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指出下列句中加点词语的活用类型并解释。 (1)《齐谐》者,志怪者也 怪:____...

指出下列句中加点词语的活用类型并解释。

(1)《齐谐》者,志者也   怪:_________________

(2)奚以之九万里而为     南:_________________

(3)德合一君,而一国者   征:_________________

(4)虽然,犹有未也       树:_________________

(5)不过数仞而           下:_________________

 

形容词用作名词,怪异的事物 名词用作动词,向南飞 动词的使动用法,使……信任 名词用作动词,树立 名词用作动词,降落 【解析】 本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时,首先应审题,明确选择的要求,如本题“指出下列句中加点词语的活用类型并解释”,这是针对文言实词中的词类活用现象设题,然后根据词语在句中的位置辨析活用类型。 (1)“《齐谐》者,志怪者也”翻译为《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。“怪”为形容词用作名词,怪异的事物。 (2)“奚以之九万里而南为” 翻译为为什么要到九万里的高空而向南飞呢?“南”为名词用作动词,向南飞。 (3)“德合一君,而征一国者”翻译为道德能使国君感到满意,能力足以取信一国之人的人。“征”为动词的使动用法,使……信任。 (4)“虽然,犹有未树也”翻译为虽然如此,他还是未能达到最高的境界。“树”为名词用作动词,树立 (5)“不过数仞而下”翻译为不过几丈高就落了下来。“下”为名词用作动词,降落。  
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考点分析:
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解释下列句中加点的实词。

(1)《齐谐》者,怪者也                               志:_____

(2)亦若则已矣                                       是:______

(3)而后乃今将图南                                     图南:______

(4)我起而飞,榆枋而止,时则不至,而于地而已矣   决:_____抢:____控:_______

(5)莽苍者,三餐而,腹犹果然                       适:____  反:____  果然: ____

(6)朝菌不知晦朔                                       晦:____    朔:________

(7)穷发之北,有冥海者                                 穷发:_______

(8)行一乡                                           比:________

 

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指出下列句中的通假字,写出本字并解释。

(1)北冥有鱼            _________________

(2)小知不及大知        _________________

(3)此小大之辩也        _________________

(4)而征一国者          _________________

(5)旬有五日而后反      _________________

(6)而御六气之辩        _________________

 

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阅读下面的材料,根据要求写作。

央视主持人董卿,在电视直播节目中单膝跪地采访因救人而被火车轧断双腿的铁路警察李博亚,在《开学第一课》节目中采访行动不便坐在椅子上的老翻译家许渊冲时,她3分钟中跪地3次。

在瑞典诺贝尔奖颁奖典礼上,主持人卡罗林斯卡学院教授一直跪在地上手持话筒让因年迈而不得不坐着演讲的诺贝尔奖得主屠呦呦发表获奖演说。

前美国驻华大使骆家辉在上海参加一个画展回答8岁女孩杨芷湄的提问时,单膝跪地与她交流了十几分钟。

以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请据此写一篇文章。

要求:(1)自选角度,自拟标题;(2)文体不限(诗歌除外),文体特征明显;(3)不少于800字;(4)不得抄袭,不得套作。

 

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从《红楼梦》《三国演义》《边城》《老人与海》《装在套子里的人》中选择三个人物,仿照下面画横线的句子,续写3句话,构成一组排比句。

要求:符合名著内容,符合语境,句式基本一致,每部作品只能选择一个人物。

古今中外的文学大师们刻画了许多性格复杂的人物形象。他们或可笑,或可爱;或可鄙,或可悲;或可叹,或可怜;或可惜,或可敬。正如堂吉诃德,不合时宜的冒险让人觉得可笑、而不畏艰难的勇气又让人觉得可爱;(1)_____________;(2)______________;(3)_______________

 

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下面两个图片是内蒙古自治区历史文化名城呼和浩特市举办的城市旅游标志(L0GO)征集大赛中评选出的获奖作品,请你分析指出两幅作品共同含有哪些信息。

(注:两个图片中的顶部图案均为蓝色,向下渐变为绿色。图案底部的文字和标音均为黑色。)

 

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