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阅读下面的材料,根据要求写作。 央视主持人董卿,在电视直播节目中单膝跪地采访因救...

阅读下面的材料,根据要求写作。

央视主持人董卿,在电视直播节目中单膝跪地采访因救人而被火车轧断双腿的铁路警察李博亚,在《开学第一课》节目中采访行动不便坐在椅子上的老翻译家许渊冲时,她3分钟中跪地3次。

在瑞典诺贝尔奖颁奖典礼上,主持人卡罗林斯卡学院教授一直跪在地上手持话筒让因年迈而不得不坐着演讲的诺贝尔奖得主屠呦呦发表获奖演说。

前美国驻华大使骆家辉在上海参加一个画展回答8岁女孩杨芷湄的提问时,单膝跪地与她交流了十几分钟。

以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请据此写一篇文章。

要求:(1)自选角度,自拟标题;(2)文体不限(诗歌除外),文体特征明显;(3)不少于800字;(4)不得抄袭,不得套作。

 

例文 “跪地采访”是给公众人物的一课 近日“董卿跪地采访”上了微博热搜,起源是在9月1日的一档电视节目《开学第一课》上,主持人董卿在采访96岁的翻译大师许渊冲时,为了更好地与老人进行交谈,曾三次跪在地上,此举被网友盛赞。 学过新闻采访的人都知道,为了表示尊重、拉近与被采访者的距离,采访者应当尽量让目光与对方平视。在董卿采访徐老的节目中,许老是坐着的,董卿面向观众说话时站着,当她向许老提问时,就会跪下来一会儿,这其实是一个采访者很正常的工作姿态。除了媒体人,很多职业都有类似规范、要求或建议,在生活中也属于一种社交礼仪和技巧。这件事本身没什么特别,却被网友热议盛赞,说明董卿的做法符合人们对一个著名主持人、一个公众人物的期待,也说明这种水平的表现,在大众视野中尚不多见。 主持人的“跪地采访”,往往是遇到不方便站起的嘉宾或孩子,跪着或半跪,以平视的角度去跟他们交流,材料中诺奖颁奖典礼上主持人卡罗林斯卡学院教授跪地采访屠呦呦以及前美国驻华大使骆家辉在上海画展上单膝跪地与8岁女孩杨芷湄交流就是最好的例子。倒不是说,除了这些人就没有别的主持人也这般注重工作礼仪,但观众确实见过不少反例。一些主持人在节目中言行失当,拿嘉宾“开涮”,对嘉宾盛气凌人,哪怕真是为了所谓的“节目效果”,客观上也给人留下没礼貌、目中无人的印象。何况,某些主持人在工作之外延续这种“风格”,就根本与“节目效果”无关,完全是个人素质的体现了。 有趣的是,许多给人留下“鼻孔朝天”印象的主持人,在入行之初也曾小心翼翼,对待嘉宾彬彬有礼,言必称“老师”,只是后来名气渐涨,才傲慢起来。态度随“身价”变化,似乎是某些公众人物的“通病”,不止主持人,还有一些演艺界人士、网络大V等等。当然,也有人一直走“狂拽路线”,尊重个性、坚持自我是好事,但狂拽不等于没礼貌、没素质,究竟是“凤歌笑孔丘”的个性之狂,还是哗众取宠、无知无畏,观众总是看得清楚的。 一个有社会责任感的公众人物,当有“为人师表”的自觉。因为当一个人成为公众人物乃至意见领袖,其社会形象就不再只是私事,还会影响那些关注他们的人,所以有责任注意自己的言行,维护自己的形象,说句不好听的,即便素质有限,也要懂得藏拙,别肆无忌惮地“献丑”,免得误人子弟;哪怕“作秀”,只要是对社会风气有所助益的,也比粗鄙的所谓“真性情”要好得多。 从董卿对许渊冲的态度中,我们看到了一个采访者专业的工作姿态、对嘉宾的礼貌和对长辈的体贴,以及一个公众人物对学者的敬意,这正是大众期待的“为人师表”,所以能赢得盛赞;这不仅是给小学生们上的《开学第一课》,对公众人物而言,也是一堂关于形象管理乃至社会责任的示范课。 【解析】 本题考查写作的能力。 审题:这是一道典型的材料作文题目。写材料作文必须要准确细致理解材料的主要内容,从材料中找出关键性的语句进行具体分析,这是写作的关键。材料讲的是三位名人董卿、卡罗林斯卡学院教授、骆家辉在节目中与嘉宾互动交流时跪地主持节目的事情。节目中的嘉宾要么因年老不便站立、要么因伤残不能站立或者是年幼的站着也很低矮,客观情况使然,主持人选择半蹲着、单膝或双膝跪着都是出于一个专业采访者的工作态度。除此之外,“跪地主持”这一细微之举我想还应该引起人们更多的思考。人们对主持人“跪”的关注,往往因为人们对“跪”这一举动的重视,所以“跪地主持”更显其可贵。这一举动是一种刻在骨子里的修养,是美好品德的彰显;是对人的一视同仁,是对特定人群的体贴关怀,是对师长的尊重、对知识的敬畏、对奉献精神的敬意;更是对中华传统美德、中华传统文明文化的传承与发扬。综合以上分析立意即可。 