Question

阅读下面诗歌，完成下面小题。

江亭夜月送别二首

王勃

（其一）

江送巴南水，山横塞北云。

津亭秋月夜，谁见泣离群？

（其二）

乱烟笼碧砌，飞月向南端。

寂寞高亭掩，江山此夜寒。

1.下面对这两首诗的赏析，恰当的一项是

A.第一首诗，首句点明送别地，次句宕开一笔，从巴南一下子掷向塞北，三句点明送别的具体地点和分手时间，尾句说有人因离群而啜泣，也间接地表达了离情。

B.第二首诗，前两句将夜色刻画得细致入微。秋意渐浓，江畔上空湿雾如烟，笼罩亭阶，月飞南端，时光飞逝，离人难舍；末二句写离人去后情景。

C.通观两首诗，前一首诗是为后一首诗作铺垫，精彩全在后四句；诗人在后四句中对客观事物进行描摹，三句为远方景，四句为近处景，笔法精妙。

D.两诗都点到“月”，点明是在秋夜诉说离情，感情真挚、深切，两诗都运用了借景抒情的手法，含蓄深婉，一唱三叹。

2.黄叔灿在《唐诗笺注》里称赞王勃第二首诗末句“寒”字使用精妙，请结合诗歌加以赏析。

Answer

1.B

2.①“寒”即寒冷，这个“寒”字起到了画龙点睛的作用；②“寒”因“此夜”两字注入离情，说明这不是通常因夜深感觉到肌体寒冷，而是在这个特定的离别之夜诗人独特的感受；③这里“寒”字分别呼应了首句形容夜烟弥漫，诗人心情迷乱的“乱”字，次句暗示诗人伫立凝望产生的聚散匆匆感的“飞”字，第三句既写外界景象，又写内心情怀的“寂寞”，这样全诗就把送别之后的孤寂惆怅之情用寓情于景法融入描写之中了。

【解析】

1.本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。

本题：

A项“尾句说有人因离群而啜泣”错误，这是通过反问语气来写的，意味着没有哭哭啼啼；

B项，正确；

C项“三句为远方景，四句为近处景”错误，诗人在江边送走行人后，环顾离亭，仰望明月，远眺江山，感怀此夜。所以，三句是近景，四句是远景；

D项“两诗都运用了借景抒情的手法，含蓄深婉，一唱三叹”错误，第一首诗最后用“谁见泣离群”一句来表达离情，写得比较平实浅露，缺乏含蓄深婉、一唱三叹的韵味；

故选B。

2.本题考查鉴赏诗歌的语言中的“炼字”的能力。炼字的题目注意从炼意、炼境、炼结构和炼手法等角度进行分析，一般都有炼意的内容，如是写景的诗句往往有炼意的成分，炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用，如转折、过渡等，炼手法主要是修辞和表现手法。答题时，先要释句，然后指明手法，最后分析表达效果；分析表达效果时要将句子放回到诗中，体会其表情达意上的妙处。

本题：

“一片离情，俱从此字托出。”这个“寒”字是一个画龙点睛的字，正如王国维在《人间词话》中所说，着此一字而“境界全出”。但诗中的任何一个字，都不可能离开句和篇而孤立地起作用。这个“寒”字在句内还因“此夜”两字而注入离情，说明这不是通常因夜深感觉到的肤体寒冷，而是在这个特定的离别之夜独有的内心感受。而且，这首诗中可以拈出的透露离情的字眼，还不止一个“寒”字。第二首首句写烟而曰“乱”烟，既是形容夜烟弥漫，也表达了诗人心情的迷乱。次句写月而曰“飞”月，既是说明时间的推移，也暗示诗人伫立凝望时产生的聚散匆匆之感。第三句写离亭掩而加了“寂寞”二字，既是写外界的景象，也是写内心的情怀。从整首诗看，诗人就是运用这样一些字眼把画面点活，把送别后的孤寂怅惘之情融化入景色的描写之中。而这首诗的妙处更在于这融化的手法运用得浑然无迹；从而使诗篇见空灵蕴藉之美。由此分析，“寒”字有画龙点睛之妙，它既写天“寒”，因为夜深而感觉到的身体上的寒冷；更写心“寒”，写出了朋友离去后诗人内心的寂寞凄凉和孤独怅惘。这个“寒”字在本句内还因“此夜”两字而注入离情，此处不是说的身体上的寒冷，而是表达内心的具体感受，突出一种内在的氛围。本题可据此回答即可。