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阅读下面的材料,根据要求写作。

今年是新中国成立70周年,七十年祖国母亲饱经风霜,历尽沧桑,乘风破浪,才有了今天这幸福而温馨的家园。作为00后的中学生,心里一定有很多话想要表达对伟大祖国母亲的热爱。

请以“我和我的祖国”为题,写一篇记叙文或抒情散文。要求:自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

 

我和我的祖国 祖国,这是多么温馨的名字啊!在世界的东方,有一头雄狮,它就是我的祖国——中国。我的祖国地大物博,幅员辽阔,发展迅速,欣欣向荣!我的祖国,是一条冲天腾飞的东方巨龙,是一头威风凛凛的雄狮,是一只昂首高亢的雄鸡,傲然屹立在世界的东方。 每当谈及我的祖国,我的心里便会感到十分骄傲。因为,正是伟大的祖国使我们家的生活发生了翻天覆地的改变。不信?那我们就一起来看一看! 小时候,我家的车棚下放着一辆落满灰尘,又重又丑的自行车。听爸爸说,那以前可是全家人的宝贝,据说花了爷爷半年的工资呢!可现在,旁边的两辆轻巧漂亮的自行车却让它相形见绌。 不久后,我家又来了一个“不速之客”,爸爸买回了一辆大红色的摩托车。我马上爬了上去,让爸爸带我去兜风。一路上,看着路人羡慕的眼神,我心里美极了。从那以后,只要一有时间,我就吵着闹着让爸爸带我出去玩,坐在风驰电掣的摩托车上,那种感觉,真爽呀! 再后来,街道上开始出现了电动车的身影,我们家也不甘示弱的买了一辆。蓝色的外壳,小巧的车身,即轻巧,又耐久,而且速度也很快,骑起来方便极了。于是,电动车又成了我们家的新宠。 一年后,有一天我放学回家,突然发现门前停着一辆崭新的白色小轿车,原来,这是我们家的又一名新成员。我高兴地一蹦三尺高,迫不及待地钻了进去。哇!豪华的真皮座椅,全自动的电动门窗,立体声环绕的高级音响,太棒了,我们家也步入“有车族”了!从那天起,每逢假日,我就和爸爸妈妈一起开车去外地旅游,听爸爸说,这可是现在最流行的旅游方式了,叫“自驾游”! 我曾经自豪地问,“爸爸,我们家的生活就是歌里唱的芝麻开花节节高,对吗?”爸爸语重心长地告诉我,“是呀!不止我们家,你看看周围的所有人,大家的生活都是芝麻开花节节高。这都得益于我们伟大的祖国,得益于国家的好政策。” 我和我的祖国,在五千年漫漫征程,一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放,国力强盛的汉唐辉煌,也有过闭关锁国,落后挨打的近代耻辱。前进的道路上充满艰辛,但艰辛孕育着希望。如今走向世界的中国,脚步迈的更加坚定、更加豪迈。民族复兴,指日可待:中华腾飞,势不可挡。 我爱你,我亲爱的祖国,正是你的繁荣昌盛,才使得我们拥有这幸福美好的生活! 【解析】 审题:本题考查写作能力。这是一道命题作文题目,考生写作时应看清题目要求,并结合所给材料内容进行深入思考。本题要求为“以‘我和我的祖国’为题,写一篇记叙文或抒情散文”,写作时,要围绕“我和祖国”的关系行文,不可偏废。材料中“新中国成立70周年,七十年祖国母亲饱经风霜,历尽沧桑,乘风破浪,才有了今天这幸福而温馨的家园”意在提醒考生注意写作的切入点,可写建国七十年来中国取得的巨大成就,翻天覆地的变化,写中国发展的历程,表达爱国之情。