阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
谒金门
王安石
春又老。南陌①酒香梅小。遍地落花浑不扫。梦回情意悄。
红笺寄与添烦恼。细写相思多少。醉后几行书字小。泪痕都揾②了。
（注）①南陌：城南的道路，行人聚集之处，也是离别之所。②温（wèn）：揩拭。
1.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.首句点明时间在暮春，一个“又”字，写出时光流逝之快，并暗含女主人公的深深叹惋之情。
B.又是梅小之时，回想起当年在城外“南陌”离别的情景，思念感慨之情油然而生。
C.第四句将笔触拉至梦境，“悄”字写出沉浸回忆而浑然不觉，情意之深厚可见一斑。
D.上片句句写景，句句抒情，既有眼前实写之景，也有虚写之景，二者彼此呼应。
2.简要分析词的下片是如何层层深人表达烦恼之情的。
下列对古代文化知识的解说，不正确的一项是（ ）
A.世券：又称铁券。明代赐予功臣，是其世代享有特权的凭证。形制如瓦，其大小依官爵高低分为九等，外刻其功，中镌其过。若子孙犯罪，取券勘合，折其功过予以赦减。
B.中国：古代指中原。中原地区和中原王朝被称为“中国”，不仅由于地域亦源于文化传统，因为中原王朝建立时间较早，经济与文化具有较高水平，是所谓礼仪之邦的华夏文化。
C.朔望：当月亮绕行到太阳和地球之间，月亮的阴暗的一面对着地球，这时叫朔，是农历每月的最后一天。当月亮绕行至地球的后面，被太阳照亮的半球对着地球，这时叫望，是农历每月的十五日。
D.班师：调回在外打仗的军队，也指出征的军队胜利归来。振旅：指整顿部队，操练士兵。班师振旅：把军队撤回来进行整顿。班师回朝：调动出征的军队返回-都城。
下列对古代文化知识的解说，不正确的一项是（ ）
A.节，代表朝廷重臣的身份，凡持有节的使者，就代表重臣亲临，可行使权力。
B.京师是中国古代对都城的称谓。在中国古代，国家的首都通常称为京师，近现代已不再沿用，直接称为首都。
C.总督是清朝时统辖一省或数省行政，经济及军事的长官，又称为“督宪”“制台”。
D.乞休，自请辞官退休。古代对辞官退休有多种称谓，如“挂冠”“乞骸骨”“乞身””致仕”“解绶”“移病”“告老”等。
名句默写。
（1）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风·月出》篇，即文中所谓“________，______”。
（2）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“____， _______”。
（3）诗人笔下的“秋”气象万千。它是王勃眼里“________，秋水共长天一色”的寥廓多姿，是苏轼眼里“纵一苇之所如，________”的浩渺烟波。
（4）在《赤壁赋》中，苏轼用“________，_______”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
（5）桐城派作家非常重学问考据，《登泰山记》中泰山的地理形势，登山路径，东西南北方位距离等无不言之确凿。例如，作者写泰山南麓山路上：四十五里，_______，__________。
（6）《登泰山记》中作者写自己与朱孝纯所走山路危险难行的句子是：________，_____。
（7）《登泰山记》中作者写登顶泰山后远望夕阳映照着泰安城，用“___________， _____”两个比喻句写出了泰山安详，明媚，肃穆中有温柔飘逸之美的特殊风韵。
（8）《登泰山记》中作者写日出过程中天边变化的句子是：_______，______。
下图是“学生核心素养培养的主要路径”框架图，请把图中的内容写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯。
仿照下面的示例，另选话题续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
如果用功读书，时间就留在你优异的成绩里；
如果积极锻炼，时间就留在你健康的体魄里；
