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《水游传》中一百零八将,每人都有自己的绰号。某中学某班研究性学习小组要举办《水浒...

《水游传》中一百零八将,每人都有自己的绰号。某中学某班研究性学习小组要举办《水浒传》读书交流会,有一名同学想对《水浒传》中人物的绰号进行探究。请你根据这位同学探究的方向,为他在此次读书交流会上的发言写一段开篇语。要求:①紧扣主题;②表达得体,富有吸引力;③80字左右。

 

示例:奇谋盖世的“智多星”、行侠仗义的“及时雨”、仗义朴忠的“豹子头”……《水浒传》一百单八将,个个有着形象生动的绰号,今天就让我们顺着这一个个绰号,走进《水浒传》,品味那些英雄的传奇故事。 【解析】 本题是为读者交流会撰写开篇语,考查语言表达能力和对《水浒传》人物的了解情况,综合性较强。题目地求针对《水浒传》中人物的绰号探究方向出发设计,所以应列举出两到三位人物,并以其绰号为主,引出交流内容,表达时一定要扣住《水浒传》读书交流会这一主题时行,注意语言要有文采,能吸引参加交流会的同学。比如,可以这样写:奇谋盖世的“智多星”、行侠仗义的“及时雨”、仗义朴忠的“豹子头”……《水浒传》一百单八将,个个有着形象生动的绰号,今天就让我们顺着这一个个绰号,走进《水浒传》,品味那些英雄的传奇故事。  
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考点分析:
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阅读下面的文字,完成下列小题。

金庸的小说蕴含着丰厚的中国传统文化的内容。他的小说武侠其表,世情其实,透过众多武林人物的描绘,深入写出历史和社会的人生百态,体现出丰富复杂的现实内容和作者自身的 ________,活泼轻松有时又令人沉重,兴趣盎然又启人深思。作者以写“义”为核心,寓文化于技击,借武技较量写出中华文化的内在精神,又借传统文化学理来阐释武功修养乃至人生哲理,做到互为启发, ________。与这种对传统文化的浸润、萃取相交织的,却是金庸小说的现代精神。这也是金庸小说超越于传统武侠小说、赢得一代一代新读者的地方。比如,对于旧式武侠小说“快意恩仇”的普遍观念,金庸小说从根本上是批评和否定的,他反对 ________ ,反对滥杀无辜。《射雕英雄传》里郭靖报完国仇家恨之后的复杂心情就是证明。再有,在我们这个多民族的国家怎样看待历史上的民族关系,挣脱狭隘的民族观念束缚,也是考察作品具备有没有现代思想、现代精神的一个标志。金庸的民族平等、融合思想,表现得非常明显。此外,金庸小说里人生理想、道德观念也是 ________ 的。他虽然写古代,但是笔下主人公的人生道路并不是行侠、报国、封荫做官的模式,(      ),而是渗透着个性解放和人格独立的精神。金庸笔下的侠客多是至情至性之人,他们行侠仗义,反抗官府的黑暗腐败,反抗不合理的礼法习俗,具有浓重的个性色彩。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是

A.远见卓识   相辅相成   小肚鸡肠   自成一家

B.真知灼见   相得益彰   睚眦必报   与众不同

C.真知灼见   相辅相成   小肚鸡肠   与众不同

D.远见卓识   相得益彰   睚眦必报   自成一家

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.挣脱狭隘的民族观念束缚,也是考察作品有没有现代精神、现代思想的一个标志。

B.能不能挣脱狭隘的民族观念束缚,是考察作品具备有没有现代精神、现代思想的—个标志。

C.挣脱狭隘的民族观念束缚,是考察作品有没有具备现代思想、现代精神的一个标志。

D.能不能挣脱狭隘的民族观念束缚,也是考察作品有没有现代思想、现代精神的—个标志。

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A.威福、子女、玉帛这类封建价值观念也不是体现着他们的人生理想

B.威福、子女、玉帛这类封建价值观念也不是他们的人生理想

C.人生理想也不是体现着威福、子女、玉帛这类封建价值观念

D.也不是威福、子女、玉帛这类封建价值观念的人生理想

 

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阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

——根据尹正义作品改编

要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

 

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仔细观察下面的漫画,按要求回答问题。

(1)描述漫画内容。

(2)用简洁的语言揭示漫画的寓意。(不超过25字)

 

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下面是写给老师的一封信的片段,其中有五处不得体,请找出并作修改。

获悉学校下周举办座谈会,隆重祝贺恩师光荣退休,我因俗务缠身,不能莅临,特惠赠茶叶一盒,以表敬意。随信寄去大作一册,还望先生品赏。隆冬快来了,敬请先生保重身体。

 

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阅读下面的文字,完成各题。

陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水,它是作者幻化出的________。在当代中国,无论东西南北,都能         找到“桃花源”。人们对理想家园不同的理解认知折射出不同的“桃花源”。但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子,真可谓“一处桃源一陶翁”。陶渊明在归隐前也不是没有参与过政治,读书人谁不想建功立业?他一上任就在自己从政的小舞台上________地搞改革,却引来了上级监察和考核官员政绩的官吏来找麻烦。陶渊明大怒:“我安能为五斗米折腰?”连夜罢官而去。从此,他就这样一直在乡下读书、思考、种地。终于在他弃彭泽令回家16年后的57岁时写成________的《桃花源记》。陶渊明不是政治家,却勾勒出一个理想社会,让人们不断去追求;他不是专门的游记作家,却描绘了一幅最美的山水图,让人们不断地去寻找;他不是专门的哲学家,却给出了人生智慧,设计了一种最好的心态,让人们得到解脱。如果真要说专业的话,陶渊明只是一个诗人,他开创了田园诗派,用美来净化人们的心灵。(         

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(     )

A. 空中楼阁    顺藤摸瓜    大张旗鼓    脍炙人口

B. 海市蜃楼    按图索骥    大刀阔斧    脍炙人口

C. 海市蜃楼    顺藤摸瓜    大张旗鼓    喜闻乐见

D. 空中楼阁    按图索骥    大刀阔斧    喜闻乐见

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     )

A. 人们把对理想家园不同的理解认知折射出不同的“桃花源”。

B. 人们从对理想家园不同的理解认知中折射出不同的“桃花源”。

C. 不同的“桃花源”,折射出不同的人对理想家园的理解认知。

D. 不同的“桃花源”,折射出人们对理想家园不同的理解认知。

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(     )

A. 中外文学史上从来没有哪一位诗人能像他这样创造了一种山水布景、一个社会模式、一种人生哲学,深深地植根在后人心中。

B. 中外文学史上没有哪一位诗人能像他这样创造出一个从来没有的社会模式、山水布景、人生哲学,深深地植根在后人心中。

C. 中外文学史上没有哪一位诗人能像他这样创造出一种从来没有的山水布景、社会模式、人生哲学,在后人心中深深地植根。

D. 中外文学史上从来没有哪一位诗人能像他这样创造了一个社会模式、一种山水布景、一种人生哲学,深深地植根在后人心中。

 

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