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请以“当我面对 的时候”为题写一篇记叙文。 要求:首先补全作文标题;适当运用描写...

请以“当我面对     的时候”为题写一篇记叙文。

要求:首先补全作文标题;适当运用描写、抒情等表达方式,写出事件的波澜或展现人物的特征;不得抄袭,不得套作,不得透露个人相关信息,不少于 800 字。

 

当我面对挫折的时候 挫折是什么?依赖的人说:挫折是高不可攀的山峰。懦弱的人说:挫折是无法跳跃的黑暗。而我要说:挫折是令你兴奋的强心剂,挫折是能激发你潜能的法宝。 记得有一篇文章中说过:“生命的一半掌握在你手中,一半掌握在上帝手中。你要用你的一半努力争取上帝手中的一半。” 那是几年前的暑假,我报名参加了全省围棋大赛,这对我来说是一次施展才华的好机会。为此我兴奋了好久。 终于盼到了比赛的那天。我提着我心爱的围棋来到了比赛现场,比赛场里灯火辉煌,一道金黄色的灯光照在了裁判台上,我仿佛看到了我站在了领奖台上,听到了台下响起的雷鸣般的掌声。 一阵急促的声音打断了我的思绪,比赛开始了,我信心十足地走上了赛场。开始比赛,一阵阵清脆的棋子声飘荡在赛场的上空,一件意想不到的事情发生了---我的棋子下错了地方,本来还可以挽救,但是我忙中出乱,越走越错,无奈中,我带着观众的惋惜,带着黑色的棋子盒失望地走出了赛场。 领奖台没有了,掌声没有了,就连当初自己的信心也没有了。回到家,我撇开了那曾经视为掌上明珠的棋盒,合上了我买的围棋谱,一个人坐在屋子里发呆。 这时,一双有力的手在了我的肩上。回头一看,原来是爸爸拎着围棋盒来找我,说想和我下一盘,我勉强地答应了。我和爸爸下棋时,爸爸对我说:“挫折像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前,而对于强者来说是垫脚石是你站得更高。”爸爸说的话使我深受启发,我也悟出了一个道理:遇到挫折要勇敢面对,而不是逃避。于是,我凭自己的实力战胜了爸爸。 又一次比赛,我遇到了一位高手,他对我的态度非常傲慢。有了上一次的经历,我不再害怕,脑海里不断闪现过爸爸说的话,所以每一招我都深思熟虑。比赛结束,裁判来数子,继而宣布我赢了,快乐如一缕清风,吹走笼罩在我心头的乌云。 人生在世,不可能春风得意,事事顺心。直面挫折,战胜自我。只要我们拥有锲而不舍的恒心,便没有不可征服的高峰。只要我们拥有一往无前的勇气,就没有不可逾越的障碍。屠龙宝刀只有经过烈火的铸造才会锋利无比,绚丽的彩虹只在风雨过后才会出现。让我们用笑面对挫折,为自己开辟成功之路。 【解析】 本题考查写作能力。这是一道半命题作文题目。考生解答本题时,首先应补全题目,“当我面对 的时候”,在横线上可填写具体的事物,也可填写抽象的概念。比如“那片绿叶”,采用托物言志的写法,书写自己愿做绿叶无私奉献的情操;填写“那座荒山”,呼吁绿化荒山爱护家园,加强环境保护;也可以填写“虚荣”一词,敞开心扉,书写自己对心灵的拷问,又可以填写“困难”“挫折”“成功”“荣誉”等词语。本题要求写记叙文,如填写“挫折”,在写作时必须写出相对完整的故事情节,写出“我”所面对的困境,以及“我”的心理变化过程和行动。 立意: 1.当我面对挫折(失败、困境等)的时候; 2.当我面对荣誉(成功、鼓励)的时候; 3.当我面对(那片绿叶、那座荒山)的时候; 4.当我面对自己的时候等。 素材: 1. 当我遇到挫折的时候,我可以悔恨,我可以抱怨,我可以懊恼,但最重要的是,我不能失去挑战挫折的勇气和战胜挫折的信心。我知道,我要在困难中磨练,成长,让自己变得更顽强。我也知道,人生旅途中的风花雪月,落花流水,不会因为我的失意和迷惘而停滞,他们会一如既往地向前。所以,消沉有什么用?痛苦有什么用?悲哀有什么用?如果不克服困难,美丽的东西总会离我而去。 2. 挫折,是人生中不可缺少的一部分。人总在挫折中成长,因为挫折给了我们成长的力量。挫折让我们冷静下来,检讨自己的不足,从而改造和完善自己,让我们未来少犯一些错误或不犯错误。假如没有了挫折,人生的旅途就会一帆风顺,任何一个人都不会从一件事情或一件东西中去认真思考,刻苦研究,也不会从中受到启发了。 3. 挫折增强你的意志力。现在的青少年长期生活在被服务的环境中,从进小学到读 大学,直到工作选择,都由父母去承受压力,因而他们对各种困难体验都不深,缺乏忍耐 力,没有坚强的意志,一旦遇到挫折就被击垮了。实际上生活中许多轻度挫折,是意志力的“运动场”,当你大汗淋漓地跑完全程,克服了生活的挫折,就会获得愉快的体验。心理学家把轻度的挫折比作“精神补品”,因为每战胜一次挫折,都强化了自身的力量,为下一次应付挫折提供了“精神力量”。 4. 挫折只不过是人生漫长旅途中的一块小小的绊脚石,摔倒后只要能坚强地爬起来,前途就将会是一片光明! 挫折像风,它也许会吹迷你的双眼,让你看不清航向,远离了明天拥抱太阳的航线;它也许会鼓起你的风帆,使你乘风破浪,驶向成功的彼岸。 挫折像雨,它也许会打湿你艰难跋涉时背负的行囊,使你脚下的路泥泞不堪,让你举步维艰,再也无意前行;也许落在面颊上冰冷的雨点会使你清醒,让你思考究竟如何勇往直前。 5. 成功,一直是古今中外无数英雄人物的苦苦追求。有的人沉着应对,有的却是骄大狂妄。成功,是进步之梯,也可能是绊脚之石。 眼看期末考试的来临,勤奋之风席卷而来。我也不甘落后,积极备考。也许是上天的眷顾,我发挥超常,夺得桂冠。一得到这消息,我便兴奋地失常,得意忘形。假期匆匆而过,我们开始了新的学习。而我,仍一味的沉浸在上学期的好成绩中,我开始松懈了。看着黑板的一道道简单的计算题,我感到枯燥无味;望着试卷上一条条容易的阅读题,我感到幼稚可笑;看到一个个优美的红钩,我骄傲自满了。 验证来了——语文考试来了,我满心欢喜,展露拳脚的时机又到了。充满自信的我只在考前的五分钟翻了翻书本便应考了。尽管难题重重,阻碍多多,我仍充满信心。成绩颁布的一天,我傻了眼,看着试卷上的一个红叉子,我目瞪口呆,不知所措。 行文结构:这是一篇记叙文。 先补全题目,如本题“当我面对挫折的时候”。首先,写一个简洁、明了的开头段,引出“挫折”这一关键词。主体部分,叙述“我”围棋比赛失败后的失落和面对挫折后奋起并最终取得成功的经历,通过本文讲述“直面挫折,战胜自我。只要我们拥有锲而不舍的恒心,便没有不可征服的高峰”这个道理,突出了文章的中心。结尾部分,谈感受,照应标题与开头。
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考点分析:
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将下面的短语组成两副七字对联,并填写在相应的横线上。

