补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧的《阿房宫赋》中用“________________, _________________”四字短语，写出了秦人对六国的金银珠宝不甚珍惜，生活极度奢侈。
（2）《赤壁赋》中由赤壁之战战场环境而引发苏轼慨叹的句子是：__________________，__________________，___________________？
（3）李白《蜀道难》中，“___________，___________，___________”使用夸张手法，正面描写山之高峻、崖之陡峭、水流急湍，以此表现蜀道之难。
（4）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：____________，________________。
（5）韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“______________，____________，_____________”观点相同。
（6）对琵琶女弹奏琵琶的描绘是《琵琶行》中最为精妙的段落,其中“_______________ , _______________ ”是来分别描摹声音表现浊杂粗重、轻细凄切的。
阅读下面的宋词，完成下面小题
定风波
范仲淹
罗绮满城春欲暮。百花洲上寻芳去。浦映花，花映浦。无尽处。恍然身入桃源路。
莫怪山翁聊逸豫。功名得丧归时数。莺解新声蝶解舞。天赋与。争教我辈无欢绪。
注：庆历六年，范仲淹因得罪了宰相吕夷简，被贬放河南邓州，在此期间，他营建了百花洲和花洲书院，本词即为应制之作。
1.下列对这首词的理解和分析，不恰当的一项是（）
A.上片一、二句，词人用“满城罗绮”来反衬春天的即将逝去，于是去百花洲上寻找春天尚未消逝的美好景色。
B.“无尽处”不仅写出了百花洲上美景的无边无际，也为下片词人作出“山翁聊逸豫”的议论积蓄了相应的情感。
C.本词虽为应制之作，却情感真挚，借记游百花洲之事来抒发词人复杂的情感，有婉约的一面，但偏豪放。
D.本词上片重在写景，下片重在抒情，围绕百花洲上“寻芳”展开，表明自己退隐归田是愉快、乐观和自然的。
2.同是作者在庆历六年的作品，这首词和《岳阳楼记》表达的情感有何异同？请简要分析。
阅读下面的诗，完成下面小题
赏小园牡丹有感
陆游
洛阳牡丹面径尺，鄜畤①牡丹高丈余。
世间尤物有如此，恨我总角东吴居。
俗人用意苦局促，目所未睹辄谓无。
周汉故都亦岂远，安得尺棰②驱群胡。
（注）①鄜畤，秦文公祭祀白帝处，在今陕西富平县，诗中借指长安一带。唐宋时代，长安、洛阳牡丹极盛。②棰:鞭子。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.这首诗不为题目所拘去写“小园牡丹”，而是从“赏”“花”“有感”生发开去，写到远处，前四句写景，后四句议论。
B.洛阳牡丹花面大，长安牡丹花茎高，诗歌首联突出牡丹的特点，使人感到洛阳、长安的可羡。
C.颈联将赏花的感想和平时的生活经验相结合，富有哲理意味。着一“苦”字，一“辄”字，可见出无限的感慨。
D.尾联点明“有感”的中心，诗人以更深沉的感慨，为全诗留下沉痛激昂的尾声。
2.请简要分析全诗的思想感情。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
郑獬，字毅夫，安州安陆人。少负俊材，词章豪伟峭整，流辈莫敢望。进士第一。通判陈州，入直集贤院、度支判官、修起居注、知制诰。英宗即位，治永昭山陵，悉用乾兴制度。獬言：“今国用空乏近者赏军已见横敛富室嗟怨流闻京师先帝节俭爱民盖出天性凡服用器玩极于朴陋此天下所共知也。而山陵制度，乃欲效乾兴最盛之时，独不伤俭德乎？愿饬有司，损其名数。”治平中，大水求言，獬上疏曰：“陛下侧身思咎，念有以消复之，不知求忠言者，将欲用之邪，抑但举故事邪？观前世之君，因变异以求谏者甚众，及考其实，则能用其言而载于行事者，盖亦鲜矣。今诏发天下忠义之士，必有极其所韫，以荐诸朝，一日万机，势未能尽览，不过如平时下之中书、密院，至于无所行而后止。