考生可根据自身实际情况,自主确定立意和文体。若工于抒情,可“抒发对祖国的祝福”;若善于叙事,可“展示祖国最让你感到骄傲的变化和成就,记录你正在为祖国发展所付出的点滴努力”,写记叙文时可从小处着笔,以小见大,表达对祖国的热爱之情,要写出文化的广度、思维的深度、社会主义新时代的高度,这样的作品才会赢得青睐。 参考立意: 1.小家大国,手拉手,心连心 2.共筑中国梦,携手你我他 3.祖国在我心中 4.崛起的中国,我骄傲! 素材: 1.我们的祖国走到今天经历了多少艰难的历程!谁会忘记悲壮的甲午战争?谁会忘记圆明园燃起的冲天大火?谁会忘记震惊中外的南京大屠杀?谁会忘记黄浦江畔“华人与狗不得入内”的牌子?为了洗雪国耻,为了拯救危亡,多少中华儿女前仆后继,谭嗣同,李大钊,杨靖宇,赵一曼……中国共产党从诞生经历了风风雨雨。今天,他依然坚定的驾驶着“南湖船”,迎风搏浪,向着社会四个现代化的目标奋勇前进! 2.回首改革开放以来,祖国的发展像一条巨龙腾飞于中华大地上,眼前映现出一幕幕自豪骄傲的画面。零八年奥运会的成功举办,我国的金牌稳居第一,使其他国家刮目相看。 中、朝、韩、美、日、俄六方会谈,使祖国站上主宰世界的舞台,给了祖国人民一双腾飞之翼。科学发展观的指引、祖国的国防技术、工业、农业、体育、卫生等取得举世瞩目的成绩,令世人喝彩。神五、神六、神七的发射,嫦娥一号的升空,地对地,空对空的导弹的成功实验,明显地看出了祖国在这些年的变化。杂交水稻的种植,使粮食成倍增长,解决了十三亿人吃饭的难题。青藏铁路、武广高铁、悬磁浮列车。一条条铁路、一座座新崛起的城市、一栋栋拔地而起的电梯房、星罗棋布的公园、横跨大江南北,让天堑变通途的大桥。迷人的风景区,网络已遍布世界的各个角落。人们的生活像芝麻开花—节节高。过上了现代化式的高质量的生活,花园似地小区里,鸟儿在树上唧唧喳喳的叫着,跳着欢快的舞蹈,舒适的公园中,人们随着欢快的音乐跳起优美的舞蹈。更有美丽的烟花,装扮了全世界。 3. 特大的洪涝灾害,南方大冰灾,云贵川的大干旱,汶川大地震,青海玉树大地震,涌现出了许许多多可歌可泣的英雄人物和事迹。一方有难,八方支援。无论是平凡的人民,还是开着几百万甚至几千万车子的老板,他们都不分昼夜,不计报酬,不管困难,不论危险,竭尽全力的支持着遇害的人们。同在一片蓝天下生活的人们行动起来了,海外同胞行动起来啦。祖国啊!母亲啊!我赞美您,我歌颂您!您的儿女是最棒的,您是最伟大的。您是一个充满着文明与智慧的祖国,你是一个繁荣与富强的祖国,您是一个有情有义的祖国,您是一个富有物质文明与精神文明的祖国。您的变化,真是用千言万语也描绘不出。 行文结构: 1.开篇写一个简洁有文采的段落,表达爱国之情。 2.主体部分介绍伟大的祖国使我们家的生活发生了翻天覆地的改变:又重又丑的自行车——轻巧漂亮的自行车——摩托车——电动自行车——小轿车。采用以小见大的手法,通过小家的变化,生活水平日益提高来展现祖国进步,日益强大。 3.介绍“我”和祖国的关系,高度概括和总结中国的崛起,表达爱国之情。
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考点分析:
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结合下面两首现代诗,概括朦胧派诗人在诗歌情感表达上的两个特点,每点不超过15字。

