①师
师者,所以传道受业解惑也 名词,______________
吾师道也 动词,________________
或师焉,或不焉 动词,________________
齐师伐我 名词,______________
前事之不忘,后事之师 名词,________________
②传
传道受业解惑也 动词,________________
师道之不传也久矣 动词,________________
凭君传语报平安 动,________________
又诈为诏书,以奸传朱安世 动词,________________
六艺经传皆通习之 名词,______________
③道
师道之不传也久矣 名词,________________
生乎吾前,其闻道也固先乎吾 名词,________________
策之不以其道 名词,________________
得道者多助,失道者寡助 名词,________________
此人皆意有所郁结,不得通其道 名词,________________
从骊山下,道芷阳间行 动词,________________
①古之学者必有师 古义:_____________ 今义:在学术上有一定成就的人。
②今之众人,其下圣人也亦远矣 古义:_____________ 今义:指大家、许多人。
③小学而大遗,吾未见其明也 古义:_____________今义:指小学教育。
④是故弟子不必不如师 古义:______________ 今义:表示事理上或情理上不需要。
通假字
(1)师者,所以传道受业解惑也
“受”同“__________”,_____________
(2)或师焉,或不焉
“不”同“__________”,_____________
①庸(______)知 ②嗟(______)乎 ③句读(______) ④或不(______)焉
⑤官盛则近谀(______) ⑥欤(______) ⑦郯(______)子 ⑧师襄(______)
⑨老聃(______) ⑩苌(______)弘 ⑪蟠(______) ⑫经传(_____) ⑬贻(______)之
《师说》运用了哪些论证方法?请结合文章分析。
韩愈的论说文以气势通畅著称,请结合本文的行文思路加以分析。