Question

水调歌头　盟鸥①

辛弃疾

带湖吾甚爱，千丈翠奁②开。先生杖屦无事，一日走千回。凡我同盟鸥鹭，今日既盟之后，来往莫相猜。白鹤在何处？尝试与偕来。

破青萍，排翠藻，立苍苔。窥鱼笑汝痴计，不解举吾杯。废沼荒丘畴昔，明月清风此夜，人世几欢哀？东岸绿阴少，杨柳更须栽。

注：①此词写于宋孝宗淳熙九年，作者被主和派弹劾落职闲居带湖之初。②奁：镜匣。

1.赏析以下诗句

①千丈翠奁开。

②废沼荒丘畴昔，明月清风此夜，人世几欢哀？

2.结合全词，试分析作者用大量笔墨描写自己与鸥鹭结盟、嬉笑，有何用意？

Answer

1.①运用了比喻、夸张的修辞手法，将带湖比作翠绿色的镜子，生动表现出带湖的宽广、翠绿、清澈、平静。

②运用了对比的表现手法，将带湖昔日的衰败与现在的美景作对比，以带湖今昔的变化，感叹人世沧桑，欢乐和痛苦总是相继变化的。/表达作者对带湖的喜爱，通过看破人世变化的无常，变得益发旷达开朗。

2.①作者与鸥鹭结盟，表现了自己毫无心机，一派天真；②作者只能与鸥鹭为伴，表现其落职闲居的无奈（落寞）之情；（3）感叹鸥鹭不能理解自己举杯浇愁的情怀，表现其不被理解的孤独之情。

【解析】

1.本题考查学生鉴赏文学作品的语言和表达技巧的能力。解答此类题时，首先要明确题干要求，此题要求赏析词的上片第二句“千丈翠奁开”。赏析诗句，第一要弄懂诗句意思；第二要分析该诗句是写景，还是叙事，写景有写景的角度，叙事有叙事的方式。第三一定要注意，修辞是鉴赏诗句必须要考虑的手法，在谈修辞手法时，不能只指出使用了何种修辞，还要结合诗句谈谈该修辞的表达效果。

（1）千丈翠奁开，“奁”，lián，指镜子，“翠奁”，绿色的镜子。首句是写“带湖吾甚爱”，诗人写的是湖，此句突然写镜子，此处应是采用了比喻的手法，将带湖比作翠绿色的镜子，写出了带湖的翠绿、清澈、平静。“千丈”，指面积宽广，此处应用夸张手法，写出了带湖的宽广。

（2）“废沼荒丘”与“明月清风”，“畴昔”与“此夜”两两对比，过去带湖是衰败和痛苦相伴，此时带湖是美景和欢乐相存，作者通过对比，既表达自己对带湖的喜爱，也通过今昔带湖风景的不同，抒发了人世沧桑、欢乐和痛苦是相继变化的感悟。

2.本题考查理解诗歌中意象作用的能力。解答此题时，首先要明确题干要求，此题要求结合全词，谈谈诗人写自己与鸥鹭结盟、嬉笑的用意。学生第一要做的是熟悉全诗的内容，明确诗人要表达的主要思想情感，然后根据诗歌注解，结合鸥鹭意象来分析作者的用意。

上片写诗人喜爱美丽湖景，欲起摆脱官场尔虞我诈的烦恼和明枪暗箭的惊恐，欲与鸥鹭结盟，并想和白鹤来往，写出了作者的一派天真，同时，也写出了作者落职闲居时的落寞之情；下片紧承上阕遐想，写作者一片赤诚，欲与鸥鸟结盟为友，然而鸥鸟是“破青萍、排翠藻，立苍苔”，它们立于水边苍苔之上，时而拨动浮萍，时而排开绿藻，对词人的美意不理不睬。“窥鱼笑汝痴计，不解举吾杯”，这“笑”，既是对鸥鸟“何时忘却营营”的讽笑，也是叹自己竟无能与之为友，是“多情却被无情恼”的苦笑。看来，鸥鸟亦并非词人知已，并不懂得词人离开官场之后此时的情怀，所以他怅然发出了“不解举吾怀”之叹。盟友纵在身旁，孤寂之心依旧，无人能释分毫。可见，词人所举之杯，根本不能为永结盟好作贺，只能浇胸中块垒罢了，写出了作者不被理解后的孤独之情。