材料一:

黑夜的献诗(海子)

……

丰收之后荒凉的大地

人们取走了一年的收成

取走了粮食骑走了马

留在地里的人, 埋的很深

 

草叉闪闪发亮, 稻草堆在火上

稻谷堆在黑暗的谷仓

谷仓中太黑暗, 太寂静, 太丰收

也太荒凉, 我在丰收中看到了阎王的眼睛

 

黑雨滴一样的鸟群

从黄昏飞入黑夜

黑夜一无所有

为何给我安慰

 

走在路上

放声歌唱

大风刮过山岗

上面是无边的天空

材料二:

思念

(舒婷)

一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图

一题清纯然而无解的代数

一具独弦琴,拨动檐雨的念珠

一双达不到彼岸的桨橹

 

蓓蕾一般默默地等待

夕阳一般遥遥地注目

也许藏有一个重洋

但流出来,只是两颗泪珠

 

呵,在心的远景里

在灵魂的深处

特点一:                               

特点二:                               

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

华为公司对上古神话的钟爱,在已经              的商品中可见一斑:华为手机芯片,取名“麒麟”;其PC处理器芯片,取名“鲲鹏”;其人工智能芯片,取名“昇腾”;华为的路由器芯片,取名“凌霄”……神话潜移默化的影响作用,在这里体现得             

神话中寄托着上古时代的祖先们对于自然和宇宙的美好想象,              着他们的敬畏之心,对一个民族精神的影响绝对是巨大的。有些神话故事看似简单,却在我们的潜意识中留下了印记,在能动的文化创作中得以深刻体现。(          ):许多中国人对希腊神话中的众神              ,提起中国神话,却认为晦涩难懂,不愿了解和深究。中国的神话根基深厚,许多神话的流传不仅需要薪火的传承,更需要静心阅读和领略。一味推崇西方神话,那么百年之后,如果我们的后人只知维纳斯而不知伏羲氏,那可能就是一个民族的不幸了。

1.依次填入文中横线处的词语,全都恰当的一项是

A.面世  酣畅淋漓  蕴含  如雷贯耳

B.面世  淋漓尽致  蕴藏  如雷贯耳

C.面市  酣畅淋漓  蕴藏  如数家珍

D.面市  淋漓尽致  蕴含  如数家珍

2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是

A.然而,现在似乎出现了一种奇怪的现象

B.那么,现在的一种奇怪现象似乎出现了

C.于是,一种奇怪的现象在当下出现了

D.可是,似乎有一种奇怪的现象出现于当下

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.流传的许多神话不仅需要薪火的传承,更需要静心阅读和品味。

B.许多神话的流传不仅需要静心阅读和领略,也需要薪火的传承。

C.流传的许多神话不仅需要静心阅读和品味,更需要薪火的传承。

D.流传着许多神话不仅需要薪火的传承,也需要静心阅读和领略。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《沁园春·长沙》中引起诗人对往昔生活回忆的过渡句是“______________________。”

(2)易水诀别中,荆轲悲壮的唱词是:______________________

(3)《记念刘和珍君》中,鲁迅用“______________________”两句话对“真的猛士”作了高度评价。

(4)鲁迅对《史记》的高度评价是:“______________________。”

 

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阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

西阁夜

杜 甫

恍惚寒山暮,逶迤白雾昏。

山虚风落石,楼静月侵门。

击柝可怜子,无衣何处村。

时危关百虑,盗贼尔犹存。

[注] ①766年,诗人移居夔州,初寓山中客堂,秋后,离西阁。该诗写于移居西阁时。②击柝,敲梆子巡夜。《易》:“重门击柝,以待暴客。”③《诗·秦风·无衣》:“岂曰无衣?与子同袍。”

1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(  )

A.首联描绘江上初夜景色,颔联描绘山上夜中见闻,动静结合,景色相映成趣。

B.前两联“暮”“昏”着眼时间,“风”“月”着眼景物,内容富有层次感。

C.诗歌善用修辞,如“白雾昏”“风落石”采用了比拟手法,使景物描写形象生动。

D.诗歌尾联直抒胸臆,安史之乱虽已结束,诗人却关注纷乱时局,担心百姓。

2.颔联和颈联在抒情手法上有何不同?请结合诗歌内容简要说明。

 

