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阅读下面的材料,根据要求作文。 (1)2019年9月29日,习近平总书记在“国家...

阅读下面的材料,根据要求作文。

(1)2019年9月29日,习近平总书记在“国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式”上指出:“崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。”

(2)郁达夫在纪念鲁迅大会上说:“一个没有英雄的民族是不幸的,一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的,有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦 。”

(3)只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神,脚踏实地把每件平凡的事做好,一切平凡的人都可以获得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。实现民族复兴的中国梦,离不开每一个奋斗的身影,少不了每一份拼搏的力量。

(4)挥汗如雨的田间地头,紧张忙碌的工厂车间,条件艰苦的脱贫一线,走街串巷的快递车上,纤尘不染的实验室里……每一个岗位都是一份责任,都是我们追梦圆梦的舞台。

阅读上述材料,结合自身经历或体验,写一篇不少于800字的记叙文。

要求:(1)情感真挚,有细节描写;(2)选好角度,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

 

平凡生活,不平凡的人 看着街上飞舞的塑料袋,我又想起了那位清洁工。 那天下午,天阴沉沉的,我上完兴趣班,就赶着回家。这时,我看见一个清洁工,正吃力地拖着一车垃圾,垃圾还散发着一阵阵臭气。我捏紧鼻子,快步朝一旁走了几步,这才感觉舒服了点。可是阴沉沉的天空压得人透不过气,加上那臭气,我用鄙视的眼光看了看清洁工,仿佛所有的不悦都是她造成的。清洁工好像看出了我的眼光,连忙加快了步伐。 可是天公不作美,一阵狂风刮过,垃圾车里的一只塑料袋随风飞舞起来,仿佛为了惩罚我似的,硬是向我飞来,我气呼呼地把塑料袋扔向马路中间,还瞪了清洁工一眼。清洁工什么也没说,只是放下手中的车,准备去干些什么。“哗……”大雨顷刻间从天空中倒了下来,我急忙跑到一家书店门口,拿出包里的雨衣,穿上,沿着一家家店门口的台阶向前走。 这时,我想起了那个清洁工,回头望去,只见她吃力地把车拉到没有雨的地方,然后冒着倾盆大雨冲向马路中间,她脚下一滑,跌倒在地上,手上还蹭破了一块皮,鲜血直流,她忍住痛,又吃力地爬起来,奔向那塑料袋,眼看就要捡着那个塑料袋了,又是一阵狂风,塑料袋被雨水冲走了。我睁大了双眼,只见汗水混着雨水,从她的两颊流了下来,可她并不在意,又去捡那只可恶的塑料袋,经过几番努力,她终于成功了。我看见她欣慰的笑了,是啊,她为环保事业每天都是那样的尽职尽力,宁愿自己一人脏而换来大家的干净,而我呢?想着自己那幼稚的行为,看着她灿烂的笑容,我哭了,十分难受地哭了,我在内心谴责自己。 这位清洁工的行为深深地影响了我,她以自己的行动感染了别人,就像以自己的火点燃旁人的火。也许有人会说,不就是一只塑料袋嘛!我们算一笔帐,地球上每人捡起一只塑料袋,就有60多亿个塑料袋不会污染环境,这是一个多么惊人的数字啊! 由于那位清洁工的影响,让我深深地懂得了任何平凡的工作,只要兢兢业业地去做,对社会都会作出很大贡献的,我长大后,无论做什么工作,都要向这位清洁工阿姨那样,认认真真地工作,在平凡的岗位上作出自已的贡献。 