下面文段有三处推断存在问题，请参照（1）的方式，说明另外两处问题。
呼吁道德无可厚非，但别绑架道德，甚至站在道德制高点上对他人进行道德审判。这种挟持了“道德优越感”的行为，一定会侵犯他人的人身权利，也必定是以善之名的作恶。从这点上看，公众应该勇敢智慧地对道德绑架说“不”，并尊重他人选择的权利，而不是单纯地站在道德制高点上来判断对错。这样必能营造良好的行善氛围。
道德绑架不一定会侵犯他人的人身权利。
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判断下列句子中成语使用的正误。
①越发成熟的他，不屑于浪费时间向别人证明自己，而喜欢好整以暇地观察事物的发展，等待适合出击的机会（________）
②在国庆阅兵大典中，透过屏幕，我们看到了那些为新中国出生入死的老战士，用多少溢美之词，来赞美他们都不为过啊！（________）
③网络信息卷帙浩繁，传播速度快。网媒对信息“國囵吞枣”，难以说得详尽、明白，可能会使内容流于肤线。（________）
④这个大剧院的各种演出都票价不菲，让很多有艺术爱好但收入不高的年轻人望尘莫及，无法亲临现场感受艺术的魅力。（________）
⑤我在这次谈话中豁然开朗，就好像原先我的面前是一层又一层厚厚的云雾，他引领着我慢慢拨开云雾，看到了久违的阳光。（________）
⑥小明在辩论会上经常强人所难，因此，总闹一些笑话。（________）
⑦“疏不间亲，卑不谋尊”能让我们更好地保护自己，更好地与人相处，对社会整体的和谐稳定与发展也有积极意义。（________）
⑧我们在青少年时期，就应该加强思想修养，怀瑾握瑜，这应是我们每个中学生努力的目标。（________）
⑨这些寿礼陈列在坤宁宫的东西庑中，气象万千。（________）
选择恰当的词语填在句中的横线上。
①真正的_______不追求任何具体目的，一如所有为了自我完善而作的努力，本身便有意义。（修养/教养/涵养）
②读书绝不是要使我们“散心消遣”，倒是要使我们集中_______。（心智/心志）
③我_______于书写，写字的过程中可以品出汉字独有的诗情与画意。（钟情/衷情）
④当时间_______掉了你的热情，你便会发现，那些曾令你歇斯底里地去执着的人，现已变得可有可无。（消磨/消遣）
⑤少年时代，我唯一_______并可以利用的是我祖父的巨大藏书室。（熟悉/熟习）
⑥借_______的灯光和哽咽的漏声造成一种幽怨的意境，把人的愁苦表现得十分真切。（暗淡/黯淡）
⑦全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之要_______。（各得其所/各行其道）
易混字形
①（ài）斩关夺（______） （yì）（______）美之词 （yì）自（______） （shì）（______）号
②（xiá）好整以（______）（jiǎ）久（______）不归 （xiá）（______）不掩瑜 （xiá）闻名（______）迩
③（zhì）卷（_____）浩繁 （yì）（______）丽 （yì）（______）名 （dié）高潮（______）起
④（zhuì）点（______）（chuó）笔耕不（______）（chuó）（______）泣 （duo）拾（______）
⑤（yú）怀瑾握（______） （yú）（______）越
⑥（zhàng）（______）幕 （zhàng）（______）本 （chāng）为虎作（_____）
易错字音
①狭隘（______） ②赤裸裸（______） ③麻痹（______） ④戕害（______）
⑤已臻佳境（______）⑥时髦（______） ⑦白炽灯（______） ⑧苍穹（______）
⑨藉：（______）慰藉 蕴藉 （______）狼藉 ⑩葛：（______）纠葛 瓜葛 （______）诸葛
⑪强：（______）强人所难 （______）强弩之末 （______）倔强
⑫落：（______）落荒而逃 （______）丢三落四 （______）落枕 （______）大大落落
⑬间：（______）间不容砺 （______）疏不间亲
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：光绪三十二年（1906年）1月，鲁迅课间观“日俄战争教育片”，深受刺激，决定弃医从文，以唤醒国人为己任。那一年，他25岁。
材料二：1993年，马化腾大学毕业后进入深圳润迅通讯发展有限公司做编程工程师，专注于寻呼机软件的开发。该段经历使马化腾明确了开发软件的意义就在于实用，而不是自娱自乐。1998年，马化腾和同学张志东注册成立“深圳市腾讯计算机系统有限公司”。那一年，他27岁。
材料三：2008年7月，石磊从清华大学精密仪器与机械学系毕业后，成为—名大学生村官。他说：“未来怎样，没有必要刻意去设计，踏实走好每一步，认真办好一件件小事，对群众负责，对自己负责，对后来的大学生村官负责就好。”那一年，他20岁。
学校要组织以“生涯规划”为主题的征文活动，请你结合阅读这几则材料时生发的联想、感悟或思考写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