如是则与前世之为空言者等尔。谓宜选官置属，掌所上章，与两府近臣从容讲贯，可则行之，否则罢之，有疑焉，则广询而决之。群臣得而众事举，此应天之实也。天下之进言也甚难，而上之受言也常忽。”还，判三班院。神宗初，召獬夕对内东门，命草吴奎知青州及张方平、赵抃参政事三制，赐双烛送归舍人院，外廷无知者。遂拜翰林学士。朝廷议纳横山，獬曰：“兵祸必起于此。”已而种谔取绥州，獬言：“臣窃见手诏，深戒边臣无得生事。今乃特尊用变诈之士，务为掩袭，如战国暴君之所尚，岂帝王大略哉！谔擅兴，当诛。”又请因谅祚告哀，遣使立其嗣子，识者韪之。权发遣开封府。民喻兴与妻谋杀一妇人，獬不肯用按问新法，为王安石所恶，出为侍读学士、知杭州。御史中丞吕诲乞还之，不听。未几，徙青州。方散青苗钱，獬言：“但见其害，不忍民无罪而陷宪网。”引疾祈闲，提举鸿庆宫，卒，年五十一。家贫子弱，其柩藁殡僧屋十余年，滕甫为安州，乃克葬。
1.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）
A.①乃欲效乾兴最盛之时 ②问今是何世，乃不知有汉。
B.①因变异以求谏者甚众 ②因为长句，歌以赠之
C.①群臣得而众事举 ②剑阁峥嵘而崔嵬
D.①为王安石所恶 ②请以赵十五城为秦王寿。
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.今国用空乏/近者赏军/已见横敛/富室嗟怨流闻/京师先帝/节俭爱民/盖出天性/凡服用器玩/极于朴陋/此天下所共知也
B.今国用空乏/近者赏军/已见横敛富室/嗟怨流闻京师/先帝节俭爱民/盖出天性/凡服用器玩/极于朴陋此/天下所共知也
C.今国用空乏/近者赏军/已见横敛富室/嗟怨流闻/京师先帝/节俭爱民/盖出天性/凡服用器玩/极于朴陋此/天下所共知也
D.今国用空乏/近者赏军/已见横敛/富室嗟怨/流闻京师/先帝节俭爱民/盖出天性/凡服用器玩/极于朴陋/此天下所共知也
3.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.进士：中国古代科举制度中通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士；是古代科举殿试及第者之称。
B.起居注：是我国古代帝王将相的言行录，汉以后历代帝王都有起居注。
C.陛下：原指站在台阶下的侍者，后来成为臣子对帝王的敬称。
D.外廷：亦作“外庭”，是皇帝举行大典，接见群臣、处理政事的地方。
4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.郑獬敢于直谏，直陈要害。在修治永昭陵问题上，直言国库空虚，财政吃紧，民愤四起；先帝节俭爱民，希望英宗不要伤害先帝一生勤俭的美德。
B.郑獬忧心国事，力开言路。皇上因水灾征求意见，郑獬上书说应该选拔官吏，设置专门机构，同臣子认真研究，共同协商、解决。
C.郑獬高瞻远瞩，卓识远见。朝廷想接受横山的投降，他说，兵祸必然从这里开始。不久，种谔攻取绥州。他还告诫边境官员不要无事生非。
D.郑獬实事求是，不囿新法。平民喻兴与妻子一起谋杀一名妇女，郑獬不肯按照王安石的新方法办案，王安石很反感，把他调任侍读学士、知杭州。
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）念有以消复之，不知求忠言者，将欲用之邪，抑但举故事邪？
（2）今乃特尊用变诈之士，务为掩袭，如战国暴君之所尚，岂帝王大略哉！
阅读下面的文言文，完成下面小题