立意:1、跪地采访是对老人的尊重,更是对中国传统文化的尊重 2、跪出最美的中华骄傲 3、跪出中华人最好的礼义美感 4、这一跪体现的是为人最美的修养 5、跪中彰显中华美德 6、这一跪让精神站起、让灵魂站起、让品德站起、让文化站起 素材:1、董卿跪地采访是对老师的尊重,是对知识的敬畏,她把这个理念用一个“跪”的动作诠释出来,可谓不需要任何语言来形容和解释,就能达到让学生记忆深刻和理解的全部。如果我们非要用语言去解读如何如何尊重老师,恐怕在场的小学生会不理解、不明白,也同样学不会。但是董卿这一跪,就是要告诉学生们,这才是尊重老师,尊重知识。这样的动作和理念,传承下去,我们就没有理由去怀疑中华文明将永远延续并发扬光大。 身为公众人物,以这样的方式表达钦佩,用自己的言行影响广大群众,可以说董卿赋予了节目以新的生命,扛起了这面中华传统文化传承的大旗。 2、跪地采访并非新闻工作者的必要选项,出于尊敬师长、换位思考和关怀体贴的跪地采访,既显露出董卿的无比率性和格外走心,又显现出她对角色心无旁骛的投入,更恰到好处地用她的肢体语言,出于尊敬师长、换位思考和关怀体贴的跪地采访,正因为如此,自然很容易直抵人们的内心,引发广大网友的强烈共鸣。这一跪让精神站起、让灵魂站起、让品德站起、让文化站起,让大家真切地看到了中华民族优秀传统文化的模样,进而让“开学第一课”更具亲和力、感染力,更有示范意义和标杆价值。 3、无独有偶,在前几年某电视台知名节目主持人,在某盛典中为了表达自己对偶像的喜爱之情,居然当众跪拜韩国明星权志龙。这一拜丢了自己的脸面不要紧,可是他是公众人物,丢的是可是中国人的脸面啊!韩国棒子以此为事件进行大肆报道,什么“惊!中国明星给韩国偶像跪地拜服”这样的文章比比皆是!同样是下跪,一个跪出了全国人民的认同和表扬,一个却跪出了全国人民的怒骂和唾弃! 4、有道是,细微之处见精神。作为新闻界的知名女主持人,董卿跪地采访许渊冲老先生,之所以赢得无数网友的热议点赞,显然缘于大家由此真切地看到了谦逊的品格,看到了敬老的美德,看到了对知识和文化的敬畏之心,看到了向所有为中华文明做出骄人业绩和卓越贡献者的由衷敬意。这不仅精准契合了“开学第一课”中华骄傲主题,而且用言传身教完美演绎出她在节目中的“班主任”角色,想必无论是现场学生还是电视机前的观众,都能从中受到强烈的震撼和启迪。 5、人们热捧、盛赞董卿跪地采访,显然绝非主张、提倡跪地采访这种形式,更多地是出于内在的文化认同,是对把中华优秀文化内植于心、外化于行的共同崇尚,而这正是我们的文化信仰和文化自信,是鼓舞和激励我们为实现民族复兴伟大中国梦砥砺前行的宏大正能量。 6、因为许渊冲先生年龄已高,董卿为了表示尊重,为了让老先生能听得更清楚,节目中她三次跪下来和许老交流,她一直保持着对老先生平视或者仰视的角度,听老先生说自己翻译事业的故事。提问的时候,她还靠近老爷子的耳边,缓慢地说话。网友们对于她的这次下跪采访纷纷点赞,称赞她是一个懂得尊重,不卑不亢,优雅谦恭的人。 但也有网友指责这是在作秀,也有的说她只是因为穿着裙子不方便蹲着才跪下来的。但其实,这已经不是董卿第一次“下跪”。早在2013年的公安部春晚,她也是半跪着采访“最美警察”李博亚。在《朗读者》里,遇到不方便站起的嘉宾,或者孩子,即使穿着裤子,她都会以半跪的姿势保持平视的角度去跟他们交流。从《朗读者》《诗词大会》开始,董卿身上的文化底蕴完美地展现了出来。货真价实地称得上央视一姐,可从她身上却看不到一丝浮躁。我们总能从她身上发掘出很多闪光点,这次又是一个——“尊重”。无论是面对名人还是普通人,她都能做到一视同仁,谦恭、庄重。就是一种刻在骨子里的修养。 7、仓央嘉措说:“对人恭敬其实是在庄严你自己。”在社交场合,一个人最好的装饰其实并不是衣着和首饰,而是在其举止谈吐中不经意间流露出来的修养和教养,而尊重别人就是一种最基本的教养。 结构:文章开头从主持人董卿采访96岁的翻译大师许渊冲时跪交谈被网友盛赞谈起,指出这一举动是工作礼仪,也符合公众人物在人们内心的期待;接着联系材料中的事例指出这是个人素质的体现;然后谈及有些主持人一开始彬彬有礼,成名后却傲慢无礼,与之形成鲜明对比;最后指出,作为公众人物需要彰显这种素质,也更有助于弘扬社会风气。  
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考点分析:
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从《红楼梦》《三国演义》《边城》《老人与海》《装在套子里的人》中选择三个人物,仿照下面画横线的句子,续写3句话,构成一组排比句。

