④之
古之学者必有师 结构助词，________________
人非生而知之者 代词，________________
择师而教之 代词，________________
师道之不传也久矣 结构助词，________________
六艺经传皆通习之 音节助词，________________
句读之不知 结构助词，________________
⑤其
生乎吾前，其闻道也固先乎吾 代词，_______________
惑而不从师，其为惑也，终不解矣 代词，_______________
古之圣人，其出人也远矣 代词，_______________
夫庸知其年之先后生于吾乎 代词，_______________
其皆出于此乎 副词，_______________
⑥也
师者，所以传道受业解惑也 句末语气词，_____________
其闻道也固先乎吾 句中语气词，_____________
①师
师者，所以传道受业解惑也 名词，______________
吾师道也 动词，________________
或师焉，或不焉 动词，________________
齐师伐我 名词，______________
前事之不忘，后事之师 名词，________________
②传
传道受业解惑也 动词，________________
师道之不传也久矣 动词，________________
凭君传语报平安 动，________________
又诈为诏书，以奸传朱安世 动词，________________
六艺经传皆通习之 名词，______________
③道
师道之不传也久矣 名词，________________
生乎吾前，其闻道也固先乎吾 名词，________________
策之不以其道 名词，________________
得道者多助，失道者寡助 名词，________________
此人皆意有所郁结，不得通其道 名词，________________
从骊山下，道芷阳间行 动词，________________
①古之学者必有师 古义：_____________ 今义：在学术上有一定成就的人。
②今之众人，其下圣人也亦远矣 古义：_____________ 今义：指大家、许多人。
③小学而大遗，吾未见其明也 古义：_____________今义：指小学教育。
④是故弟子不必不如师 古义：______________ 今义：表示事理上或情理上不需要。
通假字
（1）师者，所以传道受业解惑也
“受”同“__________”,_____________
（2）或师焉，或不焉
“不”同“__________”,_____________
①庸（______）知 ②嗟（______）乎 ③句读（______） ④或不（______）焉
⑤官盛则近谀（______） ⑥欤（______） ⑦郯（______）子 ⑧师襄（______）
⑨老聃（______） ⑩苌（______）弘 ⑪蟠（______） ⑫经传（_____） ⑬贻（______）之
《师说》运用了哪些论证方法？请结合文章分析。
