阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位禅师在河边打坐,突然听到河里有异样的声音。他睁开眼睛一看,有一只蝎子正在水里垂死挣扎。禅师伸手把它捞出来,却被毒蝎子蜇了一下。
过了一会儿,他又听到挣扎的声音,睁眼一看,蝎子又掉进水里去了。他又把它救了上来,结果他的手又被蜇了一下。
这时,旁边的渔夫说:“你真蠢,难道不知道蝎子会蜇人?”“知道。被它蜇了两次了。”“那你为什么还要救它?”“蜇人是它的本性,慈悲是我的本性。我的本性不会因为它的本性而改变。”
蝎子又掉进了水里。禅师看看自己肿起来的手,再看看水里挣扎的蝎子,正犹豫间,渔夫把一个干树枝递到他手上。他用干树枝捞起了蝎子,这次他的手没有再被蜇。
渔夫笑着说:“慈悲是对的,但慈悲也要有慈悲的手段。”
要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
阅读下面的材料,按要求完成后面的问题。
目前,看病难,看病贵已成了社会关注的热点。两会期间某媒体在网上就这一热点设计了下面两项调查,调查的问题及结果如下:
(1)病人是否有前往大医院就诊打算:
有,马上去 | 可能会去 | 不打算去 |
23% | 28% | 49% |
(2)影响病人去大医院就诊的主要因素是:
药品价格 | 医院服务态度 | 滥设检查项目,滥开药品 | 办理手续不简便 |
41% | 16% | 29% | 14% |
请根据以上两组调查数据中的主要信息,写出结论(不超过40字);并据此提出合理的建议(不超过25字)。
结论:____________________________________
建议:____________________________________
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
由于政府提倡低碳出行的理念,共享单车已经吸引了越来越多人的注意。单车出行①_________ ,又锻炼身体,有益健康,可谓一举两得。单车在不同用户手中流转,使用效率提高,用户方便,②__________ ,实现了互利共赢。但是共享单车企业拼命投放的车辆,由于缺乏管理③_________ 。之前曝出的北京某地铁站口和深圳湾公园被成千上万辆共享单车围困的照片,就是这一问题的真实写照。
阅读下面的文字,完成下列小题。
鼓励不是不切实际的_____________,而是从精神上( )。一言以蔽之,鼓励是一种精神上的援助。鼓励的力量,在受鼓励者处于困境时最易显现,一番鼓励使某个人从挫折中振奋,坚定地走向既定目标,并最终取得成功,这样的例子在历史上____________。越王勾践兵败之后,被吴军围困于会稽山,他望着身边仅存的五千余名____________,不禁灰心绝望。大臣文种见此,对他说:“商汤王曾被拘留于夏台,周文王曾被囚禁于羑里,齐桓公曾经选奔吕国,最后他们都能成王称霸,陛下何必如此灰心!”文种一番话使勾践振作起来,卧薪尝胆,发奋图强,最终灭了吴国。倘若当时文种等人都跟着他__________,勾践说不定会拔剑自刎,而越国恐怕也要随之灭亡。鼓励所产生的力量是巨大的,而鼓励者的付出却是微小的,或许只是寥寥数语,或许只是几行文字。人在处于困境之时,对于一丁点精神上或是物质上的援助,记忆都是无比深刻的。鼓励既然可以产生巨大的力量,所以当亲友或熟人遇到困难时,我们请切勿吝音自己的言辞。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
A.怂恿 不计其数 散兵游勇 心神不宁
B.怂恿 数不胜数 残兵败将 唉声叹气
C.教唆 不计其数 残兵败将 心神不宁
D.教唆 数不胜数 散兵游勇 唉声叹气
2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是
A.给进取者以希望,给犹豫者以决心,给彷徨者以果敢,给灰心者以自信
B.将自信给予进取者,将果敢给予犹豫者,将决心给予彷徨者,将希望给予灰心者
C.将希望给予进取者,将决心给予犹豫者,将果敢给予彷徨者,将自信给予灰心者
D.给进取者以自信,给犹豫者以果敢,给彷徨者以决心,给灰心者以希望
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的-项是
A.因为鼓励可以产生巨大的力量,所以当亲友或熟人遇到困难时,请我们切勿吝啬自己的言辞。
B.既然鼓励可以产生巨大的力量,因此当亲友或熟人遇到困难时,我们请切勿吝啬自己的言辞。
C.鼓励既然可以产生巨大的力量,所以当亲友或熟人遇到困难时,请我们切勿吝啬自己的言辞。
D.鼓励因为可以产生巨大的力量,所以当亲友或熟人遇到困难时,我们请切勿吝啬自己的言辞。
写出下列句子中的空缺部分。
(1) 韩愈《师说》中“____________________”“________________”两句,将当时的一般人与古圣先贤进行对比,并指出前者远远赶不上圣贤的原因。
(2)李白《蜀道难》中“____________________________,________________________”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。
(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,怀着深重的忧虑和一腔报国无门的压抑,借用典故,悲愤反问的两句是“______________________,__________________________?”
阅读下面这首宋诗,完成各题。
行舟忆永和兄弟
周必大
一挂吴帆不计程,几回系缆几回行。天寒有日云犹冻,江阔无风浪自生。
数点家山常在眼,一声寒雁正关情。长年①忽得南来鲤,恐有音书作急烹!
注:周必大:北宋诗人,江西庐陵人。此诗写于作者乘舟北赴吴地(今江苏)途中。②长年:古时对船工的称呼。
1.下列对这首诗的相关内容的分析和概括,不正确的一项是:()
A.首联紧扣“行舟”写自己由水路出发,离家渐行渐远。“不计程”和叠用“几回”反映此行路途遥远。
B.颔联运用动静结合的手法,描写图中景象“有日”“江阔”“浪生”表现诗人虽觉远行艰辛,但前途光明,将劈波斩浪,一展身手的心志。
C.颈联视听结合,描写时时浮现在诗人眼前的“数点家山”和正飞向诗人家乡的“寒雁”,表现了诗人满怀难于排遣的乡思乡愁。
D.这首七言律诗,用词考究。副词“犹”“自”“常”“正”的运用贴切自然,耐人寻味;动词“冻”则外呈乌云凝重之态,可见天气寒冷之意,内蕴诗人凄凉之心。
2.诗的尾联表达了作者怎样的思想感情?又是如何表达的?