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阅读下面的材料,根据要求写作。 1936年,中国工农红军完成了举世闻名的长征,在...

阅读下面的材料,根据要求写作。

1936年,中国工农红军完成了举世闻名的长征,在中华民族伟大复兴历史进程中树立起巍峨丰碑。历史不断向前,正如习近平主席所说,每一代人都有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路,我们要大力弘扬伟大的长征精神,在新的长征路上继续奋勇前进。

班级召开以“发扬老红军长征精神,走好新时代长征路”为主题的班会,请你结合与八十多年前的长征壮举有关的诗文、传说、人物或故事,联系现实,写一篇班会演讲稿。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

 

走好我们的长征路 同学们: 红军长征,已经成为一个传奇故事。泸定桥边、大渡河畔那英勇无畏的身影;雪山草地、高山峻岭那坚毅执着的脚步;四出奇兵,赤水河上那胜利后的笑容。八十多年前,我们的先辈以非凡的智慧和勇气,用他们的热血和生命谱写了惊天地、泣鬼神的长征之歌。红军长征不仅创造了可歌可泣的战争史诗,更是铸就了伟大的长征精神! 在新时代我们需要一种精神,一种力量来鞭策自己,提醒自己。而长征精神就是这种力量,它能让我们走好自己的长征之路! 同学们,走好我们的长征路要发扬善于团结、甘于奉献精神。习近平总书记说过:一根原木盖不起一幢房屋。在革命战争年代,革命的火种之所以能在中华大地传播,革命的力量之所以能在最艰难的岁月里得以保存和壮大,一个重要的原因,就是团结精神!对这种精神的追求深深植根于中华民族的精神世界之中,更应深深溶化在我们的血脉中。我们要有容人容事的雅量,要有光明磊落的气度,闻过则喜,从谏如流,严以律己,宽以待人,用真诚赢得同学们的理解和信任,在学习合作中加深了解,增进团结,把立言与立行统一起来,努力创造一个团结互助、共同发展的班集体。 同学们,走好我们的长征路要发扬自强不息、刻苦学习的精神,战胜人生成长道路上的各种困难。年轻的毛主席,既有“问苍茫大地,谁主沉浮”的仰天长问,又有“到中流击水,浪遏飞舟”的浩然壮气。在此后的革命生涯中,不管是倒海翻江卷巨澜,还是雄关漫道真如铁,他始终都矢志不移、执着追求,纵横十余省,长驱二万五千里,取得了长征的胜利。艰难困苦,玉汝于成。人生道路不会是康庄大道,而是曲折的羊肠小道,它有时穿过尘埃,有时穿过泥泞,有时横渡沼泽,有时行经丛林。同学们,那我们怎么办?扬起长风破浪会有时的巨帆吧,坚定理想,刻苦学习;面对困难,征服困难;一往无前地追求我们的人生理想! 同学们,历史已载入史册,美好未来正召唤着我们去开拓创造。今天,我们学习和弘扬长征精神的目的就是为走好我们的长征路,最终实现我们的人生梦想,进而实现中国梦提供强大的精神动力。 同学们,美好理想,都不可能唾手可得,都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。走好长征路,让我们肩负起时代赋予的重任,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想吧! 【解析】 本题考查学生的写作能力。 命题方式:材料话题作文 审题要点: 1、本题是一个材料型的话题作文,话题为“发扬老红军长征精神,走好新时代长征路”。 2、体裁:演讲稿。 3、应用语境:班会。 具体过程: 一、抓关键词,理解“长征精神” 长征精神的内涵:敢于担当、团结奋斗、自强不息、一往无前…… 二、根据提示语,写作时要运用长征中的有关的诗文、传说、人物或故事等素材。