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阅读下面的文言文,完成下面小题。

季布者,楚人也。为气任侠,有名于楚。项籍使将兵,数窘汉王。及项羽灭,高祖购求布千金,季布匿濮阳周氏。周氏髡钳季布,衣褐衣,之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布,乃之洛阳见汝阴侯滕公,因谓曰:“臣各为其主用季布为项籍用职耳项氏臣可尽诛邪今上始得天下,独以已之私怨求一人,何示天下之不广也!君何不从容为上言邪?”滕公心知朱家大侠,意季布匿其所,乃许曰:“诺。”待间,果言如朱家指。上乃赦季布,拜为郎中。孝惠时,为中郎将。单于尝为书嫚吕后,吕后大怒,召诸将议之。上将军樊哙曰:“臣愿得十万众,横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意,季布曰:“樊哙可斩也!夫高帝将兵四十余万众,困于平城,今哙奈何以十万众横行匈奴中,面欺!”是时殿上皆恐,太后罢朝,遂不复议击匈奴事。季布为河东守,孝文时,人有言其贤者,孝文召,欲以为御史大夫。复有言其勇,使酒难近。至,留邸一月,见罢。季布因进曰:“臣无功窃宠,待罪河东。陛下无故召臣,此人必有以臣欺陛下者;今臣至,无所受事,罢去,此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣,臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭。楚人曹丘生,与窦长君善。季布闻之,寄书谏窦长君曰:“吾闻曹丘生非长者,勿与通。”及曹丘生归,欲得书请季布。窦长君曰:“季将军不说足下,足下无往。”固请书,遂行。曹丘至,即揖季布曰:“楚人谚曰‘得黄金百,不如得季布一诺’,足下何以得此声于梁楚间哉?仆游扬足下之名于天下,顾不重邪?何足下距仆之深也?”季布乃大悦,引入为上客。季布名所以益闻者,曹丘扬之也。

(节选自《史记·季布栾布列传》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.臣各为其主/用季布/为项籍用职耳/项氏臣可尽诛邪/

B.臣各为其主用/季布为项籍用/职耳/项氏臣可尽诛邪/

C.臣各为其主/用季布为项籍用/职耳/项氏臣可尽诛邪/

D.臣各为其主用/季布为项籍/用职耳/项氏臣可尽诛邪/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.项籍,就是指项羽,籍是项羽的名,起兵反秦后与刘邦争天下,交战五年,兵败自杀。

B.汝阴侯,原名夏侯婴,汝阴侯是他的封号。春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。

C.郎中,本是官名,后世也指各部要职,分掌各司事务,如《荆轲刺秦王》中即此用法。

D.河东,指现在山西省的西南部,因在黄河以东而得名,是中华民族的主要发源地之一。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.季布被人搭救,被高祖赦免。汉高祖悬赏捉拿,他先藏身于周氏,后被卖给朱家,经其劝说,汝阴侯向高祖进言赦免了他。

B.季布敢于直言,阻止用兵匈奴。吕后受单于侮辱,樊哙要带兵讨伐,季布以高祖当年平城被围旧事表示反对,此事才作罢。

C.季布被召入京,终未获得提拔。孝惠帝听说他是贤人,召其入京,欲任其为御史大夫,后因他人之言而放弃,他乘机进言。

D.季布重诺之名,被天下传诵。楚人有“得黄金百斤,不如得季布之一诺”的谚语,后因楚人曹丘生的宣扬,名声更为显著。

4.下列各项中,加点词语意义和用法不相同的一组是

A.鲁朱家所卖之   项伯乃夜沛公军 B.赦季布    良入,具告沛公

C.己之私怨求一人  不敢兴兵拒大王 D.季布名所以益闻者    所以遣将守关者

5.下列各项中,加点词语的意义和用法不相同的一组是

A.高祖求布千金    今闻将军之首 B.季布匿其所      然不自能先入关破秦

C.与窦长君        素留侯张良 D.留邸一月,罢     陵之耻

6.下列各项中,句式不同的一组是

A.季布者,楚人也    是寡人之过也 B.何示天下之不广也  何厌之有

C.有名于楚          若亡郑而有益于君 D.困于平城          若属皆且为所虏

7.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣,臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。

(2)仆游扬足下之名于天下,顾不重邪?何足下距仆之深也?

(3)阙秦以利晋,唯君图之。

(4)愿大王稍假借之,使毕使于前。

 

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