要求:符合名著内容,符合语境,句式基本一致,每部作品只能选择一个人物。

古今中外的文学大师们刻画了许多性格复杂的人物形象。他们或可笑,或可爱;或可鄙,或可悲;或可叹,或可怜;或可惜,或可敬。正如堂吉诃德,不合时宜的冒险让人觉得可笑、而不畏艰难的勇气又让人觉得可爱;(1)_____________;(2)______________;(3)_______________

 

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下面两个图片是内蒙古自治区历史文化名城呼和浩特市举办的城市旅游标志(L0GO)征集大赛中评选出的获奖作品,请你分析指出两幅作品共同含有哪些信息。

(注:两个图片中的顶部图案均为蓝色,向下渐变为绿色。图案底部的文字和标音均为黑色。)

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

爱的牺牲

欧·亨利

乔和德丽雅在一个画室里见了面,那儿有许多研究美术和音乐的人经常聚会。乔和德丽雅一见倾心,短期内就结了婚。夫妇租了一层公寓,那是一个寂静的地方,单调得像是钢琴键盘左端的A高半音。可是他们很幸福;因为他们有了各自的艺术,又有了对方。家庭只要幸福,房间小又何妨。乔在伟大的马杰斯脱那儿学画,德丽雅在罗森斯托克那儿学习钢琴。

