阅读下面的文字，完成下列小题。
孔孟之道的当代价值
孔孟之道在绵延发展的2000多年中，从真实的普通人到具有睿智的学者，从一家学派的始祖到整个中国思想界的旗帜，再到东方精神文化的领袖和代表，最终成为标志中国文化，乃至东方文明的代表性符号，其时代的价值在一次次变化、丰富和提升。
从历史上看，儒家学说面对的每一次危机，都是每一次改革、每一次创新的机遇，也是与其他宗教、思想进一步融合交流的时机。春秋战国时期，儒墨两家并称显学，二者既有差异，又有交融。汉代儒家虽然获得了正统地位，但由于佛教传入、道教勃兴，相关影响几乎渗透到当时社会生活的方方面面，所以儒家学说已经开始面临严峻的挑战，以至在魏晋时期儒学已经变异为“玄学”，杂糅了佛道的许多内容和方法。历经隋唐五代数百年的三教争衡与合一的探索，儒家的正统地位由于韩愈、李翱等人的改造，才在容纳吸收佛道诸家之长的基础上为宋代理学的产生铺平了道路。从宋元开始，经过张载、二程、朱熹、陆九渊、王阳明等人的努力，儒学才通过数个转机达到了自我完善和适应时代发展的境界和目的。可见，儒学本身是有自我调节和不断完善的机制和系统的。
在20世纪初，中国教育界、学术界在“保种强国”的压力下，将中国贫弱挨打的原因归结于孔孟之道的所谓“陈腐与僵化”，于是有了“打倒孔家店”，将素有“人本”和“求实”传统的儒家思想与“民主”和“科学”的所谓进步思想对立起来，而且一对立就是一百年。在文化大革命中，孔子及其儒家的思想受到了前所未有、登峰造极的毁坏，面对随之而来西方文化的大量涌入，儒学的影响和地位每况愈下；而当我们在毫无顾忌地舍弃儒家传统思想的时候，位于传统儒家文化圈内的日本和“亚洲四小龙”（韩国、香港、台湾、新加坡）等却都在经济和社会发展方面创造了奇迹。一个世纪以来，儒家思想只能伴随贫穷落后的判断受到了颠覆性的质疑。其实，历史上在那些富可敌国的大商人和机关算尽的军事谋略家的行为宗旨中，儒家思想的影响都是显而易见的。作为多元文化东方思想的主要代表，孔子的思想重新赢得了世人的关注和尊重。
作为非强硬地解决冲突的思想和方法，儒家思想在解决当今世界重重矛盾的现实问题时，有着多方面的经验和理论。通过对话、包容，追求平衡、和谐，减少冲突、战争，孔孟之道充满了中国文化的原创精神和人类永恒追求的伟大理想，是与世界其他伟大的思想源泉并行不悖、并极具特色的系统理论。其最初即建立的开放、创新、宽容、接纳的发展机制，不仅使其数千年不衰，并能得到时时出新、自我完善的理想效果。
人类社会进入到21世纪，其基本走向和共同目标是“和平共处与共同发展”，在这样的全球背景中，儒家思想应该与其他文明共存，共同支撑人类社会的进步与发展。
数千年，只是人类历史的一瞬，许多当年孔子孟子关注的问题至今还是倍受关注的重大问题。这说明在早熟的中华文明中，以孔孟为代表的儒家思想和文化是有高瞻远瞩的远见卓识和“温故知新”的发展思路的。对以孔孟之道为核心的儒家思想展开研究和宣传，真正认识其深远的意义和价值，挖掘其具有原创精神的智慧和资源，为当今的改革和未来的发展提供历时2000多年的社会实验，如此不仅能给中国的发展垫厚根基，也将对世界文明的进步提供具有中国特色的重要参照。
（选自程方平《孔孟之道及其在当今世界的价值》，有删节）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.从普通人到文化符号，儒家价值一直在支撑人类社会的进步与发展。
B.儒家学说改革发展面对的每一次创新和机遇几乎都伴随着一次危机。
C.“四小龙”崛起颠覆了上世纪对儒学只能伴随贫穷落后的判断的质疑。
D.儒学自我调节完善机制成就了它在东方文化圈中多元而又正统的地位。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.全文总分结构，逐层推进，通过分析论证儒学自身的发展特点，来揭示它的现实价值。
B.主体部分按时间推移，从儒学的历史到当下未来，有事实举证有理论分析，层次清晰。
C.第③段运用对比论证的手法，将传统儒家思想与民主科学思想对比，具有辩证的味道。
D.段首提出儒学时代价值问题，结尾得出对当今世界进步的重要作用的结论，结构紧凑。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.儒家“非强硬”思维，切合当今国际关系中“对话、包容，平衡、和谐”理念。
B.墨家“兼爱”“非攻”“尚贤”等思想，很好地体现了与孔孟思想的差异与交融。
C.具有人本、求实传统的儒学是超越现实的，它关注的许多问题现在仍倍受关注。
D.作为兵家，孙武“不战而屈人之兵，善之善者也”，其实质表现的还是儒家精神追求。
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位禅师在河边打坐，突然听到河里有异样的声音。他睁开眼睛一看，有一只蝎子正在水里垂死挣扎。禅师伸手把它捞出来，却被毒蝎子蜇了一下。
过了一会儿，他又听到挣扎的声音，睁眼一看，蝎子又掉进水里去了。他又把它救了上来，结果他的手又被蜇了一下。
