Question

阅读下面的文字，完成小题。

信任

陈忠实

罗坤家的罗虎儿把贫协主任罗梦田老汉的儿子田顺打了。

这一架打得糟糕!要多糟糕有多糟糕!

罗坤背着手，烦躁的心情急忙稳定不下来。

贫协主任罗梦田老汉在“四清”运动中，是工作组依靠的人物，在给罗坤补划地主成分问题上，盖有他的大印。在罗坤被专政的十多年里，他怨恨过梦田老汉。有时候又一想，“四清”运动工作组那个厉害的架势，倒有几个人顶住了?他又原谅梦田老汉了。今年春天，他的问题终于平反了，恢复了党籍，支部改选，党员们一口腔又把他拥到罗村大队最高的领导位置上，他流了眼泪……

他想找梦田老汉谈谈，一直没谈成。倔得出奇的梦田老汉执意回避和他说话。

罗坤径直朝梦田老汉的门楼走去。小院里停着一辆自行车，车架上挂着米袋面包和衣物之类，大约是准备送给伤者的。上房里屋里，传出一伙人嘈嘈的议论声。

说话的声音都是熟悉的，是几个“四清”运动的积极分子和梦田的几个本家。罗坤停了步，走进去会使大家都感到难堪。他站在院中，大声喊：“梦田哥!”

屋里谈话声停止了。

梦田老汉走出来，站在台阶上，并不下来。

罗坤走到跟前：“顺娃伤势咋样?”

“死了拉倒!”梦田老汉气哼哼地顶撞。

“我说，老哥!先给娃治病要紧!”罗坤说，“只要顺娃没麻达，事情跟上处理。”

“算咧算咧!”梦田老汉摇着手，“棒槌打人手抚摸，装样子做啥!”

说着，跨下台阶，推起车子，出了门楼。

罗坤站在院子当中，麻木了，血液涌到脸上，烧臊难耐，他是六十开外的人了，应当是受人尊重的年龄啊!他走出这个门楼的时候，竟然不小心撞在门框上。

走进自家门，屋里围了一脚地人，罗坤溜了一眼，看出站在这儿的，大都是“四清”运动和自己一块挨过整的干部或他们的家属。他们正在给胆小怕事的老伴儿宽解。

罗坤黑煞着脸，表示出对所有前来撑腰打气的好心人的冷淡。他不理睬任何人，对他的老伴儿说：“取五十块钱!”老伴儿问：“做啥?”“到医院去!”

罗坤给缩在案边的小女儿说：“去，把治安委员和团支书叫来!叫马上来!”

治安委员和团支书后脚跟着前脚来了。罗坤说：“你俩把今日打架的事调查一下，给派出所报案。”

治安委员说：“咱大队处理一下算咧!”

“不，这事要派出所处理!”罗坤说，“这不是一般打架闹仗!”

说罢，罗坤站起身，拎起老伴儿已经装上了馍的口袋，推起车子，头也不回，走出门去。朦朦月光里，他跨上车子，上了大路。

整整五天里，老支书坐在大顺的病床边，喂汤喂药，端屎端尿，感动得小伙子直流眼泪。第七天，伤口拆了线，大顺的头上缠着一圈白纱布出院了。

办公室里，坐着大队委员会的主要干部，还有派出所所长老姜和两个民警，空气紧张。

姜所长告诉罗坤，经上级公安部门批准，要对罗虎执行法律：行政拘留半个月。他来给大队干部打招呼，大队长罗清发坚持不服判处。

“执行吧，没啥可说的!”罗坤说，“法律不认人!”

罗坤瞧一眼儿子，转过脸去，摸着烟袋的手，微微颤抖。

就在民警把虎儿推出门的一刹那，一直坐在墙角，瞪着眼、噘着嘴的贫协主任梦田老汉，突然立起，扑到罗坤当面，一扑踏跪了下去，哭了起来：“兄弟，我对不住你……

罗坤赶忙拉起梦田老汉，把他按坐在板凳上。梦田老汉又扑到姜所长面前，鼻涕眼泪一起流：“所长，放了虎娃，我……哎哎哎……”

这当儿，在门口，大顺搂着虎儿的头流泪了，虎儿望着大顺头上的白纱布，眼皮耷拉下来，鼻翼在急促地扇动着。

虎儿挣脱开大顺的胳膊，转进门里，站在爸爸面前，两颗晶莹的泪珠滚了出来：“爸，我这阵儿才明白，罗村的人拥护你的道理了!”说罢，他走出门去。

罗村的干部们重新在办公室坐下，抽烟，没人说话，又不散去。

罗坤坐在那里，瞧着已经息火而略显愧色的大队长，和干部们说：

“同志们，我们罗村的内伤不轻!我想，做过错事的人会慢慢接受教训的，我们挨过整的人把心思放远点儿，不要把这种仇气，再传到咱们后代的心里去!”

