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下面是某大学邀请校友来参加学校80周年庆活动信函中的一部分内容,其中有五处词语使...

下面是某大学邀请校友来参加学校80周年庆活动信函中的一部分内容,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。

光阴似箭,岁月如歌。2019你那10月27日,母校将迎来80周年寿辰。这是全校校友耿耿于怀的盛典。在此,我要代表学校四万余名师生,热忱邀请您们重返母校,欢聚一堂,重温求学时光,同览母校勃勃发展的新姿新貌,畅叙手足情谊,分享成功喜悦,共话美好前景。我们相信,母校80周年庆必将因您的参与而更加精彩。

 

(1)“寿辰”改为“华诞”;(2)“耿耿于怀”改为“憧憬”或“魂牵梦萦”;(3)“我要代表”改为“我谨代表”;(4)“您们”改为“您”;(5)“手足”改为“同窗”。 【解析】 本题考查语言表达的得体性。解答此类试题时,应关注语言的使用场合、使用的对象以及对象之间的关系。解答时逐词分析,仔细考虑不得体的常见设误点,如不合语境、对象使用错误、谦敬误用等。 寿辰:生日,一般用于老年人。“寿辰”改为“华诞”。耿耿于怀:事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里,难以排解。“耿耿于怀”一般用于已经发生的事,此处应改为“憧憬”或“魂牵梦萦”。“我要代表”中“要”不得体,改为“我谨代表”。“您”可以指“你们”,含敬意,“您们”改为“您”。“手足”喻指弟兄,不恰当,“手足”改为“同窗”。  
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阅读下面的文字,完成各题。

别里科夫是一个令人畏惧的人物,凭借着旧制度和旧传统辖制着整个中学乃至全城,何等强大而威风!但同时,别里科夫又是一个弱不禁风的可怜虫,他________________,把一切都装在套子里,自以为“素来在各方面都称得起是正人君子”,但他还是战战兢兢、六神不安,整天一副________________的样子。促狭鬼的一幅漫画就让他“脸色发青”“嘴唇发抖”,难堪至极;在柯瓦连科面前,他也________________;更让人________________的是,他竟然死在他恋爱对象“哈哈哈”的笑声中。把“强大”和“弱小”融合在同一人物身上,这是小说的荒诞组合之一。

别里科夫是一个被夸张变形的怪物,“即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣……”,甚至“用棉花堵住耳朵眼”,“他的卧室挺小,活像一只箱子,床上挂着帐子。他一上床,就拉过被子来蒙上脑袋。房里又热又闷”……别里科夫的某些生活习惯在现实生活中可能存在原型,但作者刻意渲染、夸大变形,让别里科夫就成了漫画人物——一个从生活习惯到思想行为完完全全“装在套子里的人”,(    )

1.依次填入文中横线处的成语,全都恰当的一项是(    )

A.敬小慎微        惶惶不可终日        摧枯拉朽        不可思议

B.谨小慎微        惶惶不可终日        不堪一击        不可思议

C.敬小慎微        闻风丧胆            摧枯拉朽        不可理喻

D.谨小慎微        闻风丧胆            不堪一击        不可理喻

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )

A.别里科夫的某些生活习惯在现实生活中可能存在,但作者刻意渲染、夸大变形,让别里科夫成了漫面人物

B.有着这些生活习惯的别里科夫在现实生活中可能存在原型,但经过作者刻画渲染、夸大变形,让别里科夫成了漫画人物

C.有着这些生活习惯的别里科夫在现实生活中可能存在原型,但作者刻意渲染、夸大变形,让别里科夫就成了漫画人物

D.别里科夫的某些生活习惯在现实生活中可能存在原型,但作者刻意渲染、夸大变形,让别里科夫成了漫画人物

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(    )

A.进而成了“顽固守旧”的符号和代名词

B.从而成了“套中人”的符号和代名词

C.从而成了“顽固守旧”的符号和代名词

D.进而成了“套中人”的符号和代名词

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

2019年8月27日,教育部召开新闻发布会,普通高中语文教材总主编、北京大学教授温儒敏出席发布会并介绍普通高中语文统编教材有关情况,普通高中《语文》全套教材共5册,必修教材分上、下2册,选修性教材分上、中、下3册,比以前有大幅精简;共选入古代诗文67篇(首),占全部选文数(136篇/首)的49.3%。其中古诗词33首,古文34篇。