体裁要求为班会演讲稿,这就表明这是一个交际场景写作,注意针对的对象是同学,在写作中要体现这一点,语言运用要符合演讲的特点。 参考立意: 1、学习长征精神,走好自己的长征路。 2、走好新时代长征路要有使命意识。 3、自强不息,走好新时代长征路 4、一路高歌,不懈奋斗。 …… 结构示例: 标题:学习长征精神,走好自己的长征路 并列式结构 1、采用呼告切入长征波澜壮阔的场面,点出长征精神,提出走好自己的长征路。 2、长征精神一:使命意识 3、长征精神二:团结奋斗 4、长征精神二:自强不息 5、结合当代青年学生的历史使命,号召同学们继承长征精神,实现自己的人生理想,进而实现中国梦。 素材链接 片段素材: 1、中国工农红军的长征是一部史无前例、雄伟壮丽的史诗。尽管红军长征已经过去了八十年,但它的丰功伟绩惊天地、泣鬼神,其留下的长征精神成为中华民族宝贵的精神财富,崇高理想、坚定信念、不屈不挠、艰苦奋斗成为长征精神之魂。 2、人生历程中要经历各种风雨和挫折,人生犹如长征,它是一个漫长的过程,需要持久的毅力、坚定的信念,既不能急功近利,寻找“捷径”,也不能在理想信念上摇摆不定,朝秦暮楚,以至于最后一事无成。同时,人生征途上有各种“拦路虎”阻挠着人生目标的实现,我们需要这种在逆境中不屈不挠,毫不退缩、勇往直前的精神。这种精神足以让人一路披荆斩棘、克难攻坚,最终获得“三军过后尽开颜”的喜悦。 3、80年前的长征,条件极端恶劣,红军们吃树皮、嚼草根,缺吃少穿,还面临敌人的围追堵截,但最终实现大转移,使中国革命转危为安。当前,生活条件好了,但艰苦奋斗的作风不能丢,在实现理想目标过程中,要坚决摒弃贪图安逸、追求享受的思想;要务必改掉不劳而获、拈轻怕重的思想,更要抛弃怨天尤人、止步不前的思想。保持和发扬艰苦奋斗的作风,才能进一步坚定理想信念,才能让人们在困难面前不屈不挠,成为打不倒的“小强”。 诗歌素材: 1、《七律•长征》 2、《沁园春••长沙》《沁园春•雪》 故事素材: 1、一袋干粮 一个13岁的小红军小兰在随部队一起前进的时候,为照顾一位伤员不慎把自己的那袋干粮掉入河中冲走了。为了装成没事发生一样,她拔了许多野菜塞入挎包,塞得鼓鼓的。护士长发现她吃野菜和挎包中“干粮”的事后,于是大家每人分了一点干粮给她,让她体会到了家的温暖。 2、吃骡子 粮食吃完了,小董实在走不动了。他把枪放到马背上,突然看见了师长,他让我上马。可我怎么能让师长走路呢?我坚决不肯,于是他说,前面有个森林,到了那后,我们把马、骡子全杀掉,煮着吃。 3、吃辣椒 长征途中,有位女战士叫小董,才13岁。爬雪山是每人发一个辣椒,怕冷的人就嚼一口。小董怕辣,没带辣椒。小董刚爬到山半腰,就冷的瑟瑟发抖。队员一直喊:“同志们千万别坐下,坐下就起不来啦。到了山腰,小董实在又冷又累,但还是坚持着,终于成功的翻越了一座又一座的雪山。 4、冬天的艰辛 一天陈小兰感到疲倦,便掉在队伍后面,拉着一匹瘦马,慢慢走着。忽然看见一个十二、三岁的小红军,冬天里,他有两片又干又薄的嘴唇,黄黄的小脸,只穿着一双破不烂看的草鞋,脸冻得又红又青。
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考点分析:
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下面是某位高三学生为获取某大学自主招生资格写的自荐信,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。

