Question

阅读下面的文章，完成下列小题。

下坡或者上坡

侯德云

从县政府往东走，是一条长长的下坡路。当然也可以这样说，从国税局往西走，是一条长长的上坡路。两种说法，指的是同一条道路。人间的勾当就是这样，同一个事物，至少会有两种不同的说法。乍一听，好像是矛盾的，仔细琢磨，其实是一回事儿。立场不同，视角不同，说法自然就不会相同嘛。

从县政府到国税局之间那条长长的下坡路，几天前发生了一场交通事故，把我和我的朋友老周都牵扯进去了。

老周曾经是我的同事，两个人在同一间办公室里坐对面，关系相当密切。十几年前“下海”热的时候，老周义无返顾地下去了，开办了一个律师事务所。如今，老周的事业红红火火，连奥迪都开上了。我呢，还窝在原先的那个部门。当然也“进步”了，不过跟老周相比，我的“进步”可以忽略不计。

老周不忘旧交，忙里偷闲，会主动来电话，约我出去小聚。去的是老地方，农家菜馆。

那个黄昏跟往常一样，老周开车来接我。跟往常不一样的是，在那个下坡路的中间地段，我们发现前面路边上围了一群人。老周把车停下了。

老周说：“肯定是交通事故。”说完，老周打开车门走了出去。我坐着没动。我不想管这种闲事，弄不好会管出一身麻烦的。这样的例子我见到的不少，听到的更多。原本是种美德， 可许多人都被自己的美德弄得焦头烂额……

我正胡思乱想着，老周回到车上，从公文包里拿出纸和笔，匆匆地写着什么。我说：“老周，别管闲事。”老周没有抬头，边写边说：“不管不行，弄不好有生命危险。”我知道自己拖不住老周的后腿，他认准要做的事，谁反对都不行。当年“下海”的时候就是这样。

我跟老周一起下了车，看见柏油路上躺着一个白发的老人，脑袋上有血，手上也有。跟我想象的一样，肇事司机逃走了。没逃走的是一群围观的看客。事不关己，看看又何妨呢？何况，看过以后，他们至少会捡到一个话题，跟别人说来说去，还可以发几声感慨，加几句议论，甚至还可以骂骂娘。

老周走到白发老人身边，扶起了他的上半身，把纸和笔都递给他，说：“老人家，你签个字，证明我不是肇事的司机。签完字，我送你上医院。”老人的神志还算清醒，他看了老周一眼，点点头，接过笔，在纸上写下了自己的名字。我注意到，老人的手有些颤抖，字写得歪歪斜斜，而且，还把手上的血蹭到那张“证明”上去了。

这时候围观的人群里发出不同的声音。

一个声音说：“救人要紧，签哪门子字呢？”又一个声音说：“快点吧，出了人命谁负责？”还有一个声音说：“人心不古，人心不古啊！”老周一声不吭。我倒是有些愤愤不平。一大群人没一个肯动手帮忙的，现在倒说起风凉话了。

我们把老人送进了医院。还好，伤势不算太重。医生说，需要住院观察一下。恰好，老人的儿子也赶到了，住院的事情，让他去安排吧。

老人的儿子是个穿着皮夹克的中年人，脸色很阴，似乎有些愤怒，他没去安排住院的事，而是瞪着眼睛走到我们身边，说：“怎么回事儿？”老周把前后的经过跟他说了一遍。皮夹克沉默不语，他的表情很怪，似乎不相信老周的话，又似乎是将信将疑。屋子里的空气僵硬了。老周轻轻叹了口气，把“证明”拿出来给他看。皮夹克低着头看“证明”，看了很久很久，才从牙缝里挤出了几个冷冰冰的字：“那就，谢谢啦。”说完，一转身走了，连老周的姓名都没想起问一下。老周不是肇事的司机，他心里是不是特别的失望呢？

我对皮夹克非常不满。什么人啊？人家帮了你父亲，你就用这种态度来对人家？老周长长吁了一口气，突然在我的胸脯上擂了一拳，大声说：“走，我们到富丽华大酒店，一醉方休！”富丽华是本地最高档的酒店，我和老周还从来没有一起去过呢。

我很纳闷儿，老周怎么变得如此兴奋呢？

(节选自《小小说精粹》)

1.小说中的老周是怎样的一个人？请简析。

2.小说结尾“我很纳闷儿，老周怎么变得如此兴奋呢？”一句有什么含意和作用？

3.小说开头一段关于路的描写和议论，看似闲笔，实为精妙之处，请简析其作用。

4.小说描写了老周救助车祸中受伤的老人又坚持让老人在证明他不是肇事司机的字条上签名的故事。有人赞同老周的做法，认为老周救助他人时注意保护自己；也有人反对老周的做法，认为老周救助他人不应有附加条件。你的看法呢？请就你认同的一种观点加以探究。

