阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在某高中学校校园的“交通安全宣传教育”橱窗中，宣传文字内容配有一张惨烈的车祸现场图片。小王同学就此上书校长，认为学校里的安全教育宣传“给图给真相”用意虽好，但视觉冲击力太强，不太适宜，建议另换其他图片，如漫画等。校长回复说，漫画太“温馨”，不能给人多少触动；人的生命只有一次，安全教育宣传，只有“触目”才能“惊心”。当然，也欢迎大家提出更加完善的建议。校园安全宣传是“温馨提示”好，还是“触目惊心”好？同学们展开了热烈地讨论并提出了各自的看法或建议。
如果你是该校学生，也参与这场讨论，那么，你的立场是什么？或者对此有什么具体建议？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、看法或建议。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。
阅读下面这首题为“重量”的诗，仔细揣摩内容和句式，仿写一节。
重量
韩瀚
她把带血的头颅，
放在生命的天平上，
让所有苟活者，
都失去了
——重量。
_______①_______，
_______②_______，
_______③_______，
都失去了
——重量。
阅读下面的文字，完成下面小题。
2018年1月3日上午10时26分，嫦娥四号探测器成功着陆在月球背面东经17.6度、南纬45.5度附近的预选着陆区，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图。法国《费加罗报》为这____的事件发表文章，称“新的一年，以中国史无前例的我与壮举开始”。
“鹊桥”相当于架设在嫦娥四号与地球间的“通信中继站”，是颗小卫星，携带一大一小两个相机，大的可以给月球和地球拍合影，小的专门观察卫星天线的展开情况。（____________）。“鹊桥”携带了由荷兰研制的低频射电探测仪，未来将开展在轨科学探测试验，这个低频射电探测仪可以聆听低频的宇宙之声，这些宇宙之声携带着宇宙大爆炸后几亿年时间里的________。这一科学探测能否破解宇宙的些许奥秘，我们________。
探索月球背面的目的之一是开展低频射电天文观测。这是天文学家________的目标。由于地球电磁环境的原因，在月球正面开展低频射电观测效果不佳。非常干净的月球背面的电磁环境，是开展最前沿的空间科学领域低频射电天文观测、研究提供了理想场所。
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A.举世瞩目 一鳞半爪 翘首以待 魂牵梦萦。
B.举世瞩目 蛛丝马迹 拭目以待 梦寐以求
C.举世闻名 蛛丝马迹 翘首以待 梦寐以求
D.举世闻名 一鳞半爪 拭目以待 魂牵梦萦
2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A.“鹊桥”在拉开了探月国际合作的新序幕的同时，也确保完成通信中继保障使命
B.为了确保完成通信中继保障的使命，“鹊桥”同时拉开了探月国际合作的新序幕
C.为了拉开探月国际合作的新序幕，“鹊桥”确保完成通信中继保障的使命
D.在确保完成通信中继保障使命的同时，“鹊桥”拉开了探月国际合作的新序幕
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.月球背面的电磁环境非常干净，为开展空间科学领域最前沿的低频射电天文研究与观测目的提供了理想场所。
B.月球背面的电磁环境非常干净，为开展空间科学领域最前沿的低频射电天文观测与研究目的提供了理想场所。
C.月球背面的电磁环境非常干净，为开展空间科学领域最前沿的低频射电天文观测与研究工作提供了理想场所。
D.月球背面的电磁环境非常干净，是开展空间科学领域最前沿的低频射电天文研究与观测工作提供了理想场所。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《滕王阁序》中描写宴会管弦之盛、歌声之美的句子是：_________，_________。
（2）《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“__________________，_________，_________！”
（3）《陈情表》用“_________，形影相吊。”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
阅读下面这首唐诗，完成下列下列小题。
苏武庙
温庭筠①
苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。
云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。
回日楼台非甲帐②，去时冠剑是丁年。
茂陵③不见封侯印④，空向秋波哭逝川。
