Question

阅读下面的文字，完成下面小题。

边城

沈从文

①两省接壤处，十余年来主持地方军事的，知道注重在安辑保守，处置还得法，并无特别变故发生。水陆商务既不至于受战争停顿，也不至于为土匪影响，一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐生。这些人，除了家中死了牛，翻了船，或发生别的死亡大变，为一种不幸所绊倒，觉得十分伤心外，中国其他地方正在如何不幸挣扎中的情形，似乎就还不曾为这边城人民所感到。

②边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。三个节日过去三五十年前，如何兴奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍旧是那地方居民最有意义的几个日子。

③端午又快来了，初五划船，河街上初一开会，就决定了属于河街的那只船当天入水。十六个结实如牛犊的小伙子，带了香烛鞭炮，同一个用生牛皮蒙好、绘有朱红太极图的高脚鼓，到了搁船的河上游山洞边，烧了香烛，把船拖入水中后，各人上了船，燃着鞭炮，擂着鼓，这船便如一枝没羽箭似的，很迅速的向下游长潭射去。

④蓬蓬鼓声掠水越山到了渡船头那里时，最先注意到的是那只黄狗。那黄狗汪汪的吠着，受了惊似的绕屋乱走；有人过渡时，便随船渡过河东岸去，且跑到那小山头向城里一方面大吠。

⑤翠翠正坐在门外大石上用棕叶编蚱蜢、蜈蚣玩，见黄狗先在太阳下睡着，忽然醒来便发疯似的乱跑，过了河又回来，就问它骂它:

⑥“狗，狗，你做什么！不许这样子！”

⑦可是一会儿那远处声音被她发现了，她于是也绕屋跑着，并且同黄狗一块儿渡过了小溪，站在小山头听了许久，让那点迷人的鼓声，把自己带到一个过去的节日里去。

⑧还是两年前的事。五月端阳，渡船头祖父找人作了替手，便带了黄狗同翠翠进城，到大河边去看划船。河边站满了人，四只朱色长船在潭中划着，龙船水刚刚涨过，河中水皆泛着豆绿色，天气又那么明朗，鼓声蓬蓬响着，翠翠抿着嘴一句话不说，心中充满了不可言说的快乐。河边人太多了一点，各人尽张着眼睛望河中，不多久，黄狗还留在身边，祖父却挤得不见了。

⑨翠翠一面注意划船，一面心想:“过不久爷爷总会找来的。”但过了许久，祖父还不来，翠翠便稍稍有点儿着慌了。先是两人同黄狗进城前一天，祖父就问翠翠:“明天城里划船，倘若你一个人去看，人多怕不怕？”翠翠就说:“人多我不怕。但是自己只是一个人可不好玩。”于是祖父想了半天，方想起一个住在城中的老熟人，赶夜里到城里去商量，请那老人来看一天渡船，自己却陪翠翠进城玩一天。且因为那人比渡船老人更孤单，身边无一个亲人，也无一只狗，因此便约好了那人早上过家中来吃饭，喝一杯雄黄酒。第二天那人来了，吃了饭，把职务委托那人以后，翠翠等便进了城。到路上时，祖父想起什么似的，又问翠翠:“翠翠，翠翠，人那么多，好热闹，你一个人敢到河边看龙船吗？”翠翠说:“怎么不敢？可是一个人玩有什么意思。”到了河边后，长潭里的四只红船，把翠翠的注意力完全占去了，身边祖父似乎也可有可无了。祖父心想:“时间还早，到收场时，至少还得三个时刻。溪边的那个朋友，也应当来看看年青人的热闹，回去一趟，换换地位还赶得及。”因此就告翠翠:“人太多了，站在这里看，不要动，我到别处去有点事情，无论如何总赶得回来伴你回家。”翠翠正为两只竞速并进的船迷着，祖父说的话毫不思索就答应了。祖父知道黄狗在翠翠身边，也许比他自己在她身边还稳当，于是便回家看船去了。

⑩河中划船的决了最后胜负后，城里军官已派人驾小船在潭中放了一船鸭子，祖父还不见来。翠翠恐怕祖父也正在什么地方等着她，因此带了黄狗向各处人丛中挤着去找寻祖父，结果还是不得祖父的踪迹。落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰了一层银色薄雾。翠翠望到这个景致，忽然起了一个怕人的想头，她想:“假若爷爷死了？”

（有删改）

（资料链接）翠翠的母亲，老船夫的独生女，十五年前同一个茶峒军人相爱发生关系，怀上了孩子，两人想私奔却没有成行，后相约殉情。军人先服了毒，女的却关心腹中的孩子，不忍心，没有死，仍守在父亲身边，待到小孩生下后，却到溪边吃了许多冷水死去了。