她,一位再平凡不过的清洁工,却深深地影响了我…… 【解析】 本题考查学生的语言表达能力。 命题方式:材料作文 审题要点:材料作文的审题一般注意材料中的关键词,材料的主旨,各要素之间的因果关系。此题可根据材料中的关键词和分析要素之间的关系进行立意。 具体过程: 首先明确习作要求,写一篇不少于800字的记叙文。恰当运用细节描写。记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。描写是对人物的外貌、动作,事物的性质、形态和景物的状貌、变化所作的具体刻画和生动描摹。 抓住材料关键词:崇尚,英雄,争做,辈出,不幸,不知,敬重,爱惜,不可救药,奴隶之邦,坚定,理想,信念,不懈,奋斗精神,平凡,不平凡,中国梦,岗位,责任,舞台。 分析要素关系:此考题是一个材料作文,由四个段落组成,材料字数比较多,需仔细阅读,解析材料立意的关键在于理解每段话的内涵,找到逻辑交叉点。 (1)习近平在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上的讲话,呼吁人们崇敬英雄,争做英雄。 (2)郁达夫的观点提炼为:应敬重爱惜、拥护、爱戴、崇仰英雄。 (3)把每件平凡的事做好,可以获得不平凡的人生成就。实现中国梦,离不开每一个奋斗拼搏的人。 (4)每一个岗位都是一份责任,都是我们追梦圆梦的舞台。 根据材料提示,落脚点在“平凡的人”在“平凡岗位”干“平凡工作”,获得不平凡的人生,创造不平凡的业绩;写作时,要突出人物“理想信念、奋斗拼搏、坚守责任”等精神或品质,要综合运用多种表达方式,情感真挚打动人,细节描写吸引人,个性突出引导人,从而表达对身边的英雄、模范、榜样的崇敬和赞美;思想内容健康,价值取向正确。 【立意】 ①生活中的英雄。 ②你就是英雄。 ③平凡英雄。 【素材】 1、健康的才是美丽的,合适的才是最好的,常新的才是迷人的,平凡的才是伟大的,坚韧的才是长久的,真实的才是永恒的。 2、平凡的人创造了不平凡的人生,保尔就是这样,看似平凡却又不平凡,骨子里渗透着一份坚强与执着。面对生活,他坦然乐观,面对病魔,他顽强拼搏,此时他是平凡的,可却在这平凡中创造出伟大。 3、大千世界中,最伟大、最公正、最无私的是时间;生活中最平凡而又最珍贵的还是时间。 4、桂花树是平凡的但同时他又很伟大。虽说它没有榕树粗壮,没有康乃馨娇柔优雅,也没有玫瑰浪漫温馨,更没有荷花的出淤泥而不染。但它们枝丫简节不繁杂,生着暗绿暗绿的小叶片,它们历经几秋,只为盛开一簇挨着一簇的淡黄色小花,把自己的清香传遍天下 5、我不知道,如何诠释我的母亲,因为母亲淡淡的生活中却常常跳动着不一样的间最无私、最伟大、最崇高的爱,莫过于母爱。无私,因为她的爱只有付出,无需回报;伟大,因为她的爱寓于普通、平凡和简单之中;崇高,是因为她的爱是用生命化作乳汁,哺育着我,使我的生命得以延续,得以蓬勃,得以灿烂。 【结构】 记叙文可用线形结构。即全文只写一件事情的记叙文形式。就是将一件事情从开端、发展、高潮到结局一条线写下来。在高考考场,要想写出代表高三水平、符合高考作文评分标准“发展等级”要求的优秀的“线形结构的记叙文”必须至少做好以下三个方面的工作:符合记叙文文体特征——善于描写,有意识使用各种修辞手法——使语言生动有表现力,适当的环境描写——渲染气氛增加文学意蕴。
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考点分析:
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今年夏天,动画电影《哪吒》创造了票房奇迹,引发了大众热议。下面是某影评人观影后接受新闻媒体采访的文字记录,请用一句话概括该影评人对《哪吒》的评价,不超过35个字。