哥舒曜，哥舒翰之子，字子明。八岁，玄宗召见华清宫，擢尚辇奉御。以翰陷贼，哀愤号恸，故吏裴冕、杜鸿渐等见之叹息。李光弼讨河北，曜请行，拜鸿胪卿，为光弼副。救宋州有功，改殿中监，袭封，为东都镇守兵马使。德宗立，李希烈陷汝州，以周晃为伪刺史。诏拜曜汝州行营节度使，将兵万人讨希烈。帝召见，问曰：“卿治兵孰与父贤？”对曰：“先臣，安敢比。但斩长蛇，殪封豕①，然后待罪私室，臣之愿也。”帝曰：“尔父在开元时，朝廷无西忧；今朕得卿，亦不东虑。”及行，帝祖通化门。是日牙干②折时以翰出师已如此而斩持旗者卒以败今曜复尔人忧之。曜击贼，收汝州，禽晃以献，斩其将二人。希烈退保许州。诏城襄城，曜以疲人版筑③不如按甲持重以挫之，帝不许。曜进次颍桥，雷震军中七马毙，曜惧，还屯襄城。希烈遣众万人纵火攻栅，殪人于堑以薄垒，曜苦战破之。居数月，希烈自率兵三万围曜，筑甬道属城，矢集如雨。帝遣神策将刘德信以兵三千援之，又诏河南都统李勉出兵相掎角。勉以“希烈在外，许守兵少，乘虚袭之，希烈自解”，乃遣部将与德信趋许，未至，有诏切让，使班师。德信等惶惑还，至扈涧，为贼设伏诡击，死者殆半。勉恐东都危，使将李坚华以兵四千往守，贼梗道，不得入。汴兵沮，襄城围益急。帝乃诏普王讨蔡州。未行，京师乱，帝幸奉天。襄城陷，曜走洛阳。会母丧，夺为东都畿节度使。迁河南尹。曜拙于统御，而锐杀戮，士畏而不怀。贞元元年，部将叛，曜挺身免。帝以汴州刺史薛珏代之。终右骁卫上将军，赠幽州大都督。
[注]①殪封豕：殪，杀死；封豕，大猪，比喻贪暴者。②牙干：军中长官住所的旗杆。③版筑：筑土墙。
1.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.帝祖通化门 祖：祭祀
B.曜进次颍桥 次：临时驻扎
C.有诏切让 让：责备
D.帝幸奉天 幸：移驾
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.是日/牙干折时/以翰出师已如此/而斩持旗者卒/以败/今曜复尔/人忧之
B.是日/牙干折/时以翰出师已如此/而斩持旗者卒/以败/今曜复尔/人忧之
C.是日/牙干折/时以翰出师已如此/而斩持旗者/卒以败/今曜复尔/人忧之
D.是日/牙干折时/以翰出师已如此/而斩持旗者/卒以败/今曜复尔/人忧之
3.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.“字”是古代男子成年行冠礼后取的表字，自称用字表示谦虚，称人用名表示尊敬。
B.“擢”指官职提升，文言文中表示官职升迁的词语还有“授”“拜”“陟”等。
C.“节度使”是古代集地方军政大权的官员。因官员受职之时，朝廷赐予旌节，故称。
D.“赠”指古代皇帝为死去的官员及其亲属加封，依其生前事迹赐予其相应的称号。
4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.哥舒曜世出名门，富有军事才能。他是唐朝名将哥舒翰的儿子，曾做李光弼的副将随他讨伐河北，并因为建立军功，由尚辇奉御改任殿中监一职。
B.哥舒曜谦恭有度，深得皇帝信任。在与德宗的问答中，他曾自言治兵之才不及其父，表现出他的耿耿忠心，让德宗放心地派他将兵万人征讨李希烈。
C.哥舒曜虽历苦战，最终失守襄城。李希烈采取极端的办法来进攻襄城，被哥舒曜经过苦战破解；但后来李希烈变本加厉进行围攻，襄城最终沦陷。
D.哥舒曜治军乏术，军队上下离心。他不善于统率部下，对部下动辄杀戮而不加体恤，贞元元年，他的部将发动了政变，哥舒曜差点死于乱军之中。
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)诏城襄城，曜以疲人版筑不如按甲持重以挫之，帝不许。
(2)德信等惶惑还，至扈涧，为贼设伏诡击，死者殆半。
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：70年筚路蓝缕的艰辛与辉煌告诉我们：艰难困苦，玉汝于成。
40年改革开放的探索与开拓告诉我们：为者常成，行者常至。
70年我国经济社会发生历史性变革、取得历史性成就告诉我们：周虽旧邦，其命维新。
材料二：爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。它扎根在亿万同胞的血肉里，深藏在中华民族伟大复兴的理想里，爱国不是一句口号，而是一种情怀和担当。
40年的成就，70年的辉煌，告诉我们爱国要敢于面对生活中的一切，爱国要从我做起，爱国要实干，爱国更要有思想。
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