Question

阅读下面的文言文，完成小题。

《复社姓氏录》序

秦瀛^①

古者圣王之世，道一风同，有庠序，以萃天下之士；有礼乐，以陶淑士之性情，于是上之政教出于一，天下之士亦出于一。三代而降，上之政教既失，由是人自为师，家自为学，分门别户，而标榜之风渐炽，非天下之幸，亦非士之幸也！

东汉士崇气节，有甘陵南北部之称，范蔚宗为之传。厥后党锢代兴，至于明而东林之祸烈矣。维时士大夫之家居者，大率联敦盘之会、中树坛坫，及其季也，东南名士，倡为复社、几社、应社、听社诸名，争尚声气，遂相应和，以激扬清浊，而复社之名尤著。

复社者，太仓张天如溥、吴县杨廷枢维斗、贵池吴应箕次尾、吾邑顾子方杲为之魁，而《留都防乱公揭》，则子方名居首，以攻阮怀宁大铖。既而大铖枋^②用欲尽杀异己者，于是次尾等皆逮捕下狱。于戏！天地闭，贤人隐，使诸人不幸丁阳九之运^③，见几明哲，为徐稚、申屠蟠，必不致激成清流之祸。然当是时，国事瓦解，三百年养士之泽，已荡然无余，而奸邪犹日寻报复，荼毒士类，以讫于亡。君子论其人，亦可以知其世矣。

《复社姓氏录》二卷，为孟坚吴氏手定本，孟坚，次尾子也。孟坚子铭道，复参以朱竹垞锡鬯所录吴氏扶九本，为《补录》一卷，而附以《防乱公揭》。《姓氏录》中诸人，或后先死国难，或不即死而高采薇之节，屏居以终，尚矣！乃若周钟、陈名夏、龚鼎孳辈，苟且偷生，罔修晚节，而其始亦得滥厕社中，岂其能矜厉名节于始，而不能持其后欤？亦复社声气太广，附之者不必皆君子，其初本有未暇慎择者欤？观是录者，又可知儒者立身自有本末，而不系复社姓氏之有无也。

桐城胡君得是录于武昌志局，喜而录其本，余亦为钞而存之，并序数语于简端，以为后世考鉴得失之林云。

（选自《小岘山人诗文集》，有删改）

（注）①秦瀛：江苏无锡人，嘉庆间官至刑部侍郎。②枋：通“柄”，权柄。③阳九之运：即厄运。

1.对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是

A.以萃天下之士      萃：聚集

B.及其季也          季：末年

C.丁阳九之运        丁：遭遇

D.滥厕社中          厕：污秽

2.下列对文中相关内容的概括，不正确的一项是

A.东林党人受祸剧烈，当时的士大夫纷纷结社来声援，其中以复社的名气最大。

B.复社发布《留都防乱公揭》声讨阮大铖，阮氏掌权后，将复社首领逮捕入狱。

C.在明清变革之际，复社成员或守节死难，或隐居不出，或变节投敌，操守各异。

D.作者认为，儒者本来就有自己立身处世的原则，不会因为入不入复社而改变。

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）三百年养士之泽，已荡然无余，而奸邪犹日寻报复，荼毒士类，以讫于亡。

（2）亦复社声气太广，附之者不必皆君子，其初本有未暇慎择者欤？

4.请简要概括《复社姓氏录》的成书过程。

Answer

1.D

2.A

3.（1）三百年培养士人的遗风已经完全丧失，可是奸邪小人仍然每天找机会想要报复，

残害士大夫们，而国家也到了灭亡的地步。

（2）还是说复社名声太大，来依附它的不一定都是君子，而复社在一开始本就存在

没时间顾及慎重选择人员的情形呢？

4.①吴孟坚编写《复社姓氏录》二卷；②吴扶九也编写过《复社姓氏录》；③吴铭道在前面两种本子基础上又作《补录》一卷；④作者（秦瀛）作序。

【解析】

1.本题主要考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。

D项，“厕”，夹杂、参与。如“厕身士林”，同“侧身”。句意但是一开始也能够胡乱置身于复社之中。

故选D。

2.本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。

A项，“当时的士大夫纷纷结社来声援，其中以复社的名气最大”错误。结合“维时士大夫之家居者，大率联敦盘之会、中树坛坫，及其季也，东南名士，倡为复社、几社、应社、听社诸名，争尚声气，遂相应和，以激扬清浊，而复社之名尤著”分析，当时隐居在家的士大夫，大都像古代诸侯那样结成盟誓从而在文坛上树立起声望，其中复社的名声特别显著。

故选A。

3.本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。

（1）“之”，助词，的；“泽”，恩惠，遗风；“而”，连词，表转折，可是；“日”，每天（名词作状语）；“荼毒”，毒害，残害；“讫”，到。（2）“附”，依附；“之”，代词，它；“不必”，不一定；“皆”，都是；“其”，代词，它；“未暇”，没时间顾及；“慎”，慎重；“择”，选择人员。

4.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。题干要求“请简要概括《复社姓氏录》的成书过程”，结合“《复社姓氏录》二卷，为孟坚吴氏手定本，孟坚，次尾子也”“孟坚子铭道，复参以朱竹垞锡鬯所录吴氏扶九本，为《补录》一卷，而附以《防乱公揭》”“桐城胡君得是录于武昌志局，喜而录其本，余亦为钞而存之，并序数语于简端”等分析概括即可。