Answer

1.(1)重情义，热心助人。(2)敢作敢为，有社会责任感。(3)理智冷静，善于保护自己。

2.(1)揭示了老周的心理：做了一件好事且未留下“后遗症”，又验证了自己让老人签“证明”的正确性，因而很兴奋。(2)老周的兴奋与“皮夹克”的沮丧、失望形成鲜明的对比，含蓄地表明了作者锋芒所指。(3)引发读者深思：当今社会，要不要做好人？如何做好人？这社会风气到底怎么了？从而深化了小说主旨。

3.(1)照应小说标题“下坡或者上坡”。引出下文，为下文在这条路上发生车祸做铺垫。(2)同一条道路，同一个事物，“至少会有两种不同的说法”，与老周救人受到不同的议论与对待的现象正相吻合，也暗示了当今社会人们道德的滑坡与升华。

4.赞同老周的做法：(1)老周既要救人，又设法避免惹上麻烦，这是社会环境逼他如此，老周这样做既善良又理性。(2)老周既救了人，又没惹上麻烦，不论手段如何，结果是最理想的。或者反对老周的做法：(1)抢救生命第一，容不得犹豫、拖延；(2)见义勇为、舍己救人是中华民族的传统美德，不应该有附加条件。

【解析】

1.本题考查学生分析人物形象的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“小说中的老周是怎样的一个人？请简析”，然后结合文章具体内容以及相关语句，进行概括总结。本题中，由“不管不行，弄不好有生命危险”、“我们把老人送进了医院”可见：老周重情义，热心助人。同时，也可看出老周敢作敢为，有社会责任感。由“老人家，你签个字，证明我不是肇事的司机。签完字，我送你上医院”可见：老周理智冷静，善于保护自己。

2.本题考查理解句子含义和作用的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“小说结尾‘我很纳闷儿，老周怎么变得如此兴奋呢？’一句有什么含意和作用”，然后回归文本找到设题的句子，分析句子写的是什么，使用什么技巧，再结合上下文分析其内涵。本题中，从“老周长长吁了一口气，突然在我的胸脯上擂了一拳，大声说：‘走，我们到富丽华大酒店，一醉方休’”可见老周并没有被对方家属的态度影响，并且，事实证明自己让老人签“证明”的正确性，因而很兴奋。由“皮夹克沉默不语，他的表情很怪，似乎不相信老周的话，又似乎是将信将疑。屋子里的空气僵硬了。老周轻轻叹了口气，把‘证明’拿出来给他看。皮夹克低着头看‘证明’，看了很久很久，才从牙缝里挤出了几个冷冰冰的字：‘那就，谢谢啦’”可见：老周的兴奋与“皮夹克”的沮丧、失望形成鲜明的对比，含蓄地表明了作者的态度。从文章主旨上看，对于“扶不扶”的问题，引发读者深思。

3.本题考查考生把握文章重点段落作用的能力。解答此类试题，考生应结合句子或段落在文章中位置来回答。有指定就问题回答，没有指定，一般从内容和结构两方面来回答。内容上，内容的充实作用；主题的深化、升华作用；寄托作者的思想感情等。结构上，开头，统摄全篇，领起下文，渲染气氛，奠定基调，制造悬念，推动情节发展等。中间，过渡照应，承上启下。结尾，呼应前文，深化升华主旨，卒章显志等。本题中，第一段“从县政府往东走，是一条长长的下坡路。当然也可以这样说，从国税局往西走，是一条长长的上坡路”照应小说标题“下坡或者上坡”。从结构上看，这段的作用是引出下文，为下文在这条路上发生车祸做铺垫。从文章内容上看，老周在“扶不扶”的问题上与众人的做法不同，这和首段中所写的同一条道路，同一个事物，“至少会有两种不同的说法”相吻合，也暗示了当今社会人们道德的滑坡与升华。

4.本题考查考生对文本的个性化解读的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“小说描写了老周救助车祸中受伤的老人又坚持让老人在证明他不是肇事司机的字条上签名的故事。有人赞同老周的做法，认为老周救助他人时注意保护自己；也有人反对老周的做法，认为老周救助他人不应有附加条件。你的看法呢？请就你认同的一种观点加以探究”，然后在通读全文的基础上，结合小说的主旨，进行作答。本题中，考生若赞同老周的做法：由“老人家，你签个字，证明我不是肇事的司机。签完字，我送你上医院”可见：老周理智冷静，善于保护自己。当然，这也是社会环境逼他如此。 从故事的结果看，“皮夹克沉默不语，他的表情很怪，似乎不相信老周的话，又似乎是将信将疑。屋子里的空气僵硬了。老周轻轻叹了口气，把‘证明’拿出来给他看。皮夹克低着头看‘证明’，看了很久很久，才从牙缝里挤出了几个冷冰冰的字：‘那就，谢谢啦’”，可见，老周用这用方式救人的结果是最理想的。考生如果反对老周的做法，可从以下角度作答，老周说的“不管不行，弄不好有生命危险”与他让老人签保证书相左，犹豫中可能造成生命垂危。见义勇为、舍己救人是中华民族的传统美德，不应该有附加“让老人签保证书”条件，违背了传统观念。