（注）①温庭筠，晚唐诗人。②甲帐：汉武帝所造的帐幕。《汉武故事》载，武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光，错杂天下珍宝为甲帐，其次为乙帐。甲以居神，乙以自居”。③茂陵：汉武帝的陵墓。④封侯印：苏武持节归来，汉宣帝赐爵关内侯，食邑三百户。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.首句“魂销”二字，真切传神地写出了苏武在异域渡过漫长岁月，骤见汉朝使者时，强烈复杂难以言表的激动心情。
B.颔联像两幅图画。一幅是望雁思归图，表现了苏武在胡地对祖国的思念。下一幅是荒塞归牧图，展现了苏武单调、孤寂的牧羊生活。
C.颈联用“逆挽法”，先说“回日”再说“去时”，调整时空顺序，“化板滞为跳脱”，在意思不变的情况下增加诗的动荡离合之美。
D.尾联运用多种手法：借喻，用“茂陵”喻指去世的汉武帝；化用，“逝川”是从“子在川上曰：逝者如斯夫”化用而来。
2.诗题为“苏武庙”，但诗中实写苏武庙的文字并不多，而是大量运用虚写来呈现内容。请问这样安排有什么好处？表达了作者怎样的思想情感？
阅读下面的文言文，完成各题。
刘温叟，字永龄，河南洛阳人。性重厚方正，动遵礼法。父岳，后唐太常卿。温叟七岁能属文，善楷隶。清泰中，为左拾遗。以母老乞归就养，改监察御史。晋初，入为主客员外郎。少帝领开封尹，奏为巡官，命典文翰。少帝即位，拜刑部郎中，赐金紫。初，岳仕后唐，尝居内署，至是温叟复居斯任，时人荣之。
周初，迁礼部侍郎、知贡举，得进士十六人。有谮于帝者，帝怒，黜十二人，左迁太子詹事。温叟实无私，后数年，其被黜者相继登第。建隆元年，拜御史中丞。丁内艰，退居西洛，旋复本官。三年，兼判吏部铨。一日晚归，由阙前，太祖方与中黄门数人偶登明德门西阙。前驺者潜知之，以白温叟，温叟令传呼如常过阙。翌日请对，具言：人主非时登楼，则近侍成望恩宥，辇下诸军亦希赏给。臣所以呵导而过者，欲示众以陛下非时不登楼也。”太祖善之。
宪府旧例月赏公用茶中丞受钱一万公用不足则以赃罚物充温叟恶其名不取。开宝四年被疾，太祖知其贫，就赐器币，数月卒，年六十三。太宗在晋邸，闻其清介，遣吏遗钱五百千，温叟受之，贮厅西舍中，令府吏封署而去。明年重午，又送角黍、执扇，所遣吏即送钱者，视西舍封识宛然，还以白太宗。太宗曰：“我钱尚不用，况他人乎？昔日纳之，是不欲拒我也；今周岁不启封，其苦节愈见。”命吏辇归邸。是秋，太宗侍宴后苑，因论当世名节士，具道温叟前事，太祖再三赏叹。
雍熙初，子炤罢徐州观察推官待选，以贫诣登闻求注官。及引对，太宗问谁氏子，炤以温叟对。太宗愀然，召宰相语其事，且言当今大臣罕有其比。因问：“炤当得何官：”宰相言：“免选以为厚恩。”帝曰：“其父查清操，录其子登朝，庶足示劝。”擢炤太子右赞善大夫。炳、烨并进士及第。
（选自《宋史·刘温叟传》，有删改）
1.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是
A.宪府旧例／月赏公用茶／中丞受钱一万公用／不足则以赃罚物充／温叟恶其名／不取。
B.宪府旧例／月赏公用茶／中丞受钱一万公用／不足则以赃罚物充／温叟恶／其名不取。
C.宪府旧例／月赏公用茶／中丞受钱一万／公用不足／则以赃罚物充／温叟恶其名／不取。
D.宪府旧例／月赏公用茶／中丞受钱一万／公用不足则以赃罚物充／温叟恶／其名不取。
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.乞归，请求辞职回家奉养父母，李密《陈情表》中“乌鸟私情，愿乞终养”的“乞终养”也是相同的意思，表示此类意义的词还有“乞归养”“乞骸骨”“致仕”等。
B.侍郎，本为宫廷的近侍。自唐以后，中书、门下二省及尚书省所属各部均以侍郎为长官之副，官位渐高。
C.重午即端午节，为每年农历五月初五。据《荆楚岁时记》记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳节”。
D.文末说“炳、烨并进士及第”，科举殿试录取分为三甲，一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名叫状元，第二名叫榜眼，第三名叫探花。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.刘温叟多才多艺，聪慧过人。他七岁就能写文章，擅长楷书、隶书。
B.刘温叟唯才是举，公正无私。他负责科举时，有人诬陷，皇帝怒将其录取进士中的十二人免职；但后来的事实证明，这十二个人都是有才华的。
C.刘温叟清廉有加。宋太宗当晋王时派人给他送去钱和物，他都不肯接受，使者不得已只能将其载回。
D.刘温叟清廉传家，受到嘉奖。他的儿子刘炤被罢官待选，因家贫到朝廷请求审查劳绩；朝廷免除他待选作为厚恩，并将他提升为太子右赞善大夫。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)初，岳仕后唐，尝居内署，至是温叟复居斯任，时人荣之。
(2)其父查清操，录其子登朝，庶足示劝。