1.简要分析选文第①段环境描写的作用。

2.赏析文中画波浪线部分。

3.结合选文三处画横线语句，简要分析翠翠的心理活动。

4.文中的“祖父”、翠翠口中的“爷爷”，实际上是翠翠的“外祖父”。作者这样写的意图是什么？请简要分析。

Answer

1.①交代故事发生的环境。②突出边城的安宁、祥和。③为后文故事展开作铺垫。④照应标题。

2.①比喻，形象写出小伙子的健壮，龙舟行驶的快速。②动作描写，详写龙舟入水过程，突出仪式的隆重和庄严。③短句为主，语言质朴简约。

3.①前两句，表现了翠翠对爷爷的依赖。②“假若爷爷死了”含蓄地表现了翠翠对爷爷的担忧。③这些句子，表现了翠翠内心的孤寂感，对自己未来的思考。

4.①表现翠翠与爷爷的相依为命。②为避嫌，避免别人以为翠翠没有父亲。③沈从文把“美和善”寄托在翠翠身上，不想让翠翠受更多伤害。

【解析】

1.本题考查学生分析环境描写的作用。解答此题，首先找到环境描写所在的段落，接着分析所写环境的特点，最后结合具体的段落分析作用。从本题来看，设题的是第①段的环境描写，作为开头段的环境描写主要有如下作用：交代故事发生的环境，为主人公出场设置场景，烘托情境、人物心情，开篇点题，为下文做铺垫。“两省接壤处，十余年来主持地方军事的，知道注重在安辑保守，处置还得法，并无特别变故发生。水陆商务既不至于受战争停顿，也不至于为土匪影响，一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐生。这些人，除了家中死了牛，翻了船，或发生别的死亡大变，为一种不幸所绊倒，觉得十分伤心外，中国其他地方正在如何不幸挣扎中的情形，似乎就还不曾为这边城人民所感到”，“并无特别变故发生”“一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐生”等内容展现出这个地方的安宁和祥和，交代了下文故事发生的环境，为下文写端午的情形做了铺垫；从与标题的关系来看，“似乎就还不曾为这边城人民所感到”中“边城”与标题呼应。

2.本题考查学生鉴赏文章语言的能力。解答此题，首先找到划线句子，分析该句写了什么，是如何来写的，有什么效果。“十六个结实如牛犊的小伙子，带了香烛鞭炮，同一个用生牛皮蒙好、绘有朱红太极图的高脚鼓，到了搁船的河上游山洞边，烧了香烛，把船拖入水中后，各人上了船，燃着鞭炮，擂着鼓，这船便如一枝没羽箭似的，很迅速的向下游长潭射去”，这是一段描写性的文字，描写的对象是端午节赛船的小伙子，“结实如牛犊的小伙子”使用比喻，将小伙子比喻为“牛犊”，突出小伙子的健壮结实，“这船便如一枝没羽箭似的，很迅速的向下游长潭射去”把“船”比喻为“没羽箭”，突出龙舟的速度之快；“带”“烧”“拖”“燃着”“擂着”等动词展现出龙舟入水的过程，突出端午赛龙舟的隆重和庄严；从句式的角度来看，这段文字长短句结合，且以短句为主，充分展现赛龙舟的氛围。

3.本题考查学生鉴赏句子，分析人物心理活动的能力。解答此题，首先要到文中找到画横线的句子，结合具体的语境分析人物的心理活动。“翠翠就说：‘人多我不怕。但是自己只是一个人可不好玩’”，翠翠不怕人多，怕的是“一个人”，结合“翠翠一面注意划船，一面心想:‘过不久爷爷总会找来的。’但过了许久，祖父还不来，翠翠便稍稍有点儿着慌了。先是两人同黄狗进城前一天，祖父就问翠翠:‘明天城里划船，倘若你一个人去看，人多怕不怕？’”可知，这里表现出的是翠翠对爷爷的依赖。“翠翠说:‘怎么不敢？可是一个人玩有什么意思’”，翠翠敢到河边看龙船，但她怕的是“一个人玩”，结合“祖父想起什么似的，又问翠翠:‘翠翠，翠翠，人那么多，好热闹，你一个人敢到河边看龙船吗’”可知，这里表现的也是翠翠对爷爷的依赖。“她想:‘假若爷爷死了’”，翠翠找不到爷爷，又不知道爷爷回去了，她猜想假若爷爷死了，表现出翠翠对爷爷的担忧。结合这三处可以看出，在翠翠的内心存在一种孤寂感，内心极其依赖爷爷。

4.本题考查学生探究作者创作意图的能力。解答此题，首先要根据题干明确探究的方向，如本题“文中的‘祖父’、翠翠口中的‘爷爷’，实际上是翠翠的‘外祖父’。作者这样写的意图是什么？请简要分析”，然后要分析“爷爷”“祖父”与“外祖父”称呼之间的不同，再结合文中翠翠的境遇进行分析。“祖父”“爷爷”是指父亲的父亲，是从父亲的角度来说；“外祖父”即母亲的父亲，是从母亲的角度来说；从文中来看，翠翠的父亲没有出场，如翠翠称呼“外祖父”则会让人觉得翠翠没有父亲，无形中会对翠翠造成伤害，而作者沈从文在《边城》中要塑造的是一个“美和善”的翠翠，这样的翠翠在生活中应该避开诸多的伤害，才能让翠翠的“美和善”更为凸现出来；另外从文中来看，翠翠与祖父相依为命，称“外祖父”为“祖父”更能体现这样的境遇。