对此,你怎么看?你有怎样的思考?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭。

 

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下面是大学生国家助学金贷款的还款流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 90 个字。

 

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下面是某位高三同学在毕业典礼上的发言,有五处用语不当,请找出并做修改。

能作为学生代表在高三年级毕业典礼上发言,我十分荣幸。三年前,我作为一名莘莘学子来到这里,怀揣梦想;今天,作为恩师的高足即将腾飞。但今后无论走到哪里,我都会垂念师恩,挂念母校,如果母校需要,我一定会鼎力相助。最后,希望母校光辉历程更辉煌,人才辈出代代强。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

在我的脑海里,油纸伞是江南最美丽也是最遥远的一个梦了。记得儿时,在滴滴答答的雨帘下,我们撑开油纸伞,一片片烟雨朦胧的天地近在眼前,一幅幅充满诗意的田园风光________,让人恍然进入梦境。现在,(    ),也只有在以假作真的影视画面里,能模糊地见到它们的赝品。

油纸伞,它于何时何地发明,又是何人所造,现已无从考证,但我想,油纸伞的出现一定是在江南,被潇潇暮雨氤氳着的江南,很容易使人产生创造的灵感。于是,一把把油纸伞,从江南仄仄的小巷里走出,伞下的人或是________女子,或是一袭青衫的书生,静静地在雨中沉思、遐想或踌躇彷徨,那么宁静,那么典雅。

油纸伞不仅陪我走过少年和童年的时光,从尼龙雨衣的出现,它便搁置在每户人家的墙角、厨背而渐渐地霉变、破损、直到永远地消失。如今,油纸伞早已被自动伞,折叠伞所取代,它们做工精细,变化无穷,如五彩的花朵在大街上、小巷里次第开放。虽然我清楚地知道,它们也源于油纸伞的构想,是油纸伞的沿袭,但已缺乏了油纸伞的诗意,因为它们已没有了木质的温润,油纸的芬芳;没有了其张开时的热烈、坦诚和闭合时的羞涩、__________,已缺失了一个民族的古典情怀。所以,当若诗若梦的油纸伞逝去后,我们就再也无缘读到一首像《雨巷》那样令人心澄眼热的诗歌和一个像《白蛇传》那样________的故事。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是

A.接踵而至   眉清目秀   情不自禁   缠绵悱侧

B.纷至沓来   眉清目秀   含情脉脉   辗转反侧

C.接踵而至   明眸皓齿   情不自禁   辗转反侧

D.纷至沓来   明眸皓齿   含情脉脉   缠绵悱侧

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A.还能依稀看到它们的影子,这个梦离我们越来越远了,只有在那些发黄的典籍里。

B.这个梦离我们越来越远了,只有在那些发黄的典籍里,还能依稀看到它们的影子。

C.还能依稀看到它们的影子,只有在那些发黄的典籍里,这个梦离我们越来越远了。

D.只有在那些发黄的典籍里,还能依稀看到它们的影子,这个梦离我们越来越远了。

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.油纸伞仅陪我走过少年和童年的时光,从尼龙雨衣的出现,它便被搁置在每户人家的墙角、厨背而渐渐地霉变、破损,直到远地消失。

B.油纸伞不仅陪我走过童年和少年的时光,从尼龙雨衣的出现,它便被搁置在每户人家的墙角、厨背而渐渐地破损、霉变,直到永远地消失。

C.油纸伞仅陪我走过童年和少年的时光,从尼龙雨衣的出现,它便搁置在每户人家的墙角、厨背而渐渐地破损、霉变,直到永远地消失。

D.油纸伞仅陪我走过童年和少年的时光,从尼龙雨衣的出现,它便被搁置在每户人家的墙角厨背而渐渐地破损、霉变,直到永远地消失。

 

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