下面是关于“匠人与大师”的一段文字。请根据上下文，补写划线处的内容。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，每处不超过12个字。（5分）
在社会上常听到称某人为“大师”，有时是尊敬，有时是吹捧。又常不满于某件作品，说有“匠气”。 ① ？匠人在重复，大师在创造。一个匠人比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在 ② 。比如一般木匠每天只做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。大师则绝不重复，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是 ③ 。匠人总在想怎么把手里的玩意儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。
下面是一封求职信的部分内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。
我是一名即将毕业的本科生。我谨向您惠赠我的个人资料，请您斧正。作为985工程大学的高足，我相信我的能力和知识正是贵单位所没有的，我真诚渴望，能为贵单位的明天奉献自己的青春和热血。21世纪呼唤综合性的人才，我个性开朗活泼，兴趣广泛；思路开阔，办事沉稳；关心集体，责任心强；待人一团和气。如果能被录用，将是我的荣幸。
阅读下面的文字，完成下列小题。
初唐王勃的《滕王阁序》是______的美文名篇。此文为即席而赋的应景之作。创作《滕王阁序》时王勃还是不满二十多岁的青年，虽他两次遭贬，但仍对自己的前途与未来充满信心与希望。所以悲伤的情绪在文中不过_____，代之而起的就是积极昂扬的激情。
在怀才不遇、处江湖之远的日子里，前代仁人志士的选择深深启发了这位年轻的诗人，（ ）。虽然仍旧对人生有很多不解之处，但“穷且益坚，不坠青。这是怀才不遇者的青云之志”是空谷之音，_____。这是怀才不遇的心灵之声，是不甘沉沦者的奋起号角，是对自怨自艾者的真诚劝勉，更是对自己的精神安慰。年轻的诗人王勃没有理由消沉。他的人生不过刚刚开始，路还很远很长，而阳光和彩虹或许就在不远处等着我们这位才华横溢的诗人。如果我们将眼光放远了看，就会发现，这声音不只是王勃一个人的，还是整个时代的。或者说是时代的精神在召唤年轻的王勃们，从而促使他们______，斗志昂扬。
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A.永垂不朽 白驹过隙 振聋发聩 意气用事
B.传诵千古 转瞬即逝 震耳欲聋 意气用事
C.永垂不朽 白驹过隙 震耳欲聋 意气风发
D.传诵千古 转瞬即逝 振聋发聩 意气风发
2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.创作《滕王阁序》时王勃还是不满二十多岁的青年，他虽两次遭贬，但仍对自己的前途与未来充满信心与希望。
B.创作《滕王阁序》时王勃还是二十多岁的青年，他虽两次遭贬，但仍对自己的前途与未来充满信心与希望。
C.创作《滕王阁序》时王勃还是二十多岁的青年，虽他两次遭贬，但仍对自己的前途与未来充满信心与希望。
D.创作《滕王阁序》时王勃才二十多岁，虽他两次遭贬，但仍对自己的前途与未来充满信心与希望。
3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A.使他不再失意苦闷，而是幅然醒悟，选择远离朝廷，隐居避世
B.他选择远离朝廷，隐居避世，不再因怀才不遇而失意苦闷
C.使得他能从失意苦闷的低谷蟠然醒悟而迅速登上另一座情感之巅
D.使得他因登上另一座情感之巅而蟠然醒悟，不再失意苦闷
补写出下列句子中的空缺部分
（1）《游山西村》中表达诗人初时疑窦丛生，后又豁然开朗的人生境界的句子是：“________,____________”。
（2）庄子《逍遥游》中 “______？ __________？”两句对天空颜色成因进行探寻并发出疑问。
（3）《陈情表》中为了打消晋武帝可能有的猜忌,李密在文中表明自己很想官职显达的句子是“______,__________”。
阅读下面这首诗，完成小题。
红 梅苏 轼
怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。
故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。
诗老（注）不知梅格在，更看绿叶与青枝。