编剧的改编完全改变了传统的人物形象设定,比如哪吒,一改正义凛然的形象,变得“丑萌”十足,三太子敖丙、太乙真人、龙王等形象都有很大变化。而在主题表达方面,《哪吒》也是下足了功夫,通过电影,有人领悟了“自我的寻找”,有人感受到“成长的孤独”,有人看到了“成见的破除”……更值得称道的是,作为一部商业动画电影,《哪吒》未追求速成,其制作过程历时五年,其中剧本打磨就花了两年时间,影片高潮部分的一个镜头只有短短6秒,为了达到最佳效果,制作团队用了6个月才完成。

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。

汉字由于有独特的形体结构,因此除了____以外,还保存着造字时的文化信息,其中不乏当时的思想意识或观念。如“口”字,音wéi,古“围”字,表示____。《说文解字》中从“口”的字有27个,都和“界域”有关。据此可看出“口”字曲折反映出来的防卫以求自安的意识。汉字蕴涵着_____,如汉字与年号、谥号、庙号,汉字与姓、氏、名、字,汉字与避讳等,都有着千丝万缕的联系,值得深入探讨。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

群众游行现在开始。

围绕以“同心共筑中国梦”为主题的群众游行开始。游行主体部分分为“建国创业”“改革开放”“伟大复兴”三个篇章构成,约10万名群众和70组彩车组成36个方阵和3个情境式行进。

23号方阵:民族团结。

56个民族56支花,56族兄弟姐妹是一家。“民族团结”方阵中的各族群众,手拉手,     而来。彩车上“石榴瓶”光彩夺目,各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,血脉相连,    

24号方阵:凝心铸魂。

“人民有信仰,国家有力量,民族有希望”。“凝心铸魂”方阵走来,习近平新时代中国特色社会主义思想的火炬凝聚起强大的精神力量。强信心、聚民心、暖人心、筑同心,为国家立心,为民族立魂。14亿人一心谋发展,发展就有不竭动力。14亿人共爱一个家,祖国就欣欣向荣、    

25号方阵:中华文化。

“中华文化”方阵彩车上好戏连台,(        ),百花齐放,各展芳华。一个民族的复兴需要强大的物质力量,也需要强大的精神力量,文化兴国运兴,文化强民族强。

26号方阵:立德树人。

“老师好!同学们好!”“立德树人”方阵中的师生代表们挥舞着校旗,簇拥着彩车从青春的歌声中走来。“打开的书本”生长出     的“知识树”,数据链组成的树干上耸立着“教育云”。三尺讲台系国运,只有德智体美劳全面发展的新一代才能真正肩负起民族复兴的重任。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是

A.载歌载舞     同甘共苦      一日千里     成绩斐然

B.载歌载舞     风雨同舟      日新月异     硕果累累

C.欢欣鼓舞     风雨同舟      日新月异     成绩斐然

D.欢欣鼓舞     同甘共苦      一日千里     硕果累累

2.下列在括号内补写的语句,最恰当的一项是

A.各种模型栩栩如生,紧随彩车的方阵表演美轮美奂,

B.以最传统的元素,营造最纯粹的中国味,呈现最地道的中华风情

C.乐手八音迭奏,舞者摇曳生姿,戏曲精彩绝伦,

D.竞相展示吹拉弹唱,琴棋书画异彩纷呈

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.围绕以“同心共筑中国梦”为主题的群众游行开始。游行主体部分由“建国创业”“改革开放”“伟大复兴”三个篇章构成

B.围绕“同心共筑中国梦”主题的群众游行开始。游行主体部分分为“建国创业”“改革开放”“伟大复兴”三个篇章构成

C.以“同心共筑中国梦”为主题的群众游行开始。游行主体部分分为“建国创业”“改革开放”“伟大复兴”三个篇章

D.以“同心共筑中国梦”为主题的群众游行开始。游行主体部分分为“建国创业”“改革开放”“伟大复兴”三个篇章构成

 

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根据要求补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《论语•子罕》中,形容时间的流逝的两句是__________

(2)在《再别康桥》中,诗人用___________,巧妙地写出了康河畔柳树的姿态之美。

(3)在《荆轲刺秦王》中,写易水送别场面时,借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是__________

 

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阅读下面这首词,完成下面小题。

浣溪纱

李璟

手卷真珠上玉钩,依前春恨锁重楼。风里落花谁是主,思悠悠。

青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮,接天流。

(注)李璟((916-961),南唐后主李煜的父亲,在位十九年。后因受到后周威胁,迁都南昌,国力日衰,抑郁而死,史称南唐中主。

1.下面对这首词的理解和分析,不恰当的一项是

A.首句写卷帘上钩,一方面透露了主人公的身份,另一方面又从反面衬托了“春恨”。

B.“锁”字不但把无形的“春恨”形象化,而且传出楼中人被重重“春恨”所包围的抑郁窒息的感受。

C.过片续写“春恨”。诗人用迷蒙的细雨反衬丁香的愁,用雨中的丁香作为人的愁心的象征。

D.最后诗人以景作结。“回首绿波三楚暮,接天流。”楚天日暮,长江接天,这样的背景暗示着愁思的深广。

2.请简要概括诗人的“春恨”体现在哪几个方面。

 

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