出传统乡村之所以发展缓慢就是因为这种固有的格局导致,从而结合建设新农村的时代背景,提出自己的建议。第二个作文的话题是“坚守”,所以一定要根据王继才夫妇和于敏的材料来写作。论证方法上当然是举例论证,中心论点就是:他们之所以在自己的岗位上做出不朽的贡献,就在于“坚守”,而坚守的背后是对国家和人民的忠诚,是爱国,是责任和担当。最后呼吁,大家以他们为榜样,努力进取,开创更加美好的未来。  
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下面是某毕业学生在元旦前夕给老师发送的短信,其中有五处不得体,请找出并作修改。

恩师无恙,毕业之后,学生垂念师恩。作为您的高足,有幸得到您的指导和帮助,至今敬谢不敏。值此新年到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意。以后还请恩师继续斧正我的不足,如有事需要学生效劳,我定当鼎力相助!

 

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下面是某校“消防疏散体验”流程的构思框架,请把这个流程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

阅览古代文章评点文献,不仅我们可以从中领略古人的才华和品德,而且还可以欣赏和借鉴古人文学批评的艺术。古代文章评点文献________,数量相当庞大,因此今天开发古代文章评点,首要的任务就是深入开展文献调查。这要注意以下问题:首先,古代文章评点的存在方式是多样的,以往我们一般认为评点主要存在于选本之中,但实际上在很多别集之中也有评点。明清时期,形成了一种比较普遍的文学批评风气,即很多作家在写出作品后寄送给自己的师长、朋友和弟子阅读。这些人阅读之后,往往会有一番评论。很多作家在刊刻自己的文集时,就会把这些评论也附在每篇作品之后。这样一来,(   )。比如,康熙年间所刻《醉白堂文集》有王士祯等人的评点。类似的例子________。其次,古代文章评点涉及的对象包括经、史、子、集四部之中的文献,所以不能局限在某一个文献类型之中。假如只注重散文或骈文评点,而不去了解八股文评点,或者只注重集部评点,对有关经、史、子部的评点________,肯定不能从总体上把握整个古代文章评点的脉络和格局。

总之,只有进行全面而彻底的考察,编制出一个尽量完备和详细的古代文章评点文献目录,才能谈得上系统的整理和研究,否则只能是________。这需要学界同仁齐心协力,长期努力,才能最终完成。

1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.阅览古代文章评点文献,不仅我们可以从中欣赏和借鉴古人文学批评的艺术,而且还可以领略古人的才华和品德。

B.阅览古代文章评点文献,我们不仅可以从中欣赏和借鉴古人文学批评的艺术,而且还可以领略古人的才华和品德。

C.阅览古代文章评点文献,我们不仅可以从中领略古人的才华和品德,而且还可以欣赏和借鉴古人文学批评的艺术。

D.阅览古代文章评点文献,不仅我们可以从中领略古人的才华和品德,而且还可以欣赏和借鉴古人文学批评的艺术。

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A.就使明清时期的很多别集之中也有评点

B.评点也就存在于明清时期的很多别集之中

C.就使很多明清时期的别集之中也有评点

D.就使评点也存在于很多明清时期的别集之中

3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是

A.擢发难数  俯拾即是  熟视无睹  坐井观天

B.浩如烟海  俯拾即是  视而不见  盲人摸象

C.浩如烟海  比比皆是  熟视无睹  坐井观天

D.擢发难数  比比皆是  视而不见  盲人摸象

 

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根据情境,补写出下列句子中的空缺部分。

(1)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以“_________________”两句,回忆元嘉年间宋文帝刘义隆草率出兵北伐所导致的惨痛失败,提醒南宋统治者要吸取历史教训。

(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》下片由过去跌入现实,不免思绪深沉、顿生感慨,发出了“__________________”的悲叹,感伤时光易逝、壮志难酬。

(3)在《阿房宫赋》中,杜牧仅用八个字就把项羽火烧阿房宫的史实写了出来:_______________

 

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阅读下面这首宋诗,完成各题。

闻武均州报已复西京

陆游

白发将军亦壮哉,西京昨夜捷书来。

胡儿敢作千年计,天意宁知一日回。

列圣仁恩深雨露,中兴赦令疾风雷。

悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开。

(注)武均州:即武巨。当时武巨任果州团练使,知均州,兼管内安抚使,节度忠义军。西京:指洛阳。朝陵使:朝祭陵墓的使者。北宋诸代皇帝的陵墓皆在西京,收复西京后即可派朝陵使前往祭扫。

1.下列关于这首诗的赏析,理解不正确的一项

A.首联写得知捷报后兴奋不已,挥笔喜赋此诗,歌颂白发将军武巨收复西京的壮举,感佩武将军老当益壮,雄心犹存。

B.颔联用“千年计”和“一日回”进行对比,强调天道正义在南宋一方,金主想千年统治中原的计谋终成迷梦,一朝破灭。

C.颈联运用“疾风雷”的比喻,形象地写出了国家中兴的的赦令会像风雷一样迅速颁布到收复的西京,安抚归顺后的臣民。

D.本诗和杜甫的《闻官军收河南河北》的感情同中有异,相同的是都有收复失地的快意,不同的是本诗含有自己功业无成的伤感。

2.这首诗的尾联广受后人的称道,请赏析这一联的精妙之处。

 

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