可是没多久,艺术动摇了,该付给马杰斯脱和罗森斯托克两位先生的学费也没着落了。

当你爱好你的艺术时,就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。于是,德丽雅说,她得教授音乐,以免断炊。她在外面奔走了两三天,兜揽学生。一天晚上,她兴高采烈地回家来。

“乔,亲爱的,”她快活地说,“我有一个学生啦。爱·皮·品克奈将军的小姐克蕾门蒂娜,住在第七十一街。她只有十八岁。我一星期教三次课;你想想看,乔!每课五块钱。等我再找到两三个学生,我又可以到罗森斯托克先生那儿去学习了。”

“德丽雅,”乔说,“我能让你忙着挣钱,我自己却在艺术的领域里追逐吗?决不能够!我想我以卖卖报纸,搬石子铺马路,多少也挣一两块钱回来。”

德丽雅走过来,勾住他的脖子。

“乔,亲爱的,你真傻。你一定得坚持学习。我并不是放弃了音乐去干别的事情。我一面教授,一面也能学一些。我永远跟我的音乐在一起。何况我们一星期有十五块钱,可以过得像百万富翁那般快乐。你绝不要打算脱离马杰斯脱先生。”

“好吧,”乔说,“可是我不愿意让你去教课,那不是艺术。你这样牺牲真了不起,真叫人佩服。”

当你爱好你的艺术时,就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。”德丽雅说。

“我在公园里画的那张素描,马杰斯脱说上面的天空很好。”乔说,“可以卖掉一张。”

“我相信一定卖得掉的,”德丽雅亲切地说。“现在让我们先来感谢品克奈将军和这烤羊肉吧。”

周末,愉快自豪可是疲惫不堪的德丽雅,得意扬扬地掏出三张五块钱的钞票,扔在那,“有时候,”她有些厌倦地说,“克蕾门蒂娜真叫我费劲。”接着,乔带着基督山伯爵的神气,掏出一张十元、一张五元、一张两元和一张一元的钞票——全是合法的纸币。把它们放在德丽雅挣来的钱旁边。“那幅方尖碑的水彩画卖给了一个从庇奥利亚来的人。”他郑重其事地宣布说,“他另外预定了一幅勒加黄那货运车站的油画,准备带回家去。我的画,加上你的音乐课!呵,我想艺术还是有前途的。”

“你坚持下去,真使我高兴,”德丽雅热切地说,“你一定会成功的,亲爱的。”

下一个星期六的晚上,乔先回家。他把他的十八块钱摊在客厅的桌子上,然后把手上许多似乎是黑色颜料的东西洗掉。

半个钟头以后,德丽雅来了,她的右手用绷带包成一团,简直不像样了。

“这是什么?”乔轻轻地握住那只手,扯扯绷带下面的几根白线,问道。

“那是涂了油的软纱。”德丽雅说,“喔,乔,你又卖掉了一幅素描吗?”她看到了桌子上的钱。

“可不是吗?”乔说,“只消问问那个从庇奥利亚来的人。你今天下午什么时候烫痛手的,德丽雅?”

“大概是五点钟,”德丽雅可怜巴巴的说。“熨斗,我是说奶酪,大概在那个时候烧好。你真该看到品克奈将军,乔,他……”

“先坐一会儿吧,德丽雅,”乔说,他把她拉到卧榻上,在她身边坐下,用胳臂围住了她的肩膀。

“这两个星期来,你到底在干什么。德丽雅?”他问道。

她带着充满了爱情和固执的眼色熬了一两分钟,终于垂下头,一边哭,一边说出实话来了。

“我找不到学生,”她供认说,“我又不忍眼看你放弃你的课程,所以在第二十四街那家大洗衣作坊里找了一个烫衬衣的活儿。乔,你怎么会疑心我不在教克蕾门蒂娜的音乐课呢?”

