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高三毕业班的学生给老师赠送对联,下面最恰当的一副是( ) A.杏林分种逢春茂,桔...

高三毕业班的学生给老师赠送对联,下面最恰当的一副是(    )

A.杏林分种逢春茂,桔井挹泉滋蕙香

B.有声画谱描人物,无字文章写古今

C.书味本长宜细索,砚田可种勿抛荒

D.杏坛文章传承远,楼观道德浸润深

 

D 【解析】 本题考查学生文化常识的识记能力。解答此题时,要注意审清题干要求,审准是写好答案前提标准。本题干要求选出写给老师的对联,暗示了话题、中心、主旨,意即拟写的这幅对联要反映、突出“老师”的内容、特点。 A.上联“杏林”,讲的是汉末三国闽籍道医董奉的典故,描写内容应该与医生有关;所以该副对联不能送给老师; B.上联“有声画谱描人物”描写的内容与京剧有关,所以不能送给老师; C.根据“砚田可种勿抛荒”可知对联与书法有关,所以不能送给老师; D.“杏坛”最早出自于庄子的一则寓言,说孔子到处聚徒授业,每到一处就在杏林里讲学,休息的时候,就坐在杏坛之上,后来人们就根据庄子的这则寓言,把“杏坛”称作孔子讲学的地方,也泛指聚众讲学的场所.由此可以看出次副对联可以送老师。 故选D。  
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考点分析:
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下列各句中,没有语病的一项是(    )

A.随着旅游转型升级,国人出游已经从传统的走马观花式观光游向以文化主题为导向的文化深度游转变,并呈现出个性化特点。

B.中国航天科工集团公司独立发射并研制的首颗新技术试验卫星天“天鲲一号”,用于遥感技术、通信技术和小卫星平台技术的验证试验。

C.今年是第22个世界读书日,为了营造良好的读书氛围,进一步提升学生的文化素养,学校开展了“走进经典,师生共读”的读书活动。

D.发展新能源产业既是对整个能源供应系统的有效补充,也是治理环境和保护生态的重要举措,主要目的是为了满足人类社会可持续发展的需要。

 

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在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(    )

二十四节气的与时令奇异吻合,名称具有东方田园美与古典诗意美。如“惊蛰”,两个汉字组合在一起,就神奇地构成了生动的画面:在一声初始的雷鸣中,万千沉睡的生灵被唤醒了,睁开惺忪的双眼,地向太阳敞开了各自的门户。历代诗人也以 天地节气丰富了汉语的表达空间,并以汉语印证了天地节气的真实不虚和。

A. 气候    不谋而合    不可思议

B. 物候    不约而同    不可思议

C. 气候    不约而同    不可理喻

D. 物候    不谋而合    不可理喻

 

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下列词语中加点字的读音没有错误的一项是(    )

A.luò      裂(jūn      夜(yín      niè

B.逶迤wēi yí   缧绁léi xiè  好(shì      倜傥tì tǎng

C.桀骜jié ào          zhuó     孑立(qióng

D.知(rěn      pēi      ǎo       呱呱落地(gū gū

 

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阅读下面的材料,根据要求作文。

9月17日早上,东南大学中文系王珂教授终于赶到学校,他的《中外文论二十家》准时开课。前一周他到广州出差,赶上超强台风“山竹”来袭,导致飞机和高铁都坐不了。他决定从广州自费打车前往长沙,再从长沙飞回南京。到达学校后,他在朋友圈中这样感叹:“惊心动魄的一天!从广州到长沙机场,700多公里,4600元!但保持了从教三十年从来没有调过本科生课程的记录……出租车在省道上与十级风对抗十多小时,如汪洋中的小破船!此时想起我博士生导师童庆炳先生的名言——上课是教师的节日!为了今天的节日,我竭尽了全力!”网友有点赞的,也有感叹“事出有因,情有可原,何必苦逼自己”的,也有说他“作秀”的,还有批评他对自己和司机的生命不负责任的。

你怎么看待材料中王珂教授的做法?请自选角度写一篇不少于800字的文章。要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉字书写。

 

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下面是一则在运动会上广播的启事,其中有五处表述不恰当,请找出并作修改。

各位同学请注意,下面播送一则寻物启事。高三(21)班李明同学今天早上在羽毛球场觅得一个钱包和一块手表,钱包里有两张20元人民币,请失主在下午5点前来主席台广播站认领。如果没有按时来到,后面请到学生处(综合楼601室)认领。

 

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