阅读下面的文字，完成小题。
清初三大儒之一的黄宗羲，关注教育，尤其重视学校建设，认为“学校之盛衰，关系天下之盛衰”。他对以科举为轴心的学校教育非常不满，痛斥之为名利争夺场。黄宗羲所理想的学校，是超越功名利禄的文化传承与光大之地，是养士之所，又是涵育与推动思想解放与创新的精神家园。
在黄宗羲看来，学校不仅是传播知识的场所，更是体现思想解放的创新家园。黄宗羲断然否认皇权与真理的等价性，强调是非不是任何专断的意志所能独裁的，必经理性辨析而后定。其间隐含了黄宗羲对学校的不迷信、不盲从而唯在求真求是的创新寄意。黄宗羲曾痛斥科举祸国殃民，而其最大的危害则是“取士而锢士”，扼杀教育的启蒙与创新追求，使“经、训”俨然雷池，士人不敢越之半步。黄宗羲痛斥科举强化了这种盲从迷信的学术风气，使“数百年亿万人之心思耳目，俱用于揣摩抄袭之中”，士林失去了思想的活力和探索的勇气，从而形成严重的“封己守残”。有鉴于此，黄宗羲大声疾呼要冲破迷信，要学贵独创，学贵自得：“学问之道，以各人自用得著者为真。……学者于其不同处，正宜著眼理会，所谓一本而万殊也，以水济水，岂是学问。”黄宗羲反对“以水济水”，正是期待学校教育彻底摈弃科举的“锢士”之弊和“空华臭腐”的精神沉沦，而涵育独抒己见的勇气与冲破成见的创新活力。
黄宗羲曾开宗明义地说过：“学校，所以养士也。”不过，这里的“养士”，绝非仅仅是培养、造就一般的人才，或者是科场得意，进而能博取功名利禄的人，其寄意所在是为国家培养和准备安邦与治天下的精英与栋梁。具体说来是像东汉太学生那样，“危言深论，不隐豪强，公卿避其贬议”；是如宋代的太学生那样，“使当日之在朝廷者，以其所非是为非是，将见盗贼奸邪慑心于正气霜雪之下！君安而国可保也”。可能正是在此安君保国的意义上，黄宗羲又强调学校有着使天下达于大治的重要功能：“然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。”
黄宗羲认为，学校固有“养士”之功能和职责，但“学校不仅为养士而设也”。在黄宗羲的教育设想中，学校还有改善社会风气和推进文明进程的义务。黄宗羲认为，如果没有学校，人民将有陷于野蛮之虞：“学校之法废，民蚩蚩而失教。”黄宗羲认为改变风俗主要有两种途径，一为厉禁，一为教育。就效果和功效来看，前者为末，后者为本。黄宗羲说：“故治之以本，使小民吉凶一循于礼，投巫驱佛，吾所谓学校之教明而后可也。治之以末，倡优有禁，酒食有禁，除布帛外皆有禁。”在黄宗羲看来，光有禁是难以变民风，改民俗的，只有依靠教育才能从根本上移风易俗，即“学校之教明而后可”。黄宗羲主张，一地教育的主管者，对一地的风俗负有不可推卸的责任，“故入其境，……优歌在耳，鄙语满街，则学官之职不修也”。值得注意的是，黄宗羲提出学校教育不仅有“革习俗”的文明进步的意义，也是富民的关键措施之一，“民间之习俗未去，蛊惑不除，奢华不革，则民仍不可使富也”。这里黄宗羲实际上已触及启民智与富民的关系，其本质是肯定了文化建设对经济发展的推动意义。
（摘编自胡发贵《黄宗羲的“学校”观》，《光明日报》2018年8月4日11版）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 黄宗羲关注教育的主要表现是重视学校建设，他认为理想的学校应该超越功名利禄，传承弘扬文化。
B. 黄宗羲痛斥科举取士“祸国殃民”是主要因为科举强化迷信盲从、禁锢士人，扼杀思想解放与创新活力。
C. “养士”是学校最基本、最核心的功能，学校的职责就是培养和准备“使天下达于大治”精英与栋梁。
D. 黄宗羲认为，如果“学校之教不明”，地方学官失职，教育很难发挥淳化风俗、推进文明进步的作用。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 本文大量引用黄宗羲著作中的原文，既丰富了文章内容，又有效增强了观点的说服力。
B. 文章运用对比论证和假设论证，阐释了“学贵创新”的重要性和“以水济水”的危害。
C. 文章观点鲜明，并采用“总-分”的论证模式，依次展开论述，结构严谨，脉络清晰。
D. 就逻辑关系而言，文章的分论点之间不是简单并列，分论点二、三之间是递进关系。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 黄宗羲的“学校”观自成体系，观念超前，即使用今天的眼光看，也依然具有思想价值。