“到今晚为止,我始终没有起疑。”乔说,“本来今晚也不会起疑的,可是今天下午,我把机器间的油和废纱头送给楼上一个给熨斗烫了手的姑娘。两星期来,我就在那家洗衣作坊的炉子房烧火。”

他们两个都笑了,乔开口说:“当你爱好你的艺术时,就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。”可是德丽雅用手掩住了他的嘴。“别说下去啦,”她说,“只需要说‘当你爱的时候’。”

                                                     (有删改)

1.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是

A.小说讲叙了一对热爱艺术的年轻人一见钟情,结为夫妻,因生活拮据,为追求艺术而撒谎去做工,偶然的烫伤手腕的事故使真相大白,夫妻爱得更深的故事。

B.夫妻两人明明是艰辛挣钱,却都做出颇有成就的样子,德丽雅“得意扬扬”,乔“带着基督山伯爵的神气”,这表现出他们在苦涩的生活中怀有一种虚荣心。

C.小说通过塑造鲜明的人物形象来表现“爱的牺牲”,乔佩服德丽雅为家庭的付出,一直没有让德丽雅发觉他在骗她,这说明他是一位有责任有担当的好男儿。

D.由于烫伤了手,在乔的追问下,德丽雅“终于垂下头,一边哭,一边说出实话来了”可见德丽雅在洗衣店里从事的工作非常辛苦,内心受到了很大的委屈。

E.作者运用轻松、幽默的语言来讲述一个沉甸甸的故事,主要运用语言、动作等细节描写来展示人物风貌,推动故事情节发展,以达到“含泪的微笑”的效果。

2.小说结尾采用了“欧·亨利笔法”,既出人意料又合乎情理。请结合小说内容进行说明。

3.小说在刻画德丽雅这个形象时,突出了她的哪些性格特征?请简要分析。

4.小说中划线的句子多次出现,请结合小说内容,说明这句话的含意,并分析这样写有什么效果。

 

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补写下列名篇名句中的空缺部分。

(1)佳节又重阳,_______________,半夜凉初透。(《醉花阴》)

(2)胡人不敢南下而牧马,______________。(《过秦论》)

(3)白居易《琵琶行》中“_________________________”两句通过描写邻船寂静、冷月无声来烘托琵琶女的演奏带给人们的强烈感染。

(4)荀子在《劝学》中以行路作比,提醒人们若不重视积累,就难以达到远方的句子是“________________________”。

 

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阅读下面这首宋诗,按要求作答。

薛宝钗咏

白海棠

珍重芳姿昼掩门,自携手瓮灌苔盆。

胭脂洗出秋阶影,冰雪招来露砌魂。

淡极始知花更艳,愁多焉得玉无痕。

欲偿白帝宜清洁,不语婷婷日又昏。

咏白海棠

林黛玉

半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆。

偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。

月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕。

娇羞默默同谁诉?倦倚西风夜已昏。

(注)①手瓮:可提携的盛水的陶器。②白帝:即西方白帝,是神话传说中的五天帝之一,主管秋事。③月窟:月宫。④缟袂:白绢做的衣服。

(1)下列说法中错误的一项是

A.两首诗首联皆不写花而先写种花之人,但两诗中种花人的风韵却截然不同:林诗中人将湘帘与门半开半掩,体现少女的率真开朗;薛诗中人“珍重芳姿”,白天也要“掩门”可见其端凝庄重。两首诗中的人物形象恰成对比。

B.林诗中种花之人“碾冰为土”,以“玉为盆”,足以体现白海棠之清雅,进一步体现出种花人之高洁。

C.薛诗颔联,用“洗出胭脂影”写出海棠色白,这正是宝钗性爱雅淡,不爱艳装的自我写照。颈联进一步描写白海棠的色彩、丰韵之美,实写自我身份,而更显淑女之端庄凝重。

D.林诗颈联写岀白海棠的寂寞、幽怨、悲愁,也写岀林黛玉寄人篱下的寂寞、孤独、哀怨。

(2)林诗的颔联历来为人称道,请赏析“偷来”“借得”二词。

 

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