芝兰绕阶   黄牛耕地        千里绿    春绣锦

翠柳迎春   桃李满园        座凝香    万山金

(1)新春对联:                          (2)教师办公室对联:

上联:______________________             上联:_________________________

下联:______________________             下联:_________________________

 

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下面是某校向家长发出的邀请函,表述和格式方面有五处错误,请找出并改正。

邀请函

为更好地实现家校合作,并指导您有效地对孩子作心理疏导,我校决定于5月15日在学术报告厅举行家长会,届时我们将聘请知名心理辅导专家作专题讲座,同时也希望您能为学校发展提出美芹之献。请您在百忙之中抽出时间,准时参加,不得缺席或迟到。

XXX中学

2019年5月8日

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

虚假新闻的制作已进入低成本、低技术的阶段。有分析认为,世界或将进入一个信息真假难辨的时期。

随着电子媒体的兴起和普及,使人们接受的每日新闻信息量要比十年前增加数百倍。可是,各种媒体中,各种各样的信息    。人工智能技术的快速发展,让虚假视频新闻的制作门槛越来越低,逼真度却越来越高。大部分非专业制作的虚假视频新闻其实都非常粗糙,稍有知识的受众都可以甄别出来,但由于传播平台指数级增加,(      )。受众基于自身兴趣,条件反射般地进行转发,对虚假音视频的传播    。受众受虚假新闻的误导,遭受损失,可以    ,但虚假音视频传播所造成的巨大负面影响也已造成,很难在短时间内消除。而且虚假音视频的不断涌现,使政府或当事人疲于奔命,久而久之,整个社会的信任体系就会         ,形成公众对任何新闻事实都不相信的情形。

1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )

A.随着电子媒体的兴起和普及,使人们每日接受的新闻信息量要比十年前增加数百倍。

B.电子媒体的兴起和普及,使人们每日接受的新闻信息量要比十年前增加数百倍。

C.随着电子媒体的兴起和普及,人们接受每日的新闻信息量要比十年前增加数百倍。

D.电子媒体的兴起和普及,人们接受的每日新闻信息量要比十年前增加数百倍。

2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )

A.泥沙俱下    添油加醋     亡羊补牢     分崩离析

B.鱼龙混杂    推波助澜     悬崖勒马     分崩离析

C.鱼龙混杂    添油加醋     悬崖勒马     土崩瓦解

D.泥沙俱下    推波助澜     亡羊补牢     土崩瓦解

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )

A.信息如洪水猛兽般涌向受众,快速分散着受众的注意力,让受众在短的时间内难辨真假

B.快速分散着受众的注意力,信息如洪水猛兽般涌向受众,让受众在短的时间内难辨真假

C.信息如洪水猛兽般涌向受众,受众的注意力被快速分散,让受众在短的时间内难辨真假

D.受众在短的时间内难辨真假,信息如洪水猛兽般涌向受众,快速分散着受众的注意力

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1) 陶渊明《归园田居(其一)》中,均运用比喻的手法表达对田园生活的向往的句子是“__________”。

(2)从《氓》中最后一章的 “__________”来看,男女主人公年少时关系非常融洽。

(3)《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓, 只要自己内心美好就可以的句子是“_________” 。

 

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阅读下面这首古诗,完成下列小题。

迢迢牵牛星

《古诗十九首》

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。

河汉清且浅,相去复几许!

盈盈一水间,脉脉不得语。

1.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是

A.这首诗借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事,抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。

B.“迢迢”两句分别从牵牛和织女两处落笔,“迢迢”使人联想到远方的游子,“皎皎”又使人联想到女子的柔美。

C.全诗从织女的角度来写织女劳动的情景、勤劳的形象和孤苦心情,最后两句表达了牛郎对织女的缠绵情意。

D.全诗似句句在写景,又句句在写情,情语景语融合无间。写景自然清秀,抒情委婉含蓄,言有尽而意无穷。

2.请赏析“纤纤擢素手,札札弄机杼”。

 

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