南粤大学:

我是橡树中学高三年级学生李明,决定报名参加你校的自主招生考试。本人思想品行端正,学习成绩优秀,综合素质突出,还是个不折不扣的科学死忠粉,酷爱小发明,已有三项小发明获得国家专利。随信惠赠有关专利资料和证书复印件,敬请笑纳。希望给予我参加自主招生考试的资格,圆我的科学梦。

此致

敬礼!

李明

2018年6月11日

 

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请对下面这段新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过50个字。

一部国产动画电影在暑期档备受瞩目,这就是《哪吒之魔童降世》。猫眼数据显示,《哪吒》上映首日综合票房、上映首周综合票房均创同类电影最高纪录。诸多评论中,这部动画电影已经成为国产原创动画作品里程碑式作品。一旦有国产动画作品引起广泛好评,总会有声音讨论“国漫崛起”。业内人士表示,从目前国内动漫整体来看,产业环境、企业运作、作品本身和用户等方面尚不够成熟。下一部《哪吒》这样的精品或许还要过很长时间才会到来。不过从2005年《关于促进我国动画创作发展的具体措施》发布以来,国家不断有支持政策出台。随着二次元用户的崛起以及大量盗版作品的下架,动漫产业开始大量受到资本的关注。移动互联网的迅猛发展和视频平台的崛起,也助推了国内动漫产业的发展。在新的市场环境之中,更多优秀国漫作品的诞生值得期待。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

翻拍经典,成为当下不少创作者的选择,其中,不乏超越前作的精品,但随着翻拍频率、数量的不断提升,问题愈发    ,不少翻拍剧泯然众人,    遭遇口碑危机。颠覆的改编、雷人的剧情,让不少观众对翻拍剧产生抵触情绪。

翻拍剧遭质疑,这不仅是翻拍本身的问题,而且是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向造成的。比如,有的翻拍剧只顾热度和流量,导致作品    ;有的为搏眼球,一味搜奇猎艳,牵强附会;有的为了创新而创新,加入不合逻辑和常识的内容;有的海外取材,却机械地复制粘贴,导致严重的“水土不服”……

创新是文艺的生命,文艺创作是艺术要素和技术要素的集成,是胸怀和创意的对接。今天,各种拍摄、制作技术不断进步,而我们的胸怀、创意也要跟进。(    ),才能发现    的素材,才能创作出具有生命力的作品。

1.依次填入横线上的词语,全都恰当的一项是

A. 突显    甚至    粗枝大叶    源源不断

B. 凸显    或者    粗制滥造    滔滔不绝

C. 凸显    甚至    粗制滥造    源源不断

D. 突显    或者    粗枝大叶    滔滔不绝

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A. 这不仅是翻拍本身的问题,而且是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向。

B. 这不是翻拍本身的问题,而是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向造成的。

C. 这不是翻拍本身的问题,而是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向。

D. 这不仅是翻拍本身的问题,而且是在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向造成的。

3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是

A. 唯有阅读生活的能力不断增强,文艺原创的能力不断提升

B. 唯有文艺原创的能力不断提升,阅读生活的能力不断增强

C. 唯有不断提升文艺原创的能力,不断增强阅读生活的能力

D. 唯有不断增强阅读生活的能力,不断提升文艺原创的能力

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子在《劝学》中善用正反设喻说理。比如:他用蚯蚓正面设喻,得出“______________”的成功经验;接下来用螃蟹反面设喻,得出“______________”的失败教训。

(2)诸葛亮在《出师表》中,叮嘱后主刘禅军中之事咨询向宠就可以做到“___________________________”,可见向宠的地位与才华。

(3)李煜的《虞美人》中,除春花秋月之外,“__________________”也是勾起词人故国之思的景象;而“______________________”则是对词人无尽愁绪的形象描绘。

 

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阅读下面的宋诗,完成下面小题。

哀郢二首①(其二)

陆游

荆州十月早梅春,徂岁真同下阪轮②。

天地何心穷壮士,江湖从古著羁臣。

淋漓痛饮长亭暮,慷慨悲歌白发新。

欲吊章华无处问③,废城霜露湿荆榛。

(注)①哀郢:本是屈原《九章》中的篇名,陆游借以为题。郢,春秋战国时期楚国的都城,在今湖北江陵附近。②徂岁:言岁月流逝。下阪轮:下坡的车轮。③章华:指章华台,楚国离宫。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(    )

A.首句写景,意思是说荆州十月已是早梅初开的小阳春气候,为下句的感叹作铺垫。

B.次句将过去的岁月比作下坡的车轮,运用比喻手法生动表达了对时光飞逝的感慨。

C.颔联由对屈原的怀想而抒发对古往今来仁人志士壮志难酬的愤慨,既伤古,又悼今。

D.颈联“淋漓痛饮”是因为诗人被任用后的喜悦,“慷慨悲歌”是因为白发新添事业未竟。

2.诗的尾联勾画了一幅怎样的图画?具有怎样的深刻意蕴?请简要分析。

 

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