办公室门里门外，屏声静气，好多人，干部和社员，男人和女人，眼里蓬着泪花，那晶莹的热泪下，透着希望，透着信任……

1979.5小寨

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.“说着，跨下台阶，推起车子，出了门楼”，梦田老汉边说边往外走，把罗坤硬生生丢在院中，语言顶撞，行为极端，表现了他对罗坤的不满。

B.“罗坤黑煞着脸，表示出对所有前来撑腰打气的好心人的冷淡”“不理睬任何人”，主要是因为罗坤还没有从刚才被梦田老汉的羞辱中走出来。

C.小说的结尾写“干部和社员，男人和女人，眼里蓬着泪花，那晶莹的热泪下，透着希望，透着信任……”照应了小说的题目——信任。

D.小说从罗村人两个派别互相抵触不信任写起，到最后两派捐弃前嫌，弥合伤口走向信任，反映了当时人们终于从狭隘固执走向开放包容。

2.第四、五段是小说插叙部分，请结合全文，简要分析这些插叙有哪些作用。

3.小说塑造的罗坤这位村干部形象，具备哪些优秀品质?请结合作品简要分析。

Answer

1.B

2.内容上，交代两人之间的矛盾；结构上照应上文“糟糕”“烦躁的心情”等内容，为下文矛盾的解决作铺垫，推动情节发展，使脉络清晰，结构完整、严谨、紧凑；烘托了人物宽容、正直、友善的高大形象，并突出了人与人之间相处需要沟通谅解信任这个主题。

3.①宽容大度、友善慈爱：原谅曾经伤害过自己的梦田，并悉心照顾被儿子打伤后住院的大顺。

②有感恩之心、恪尽职守：被推举到最高的领导位置上，流了眼泪……为化解矛盾劝说村民不要记仇。

③不逃避责任、勇于担当：主动去医院照顾被儿子打伤的梦田儿子，以感化对方化解矛盾。

④公平正直、大义灭亲：对儿子打伤人之事不徇私舞弊，支持依法惩处。

⑤目光长远、大爱无私：让挨过整的人别记仇，化解恩怨和睦相处。

【解析】

1.本题考查分析鉴赏能力。以客观题的形式进行综合考查。题干为“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，可见考查角度有内容、艺术特色，另外还兼及结构。一定要仔细审核选项，耐心寻找问题。

B项，“‘罗坤黑煞着脸，表示出对所有前来撑腰打气的好心人的冷淡’‘不理睬任何人’，主要是因为罗坤还没有从刚才被梦田老汉的羞辱中走出来”表述绝对。根据文本开头内容来理解，主因应该是为不能尽快解决两家矛盾和隔阂而着急上火，顾不上搭理大家。

故选B。

2.本题考查段落作用。答题方法为：首先概括相关段落的大意，其次明确和上下文、题目、主旨的关系，然后说出情感作用，最后点明语言修辞效果。

内容上，第四五两段插入回忆，交代两人旧有的矛盾，以及罗坤想和解，却梦田老汉却不给机会，执意回避。

结构上，照应了二、三两段“这一架打得糟糕！要多糟糕有多糟糕！”“罗坤背着手，烦躁的心情急忙稳定不下来”，为何反复强调糟糕，以及出现“烦躁的心情”，通过四五段消除了开篇部分给读者造成的困惑；写出两人的矛盾渊源，也照应了题目“信任”，为下文罗坤主动上门遭遇不领情的尴尬以及去医院照顾梦田儿子的情节做铺垫，使得脉络清晰，推动了情节发展。与结尾最终的冰释前嫌、相互理解信任的内容遥相呼应。

形象塑造或主旨情感上，写罗坤不计较个人恩怨，主动沟通想法、解决问题，突出了宽容大度的性格特征，以及善解人意、以大局为重的人格魅力。

表达上言简意赅，详略得当，不拖泥带水。

3.本题考查对人物形象的概括分析能力。赏析人物形象题的答题技巧：1.从掌握人物描写的方法及作用入手，赏析人物形象，人物描写的方法有外貌、语、动作、神态、细节等。2.从分析人物活动的环境入手，探究人物命运与思想性格形成的原因。3.从分析情节入手，把握人物的性格特征。情节是人物性格的历史。情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及同此引起的人物之间的关系、人物命运的变化来展开的。在情节的展开中，通过描写人物的外貌、行为和心理状态，再现活生生的鲜明个性。因此，欣赏人物形象，可以从情节入手，据情论人。4.从人物间的关系入手，分析人物性格，许多小说作品所提供的人物往往不止一个，这就要求我们准确分析几个人物之间的关系，确定主次，从他们之间的复杂关系中，把握主要人物的性格特征。5.从分析小说的主题入手，揣摩作者的评价。主题是小说的灵魂，小说的主题往往是通过作品中人物的活动体现出来的，因此通过分析小说的主题，揣摩作者的创作意图，可以正确把握人物的性格特征。

“小说塑造的罗坤这位村干部形象，具备哪些优秀品质?请结合作品简要分析”，根据题干要求应该先概括优秀品质，按照分值至少需要三方面三点，并结合文本举例分析。形成“面（概括）”加“点（例子）”的答题模式。

①善于反思自省，宽容大度：在罗坤被专政的十多年里，他怨恨过梦田老汉。有时候又一想，“四清”运动工作组那个厉害的架势，倒有几个人顶住了?他又原谅梦田老汉了。

②有责任感担当意识和感恩之心：今年春天，他的问题终于平反了，恢复了党籍，支部改选，党员们一口腔又把他拥到罗村大队最高的领导位置上，他流了眼泪……主动去医院照顾被儿子打伤的梦田儿子，以感化对方化解矛盾。

③有问题不逃避、主动想办法解决：他主动找梦田老汉谈话，并为儿子的事主动上门，表态要公事公办，并进一步表达关心爱护之情。

④公平正直、不徇私舞弊偏袒儿子、大义灭亲：让治安委员等人调查打架之事，并主动说给派出所报案。当姜所长告诉罗坤，要对罗虎执行惩罚措施时，他忍痛说“执行吧，没啥可说的!” “法律不认人!”

⑤目光长远、大爱无私、恪尽职守：“同志们，我们罗村的内伤不轻!我想，做过错事的人会慢慢接受教训的，我们挨过整的人把心思放远点儿，不要把这种仇气，再传到咱们后代的心里去!”