这时，旁边的渔夫说：“你真蠢，难道不知道蝎子会蜇人？”“知道。被它蜇了两次了。”“那你为什么还要救它？”“蜇人是它的本性，慈悲是我的本性。我的本性不会因为它的本性而改变。”
蝎子又掉进了水里。禅师看看自己肿起来的手，再看看水里挣扎的蝎子，正犹豫间，渔夫把一个干树枝递到他手上。他用干树枝捞起了蝎子，这次他的手没有再被蜇。
渔夫笑着说：“慈悲是对的，但慈悲也要有慈悲的手段。”
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
阅读下面的材料，按要求完成后面的问题。
目前，看病难，看病贵已成了社会关注的热点。两会期间某媒体在网上就这一热点设计了下面两项调查，调查的问题及结果如下：
（1）病人是否有前往大医院就诊打算：
有，马上去 | 可能会去 | 不打算去 |
23% | 28% | 49% |
（2）影响病人去大医院就诊的主要因素是：
药品价格 | 医院服务态度 | 滥设检查项目，滥开药品 | 办理手续不简便 |
41% | 16% | 29% | 14% |
请根据以上两组调查数据中的主要信息，写出结论（不超过40字）；并据此提出合理的建议（不超过25字）。
结论：____________________________________
建议：____________________________________
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
由于政府提倡低碳出行的理念，共享单车已经吸引了越来越多人的注意。单车出行①_________ ，又锻炼身体，有益健康，可谓一举两得。单车在不同用户手中流转，使用效率提高，用户方便，②__________ ，实现了互利共赢。但是共享单车企业拼命投放的车辆，由于缺乏管理③_________ 。之前曝出的北京某地铁站口和深圳湾公园被成千上万辆共享单车围困的照片，就是这一问题的真实写照。
阅读下面的文字，完成下列小题。
鼓励不是不切实际的_____________，而是从精神上（ ）。一言以蔽之，鼓励是一种精神上的援助。鼓励的力量，在受鼓励者处于困境时最易显现，一番鼓励使某个人从挫折中振奋，坚定地走向既定目标，并最终取得成功，这样的例子在历史上____________。越王勾践兵败之后，被吴军围困于会稽山，他望着身边仅存的五千余名____________，不禁灰心绝望。大臣文种见此，对他说：“商汤王曾被拘留于夏台，周文王曾被囚禁于羑里，齐桓公曾经选奔吕国，最后他们都能成王称霸，陛下何必如此灰心！”文种一番话使勾践振作起来，卧薪尝胆，发奋图强，最终灭了吴国。倘若当时文种等人都跟着他__________，勾践说不定会拔剑自刎，而越国恐怕也要随之灭亡。鼓励所产生的力量是巨大的，而鼓励者的付出却是微小的，或许只是寥寥数语，或许只是几行文字。人在处于困境之时，对于一丁点精神上或是物质上的援助，记忆都是无比深刻的。鼓励既然可以产生巨大的力量，所以当亲友或熟人遇到困难时，我们请切勿吝音自己的言辞。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.怂恿 不计其数 散兵游勇 心神不宁
B.怂恿 数不胜数 残兵败将 唉声叹气
C.教唆 不计其数 残兵败将 心神不宁
D.教唆 数不胜数 散兵游勇 唉声叹气
2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.给进取者以希望，给犹豫者以决心，给彷徨者以果敢，给灰心者以自信
B.将自信给予进取者，将果敢给予犹豫者，将决心给予彷徨者，将希望给予灰心者
C.将希望给予进取者，将决心给予犹豫者，将果敢给予彷徨者，将自信给予灰心者
D.给进取者以自信，给犹豫者以果敢，给彷徨者以决心，给灰心者以希望
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的-项是
A.因为鼓励可以产生巨大的力量，所以当亲友或熟人遇到困难时，请我们切勿吝啬自己的言辞。
B.既然鼓励可以产生巨大的力量，因此当亲友或熟人遇到困难时，我们请切勿吝啬自己的言辞。
C.鼓励既然可以产生巨大的力量，所以当亲友或熟人遇到困难时，请我们切勿吝啬自己的言辞。
D.鼓励因为可以产生巨大的力量，所以当亲友或熟人遇到困难时，我们请切勿吝啬自己的言辞。
写出下列句子中的空缺部分。
(1) 韩愈《师说》中“____________________”“________________”两句，将当时的一般人与古圣先贤进行对比，并指出前者远远赶不上圣贤的原因。
(2)李白《蜀道难》中“____________________________，________________________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，怀着深重的忧虑和一腔报国无门的压抑，借用典故，悲愤反问的两句是“______________________，__________________________？”
