Question

阅读下面的材料，按要求作文。

走进高中，你就实实在在站在了青春的门槛前，到了一个令人羡慕又让人担忧的年龄。青春的激情带有几分单纯，求新的热望夹杂着一份冲动。有时热情似火，有时心静如水；有时迷茫似雾，有时开阔如海；冲动而又热忱，复杂而又单纯。

站在“青春的门槛”前，你有过哪些感人的经历？你见过哪些动人的风景？你又有哪些独到的见解和认识呢？请以“青春的门槛”为话题，写一篇文章，立意自定，标题自拟，文体自选，不少于800字。

Answer

感慨青春

岁月悠悠，任飘逸的白云牵走童稚的歌谣，任滔滔东逝的江水载走纯真的幻想。在不知不觉间我们已站在了青春的门槛前——徘徊、张望…

青春或许是多彩的吧？我们每个人都是独立的个体，我们每个人都有属于自己的画笔。难道，你曾见过两片完全相同的树叶？聪明的你，自然能够在草长莺飞的日子里感受得到青春的多姿。

青春一定是多彩的。因为不同的丹青手描绘出了不同的风景，不同的风景构成了绚丽的青春。不然，怎会有“一花独放不是春，百花齐放春满园”的感慨？青春定有满园的春色，那一枝斜墙而出的红杏定是青春多彩的象征。不然，怎会有“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的惊奇？请不要说我们善变却又碌碌无为。我们只是在尝试不同的经历与情感。更何况一成不变的人生并不意味着业绩伟大，它或许意味着人生湖泊的不断缩小。想想死海吧，它不是在日复一日的缩减么？聪明的你一定会明白其中的奥妙，人生之所以有激情是因为有青春的参与，青春之所以绚烂则是因为有我们的活力！

雄鹰展开有力的双翼满载着梦想飞向金色的太阳。青春裹着希望的外衣，佩着甜蜜的香囊施施而行…

请不要说梦亦碎，心易成灰。有梦就有希望，有希望就有跨越山峦的彩虹。请不要说希望越大失望越大。“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。我们为什么要在付出前就哀悼失败？青春赋予我们“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”的坚韧，青春更带给我们“驾长车，踏破贺兰山缺”的豪迈与“待从头，收拾旧山河”的壮志。我们岂会未付出而哀叹，未进取而言后退？总之，青春的我们拥有的自信，青春的自信鼓舞着我们前行。

毛泽东曾豪言“数风流人物还看今朝”。不错的，青春让我们更有创新的能力与无畏的拼搏精神。我们会肩负起振兴祖国的责任。请不要对我们摇头说“一代不如一代”。你们也曾遭受置疑，但你们依然完成了祖国交付的任务。同样，青春的拥有者--我们也会在青春的激情下奋力拼搏。我们不会学易安居士空吟“知否，知否，应是绿肥红瘦”；也不会像稼轩那样“欲说还休，欲说还休”；更不会像贺铸一样“锁窗朱户”。我们开朗，我们果断，我们更容易接纳新的事物！青春就是一种别样的激情，别样的美丽！

当五月的风送来沁人心脾的五月槐香时，我们不再徘徊，不再张望。踏着风驰的节拍，踏着轻盈的脚步，与清风共舞与黄莺同唱！

【解析】

本题考查学生的写作能力。本题属于话题作文，话题作文的形式主要有以下几种类型：只有话题，没有提供材料；有话题又提供材料；有材料，话题却不限定。话题作文的写作思路：无论是哪种形式的话题作文，都要对材料进行认真的阅读、提炼、确定写作主题之后再动笔写作，切忌随便抓住其中的一句话，就当作写作的内容，应该抓住材料的主旨以及表现主要内容的关键词语或中心话题，来作为写作的主题。

审题：

这是一篇关于青春的话题作文。“青春的门槛”，“青春”是关键词，“门槛”可以引申为：人生自然发展过程必须经历的一个阶段，在经历的过程中所面对的障碍；面对这阶段应该持有的态度等。青春之美，美在青春之容貌，青春之活力，青春之思想，青春之情感。站在青春的门槛前，你可以回忆往昔的纯真岁月，留恋那美丽童年少年时光；你也可张望成人世界的精彩，表达对成熟的渴望；你可以描绘壮丽的人生蓝图，喊一声青春的号子；你也可以评说青春的意义和价值，抒发将青春献给祖国的豪情壮志……

立意：

（1）跨过青春的门槛，迎来生命一个全新的境界。

（2）青春期遇到的种种困惑，犹如一道道门槛，面对这些门槛，我们要如何克服？

（3）跨越青春门槛，我们要有×××的态度。

素材：1.华罗庚25岁成为知名数学家著名数学家华罗庚，14岁读初中时因家庭贫穷辍学，靠刻苦自学取得极其优异的成就。20岁时在《科学》杂志上发表《苏家驹之代数的五次方程解法不能成立的理由》，受到大数学家熊庆来的重视，被调到清华大学任教。1934年成为文化基金会研究员。1936年去英国世界著名的剑桥大学作访问学者,其间在数论方面取得卓越的成果，引起全世界数学界的重视。25岁的华罗庚就成为知名度很高的数学家。他在数学领域的研究工作既广泛又具有开创性，在数论、代数、多复变函数论等方面都有深刻的研究和卓越的贡献。著作有《数论导引》、《堆垒素数论》、《高等数学引论》 等数十种专著及大量科学论文。

2.明人徐溥在求学时期，为了不断检点自己的言行，便别出心裁地想了一个妙法。他在书桌上放了两个瓶子，每当自己须知了一件坏事，说了一句坏话，想了一个坏念头时，就在一个瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一个瓶里放一粒黄豆。开始时，豆颇多，黄豆寥寥，他便深刻反省；过了一段，亙黄豆已各占一半。他再接再厉，律已更严，久而久之，瓶中黄豆半满，豆则屈指可数。徐溥就凭着这种持久约束，不断修炼自我，完善品德，终于成为明朝一代名臣。

3.名人名言

（1）青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了。一穆勒

（2）人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。一莎士比亚

（3）谁能保持永远的青春，便是伟大的人。一郭沫若

（4）青春须早为，岂能长少年。一孟郊

（5）春天不播种，天就不生长，秋天就不能收获，天就不能品尝。一海德

（6）希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。一雪 莱

（7）青春是一本太仓促的书。一席慕容

（8）青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。一塞涅 卡

（9）青春是一年的青春，青春是生命的春天。一雨果

行文结构：议论文的结构较为常见的是并列式、递进式和对比式。此题可采并列式的结构行文，本文感慨我们在不知不觉中已经站在青春的门槛前，我们徘徊、张望，并发出疑问，青春或许是多彩的吧？然后作者通过论述“我们有活力”、“我们拥有的自信”、“我们开朗，我们果断，我们更容易接纳新的事物”，来证明青春一定是多彩的，我们不再徘徊，不再张望。