（注）诗老：苏轼的前辈诗人石曼卿。石曼卿笔下的《红梅》诗云“认桃无绿叶，辨杏有青枝”。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A. 心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”，不肯随“春”，故而未能及早开放。
B. 颔联的“故作”是没有丝毫贬义的，她不是忸怩作态，而是在她的“冰容”之外的另一种性格。
C. 面对百花盛开的“春态”，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操。
D. 诗的尾联用自己敬仰的前辈的诗作，表明梅花高洁，古今同赞。
2.诗人是用哪些艺术手法来勾画红梅的？结合作品简要分析。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
杜景俭，少举明经，累除殿中侍御史。出为益州录事参军。时隆州司马房嗣业除益州司马，除书未到，即欲视事，又鞭笞僚吏，将以示威，景俭谓曰：“公虽受命为此州司马，而州司未受命也。何藉数日之禄，而不待九重之旨，即欲视事，不亦急耶？”嗣业益怒。景俭又曰：“公今持咫尺之制，真伪未知，即欲揽一州之权，谁敢相保？扬州之祸，非此类耶。”乃叱左右各令罢散，嗣业惭赧而止。俄有制除嗣业荆州司马，竟不如志，人吏为之语曰：“录事意，与天通，益州司马折威风。”景俭由是稍知名。入为司宾主簿，转司刑丞。天授中，与徐有功、来俊臣、侯思止专理制狱，时人称云：“遇徐、杜者必生，遇来、侯者必死。”累迁洛州司马。寻转凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。则天尝以季秋内出梨花一枝示宰臣曰：“是何祥也？”诸宰臣曰：“陛下德及草木，故能秋木再花，虽周文德及行苇，无以过也。”景俭独曰：“谨按《洪范五行传》：‘阴阳不相夺伦，渎之即为灾。’又《春秋》云：‘冬无愆阳，夏无伏阴，春无凄风，秋无苦雨。’今已秋矣，草木黄落，而忽生此花，渎阴阳也。臣虑陛下布教施令，有亏礼典。又臣等忝为宰臣助天理物理而不和臣之罪也于是再拜谢罪则天曰卿真宰相也延载初，为凤阁侍郎周允元奏景俭党于李昭德，左迁秦州刺史。后累除司刑卿。圣历二年，复拜凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。时契丹入寇，河北诸州多陷贼中。及事定，河内王武懿宗将尽论其罪。景俭以为皆是驱逼，非其本心，请悉原之。则天竟从景俭议。岁余，转秋官尚书。坐漏泄禁中语，左授司刑少卿，出为并州长史。道病卒，赠相州刺史。
节选自《旧唐书·杜景俭传》
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ( )
A. 又臣等忝为宰臣助天/理物理而不和/臣之罪也/于是再拜谢罪/则天曰/卿真宰相也/
B. 又臣等忝为宰/臣助天理物/理而不和/臣之罪也/于是再拜/谢罪则天曰/卿真宰相也/
C. 又臣等忝为宰臣/助天理物/理而不和/臣之罪也/于是再拜谢罪/则天曰/卿真宰相也/
D. 又臣等忝为宰臣/助天理物理而不和/臣之罪也/于是再拜/谢罪则天曰/卿真宰相也/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ( )
A. “九”，在中国古代，九为阳数的极数，即单数中最大的数，于是多用“九”这一数字来附会帝王，与帝王有关的事物也多与九有关。例如，帝王之位称“九五”。
B. “出”，京官外调。古代涉及官职变动的词语很多。如“拜” “除”，授予官职；“迁”“谪”，贬官降职；“陟”“徙”，提升官职。
C. “忝”为谦辞，表示谦逊的态度，用于自称。常见的谦称有鄙、敝、卑、窃、臣、仆等；常见的敬辞有台、尊、贤、仁、令等。
D. “季秋”，秋季的最后一个月，即农历九月；在古代，一年分为四个季节，每个季节各占三个月，这三个月依次用“孟、仲、季”来表示。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A. 杜景俭从政谨慎。房嗣业在诏令未正式下来之前，就想大权独揽，景俭首先是劝说，劝说未果，于是叱散左右以防祸事发生。
B. 杜景俭怀公正悲悯之心。天授中，他与徐有功、来俊臣、侯思止专门审断钦犯案件的时候，人们传言称遇到景俭审案，就可以活下来。
C. 杜景俭正直而不趋炎附势。在回答武则天有关秋天梨树开花的询问时，与各宰臣的吹捧不同，杜景俭大胆直言，认为这是武则天篡位阴阳混乱上天发出的预警。
D. 杜景俭敢于为他人请命。当时，外族入侵，国土沦丧。等到事已平定，河内王武懿宗要将沦陷地的百姓全部判罪，景俭向武则天提出自己看法，建议最终被采纳。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①公今持咫尺之制，真伪未知，即欲揽一州之权，谁敢相保？
② 景俭以为皆是驱逼，非其本心，请悉原之。