B. 从某种意义上说，黄宗羲所批判的功利主义、缺少创新等教育弊端，在当今依然存在。
C. 黄宗羲关于“厉禁”和“教育”的观点，与孔子“道之以德”的“德政”思想本质不同。
D. 黄宗羲“教育富民”的主张蕴含着开启民智能富民、文化建设能促进经济发展的思想。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
英国诗人瓦特·兰德：我和谁都不争，和谁争我都不屑。
印度小说家普列姆昌德：在人类生活中，竞争心是具有重大意义的东西。
英国经济学家马歇尔：竞争可能是建设性的，也可以是破坏性的。
以上文字引发了你怎样的思考?请根据要求写一篇文章。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
下面是北京申办2022年冬奥会标识“墨舞冬奥”，请写出该标识的构图要素及其特点，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。
某先生同事的女儿考上了名牌大学，他因有事不能参加贺宴。特编了一条微信给同事，此微信有多处不正确，请找出其中五处并作修改。
惊悉令爱在今年高考中蟾宫折桂，忝列明校，谨示衷心祝贺。因俗务缠身，不能拨冗前往贵府出席贺宴，特惠赠路遥“平凡的世界”，祝她学习进步万事如意，还望笑纳。下次有时间，一定莅临府上，当面致贺!
阅读下面的文字，完成小题。
哲人有言，“与其花许多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井。”的确，“钻厚板”才能取到火种，“凿深井”方能得到甘泉，这是干事创业过程中_____________的硬道理。( )不可否认，现实中总有一些人觉得自己付出太多、收获太少，哀怨时运不济、命运不公。其实，把付出转化为养分需要一定的过程，恰恰需要持之以恒地“朝最厚的地方钻孔”。只不过，有的人缺乏闯劲，________________喜欢简单重复，一味“复制粘贴”;有的人缺乏韧劲，遇到难题_____________，“总是在奇迹发生前五分钟停止努力”。凡事倘若追求眼前成绩，没有“再坚持一下”的定力，因此一个人是不可能估透人生的硬木板的。久而久之，就很容易坠入_______________的陷阱。
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )
A. 牢不可破 拈轻怕重 举棋不定 自怨自艾
B. 颠扑不破 拈轻怕重 瞻前顾后 自怨自艾
C. 颠扑不破 挑肥拣瘦 瞻前顾后 妄自菲薄
D. 牢不可破 挑肥拣瘦 举棋不定 妄自菲薄
2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的项是
A. 由此而言，成长无法抄近道，成功没有短平快。
B. 因此，成长需要不断努力，成功需要不断奋斗。
C. 由此面言，成长需要“钻厚板”，成功需要“凿深井”。
D. 因此，成长不能不抄近道，成功不能没有短平快。
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的项是
A. 凡事倘若追求眼前成绩，只有“再坚持下”的定力，那么个人才能钻透人生的硬木板的。
B. 倘若凡事追求眼前成绩，只有“再坚持下”的定力，那么一个人才能钻透人生的硬木板的。
C. 倘若凡事追求眼前成绩，没有“再坚持一下”的定力，那么一个人是不可能钻透人生的硬木板的。
D. 凡事倘若追求眼前成绩，没有“再堅持一下”的定力，那么一个人是不可能钻透人生的硬木板的。
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《观刈麦》中最能表现农民极度辛苦而又企盼延长干活时间的矛盾心理的句子是：__________________，__________________。
(2)郦道元《三峡》中从渔歌中体会山高峡长、山猿哀鸣的句子是： _____________，_________________。
(3)岑参《白雪歌送武判官归京》中洋溢着积极乐观的情调，以春花喻冬雪的句子是:___________________,___________________。
