阅读下面的材料,根据要求作文。
(1)2019年9月29日,习近平总书记在“国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式”上指出:“崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。”
(2)郁达夫在纪念鲁迅大会上说:“一个没有英雄的民族是不幸的,一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的,有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦 。”
(3)只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神,脚踏实地把每件平凡的事做好,一切平凡的人都可以获得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。实现民族复兴的中国梦,离不开每一个奋斗的身影,少不了每一份拼搏的力量。
(4)挥汗如雨的田间地头,紧张忙碌的工厂车间,条件艰苦的脱贫一线,走街串巷的快递车上,纤尘不染的实验室里……每一个岗位都是一份责任,都是我们追梦圆梦的舞台。
阅读上述材料,结合自身经历或体验,写一篇不少于800字的记叙文。
要求:(1)情感真挚,有细节描写;(2)选好角度,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
今年夏天,动画电影《哪吒》创造了票房奇迹,引发了大众热议。下面是某影评人观影后接受新闻媒体采访的文字记录,请用一句话概括该影评人对《哪吒》的评价,不超过35个字。
编剧的改编完全改变了传统的人物形象设定,比如哪吒,一改正义凛然的形象,变得“丑萌”十足,三太子敖丙、太乙真人、龙王等形象都有很大变化。而在主题表达方面,《哪吒》也是下足了功夫,通过电影,有人领悟了“自我的寻找”,有人感受到“成长的孤独”,有人看到了“成见的破除”……更值得称道的是,作为一部商业动画电影,《哪吒》未追求速成,其制作过程历时五年,其中剧本打磨就花了两年时间,影片高潮部分的一个镜头只有短短6秒,为了达到最佳效果,制作团队用了6个月才完成。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
汉字由于有独特的形体结构,因此除了____以外,还保存着造字时的文化信息,其中不乏当时的思想意识或观念。如“口”字,音wéi,古“围”字,表示____。《说文解字》中从“口”的字有27个,都和“界域”有关。据此可看出“口”字曲折反映出来的防卫以求自安的意识。汉字蕴涵着_____,如汉字与年号、谥号、庙号,汉字与姓、氏、名、字,汉字与避讳等,都有着千丝万缕的联系,值得深入探讨。
阅读下面的文字,完成下面小题。
群众游行现在开始。
围绕以“同心共筑中国梦”为主题的群众游行开始。游行主体部分分为“建国创业”“改革开放”“伟大复兴”三个篇章构成,约10万名群众和70组彩车组成36个方阵和3个情境式行进。
23号方阵:民族团结。
56个民族56支花,56族兄弟姐妹是一家。“民族团结”方阵中的各族群众,手拉手, 而来。彩车上“石榴瓶”光彩夺目,各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,血脉相连, 。
24号方阵:凝心铸魂。
“人民有信仰,国家有力量,民族有希望”。“凝心铸魂”方阵走来,习近平新时代中国特色社会主义思想的火炬凝聚起强大的精神力量。强信心、聚民心、暖人心、筑同心,为国家立心,为民族立魂。14亿人一心谋发展,发展就有不竭动力。14亿人共爱一个家,祖国就欣欣向荣、 。
25号方阵:中华文化。
“中华文化”方阵彩车上好戏连台,( ),百花齐放,各展芳华。一个民族的复兴需要强大的物质力量,也需要强大的精神力量,文化兴国运兴,文化强民族强。
26号方阵:立德树人。
“老师好!同学们好!”“立德树人”方阵中的师生代表们挥舞着校旗,簇拥着彩车从青春的歌声中走来。“打开的书本”生长出 的“知识树”,数据链组成的树干上耸立着“教育云”。三尺讲台系国运,只有德智体美劳全面发展的新一代才能真正肩负起民族复兴的重任。
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.载歌载舞 同甘共苦 一日千里 成绩斐然
B.载歌载舞 风雨同舟 日新月异 硕果累累
C.欢欣鼓舞 风雨同舟 日新月异 成绩斐然
D.欢欣鼓舞 同甘共苦 一日千里 硕果累累
2.下列在括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.各种模型栩栩如生,紧随彩车的方阵表演美轮美奂,
B.以最传统的元素,营造最纯粹的中国味,呈现最地道的中华风情
C.乐手八音迭奏,舞者摇曳生姿,戏曲精彩绝伦,
D.竞相展示吹拉弹唱,琴棋书画异彩纷呈
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.围绕以“同心共筑中国梦”为主题的群众游行开始。游行主体部分由“建国创业”“改革开放”“伟大复兴”三个篇章构成
B.围绕“同心共筑中国梦”主题的群众游行开始。游行主体部分分为“建国创业”“改革开放”“伟大复兴”三个篇章构成
C.以“同心共筑中国梦”为主题的群众游行开始。游行主体部分分为“建国创业”“改革开放”“伟大复兴”三个篇章
D.以“同心共筑中国梦”为主题的群众游行开始。游行主体部分分为“建国创业”“改革开放”“伟大复兴”三个篇章构成
根据要求补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《论语•子罕》中,形容时间的流逝的两句是_____,_____。
(2)在《再别康桥》中,诗人用______,_____,巧妙地写出了康河畔柳树的姿态之美。
(3)在《荆轲刺秦王》中,写易水送别场面时,借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是_____,_____。
阅读下面这首词,完成下面小题。
浣溪纱
李璟
手卷真珠上玉钩,依前春恨锁重楼。风里落花谁是主,思悠悠。
青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮,接天流。
(注)李璟((916-961),南唐后主李煜的父亲,在位十九年。后因受到后周威胁,迁都南昌,国力日衰,抑郁而死,史称南唐中主。
1.下面对这首词的理解和分析,不恰当的一项是
A.首句写卷帘上钩,一方面透露了主人公的身份,另一方面又从反面衬托了“春恨”。
B.“锁”字不但把无形的“春恨”形象化,而且传出楼中人被重重“春恨”所包围的抑郁窒息的感受。
C.过片续写“春恨”。诗人用迷蒙的细雨反衬丁香的愁,用雨中的丁香作为人的愁心的象征。
D.最后诗人以景作结。“回首绿波三楚暮,接天流。”楚天日暮,长江接天,这样的背景暗示着愁思的深广。
2.请简要概括诗人的“春恨”体现在哪几个方面。