下面是某中学“学生会微博”发出的一份倡议。请根据其内容，以学校办公室的名义拟写一份告示，张贴在收发室的门口。
亲，你的快递又寄到学校来了？君不见，学校收发室现在成了仓库，大包小包堆如山，阿Sir、Miss的信件、文件统统被“埋”没了。听说校长发脾气了——晕！收发室的陈叔怒发冲冠——酷毙！亲，是不是很过分！从“元旦”开始，把网购的私货寄回家吧，学校是学习的地方，不是免费中转站噢！
阅读下面语段，完成后面各题。
6月9日的夜色中，青岛国际会议中心宴会厅在灯光的映照下 ，犹如海浪中的风帆，蓄势待发。进入迎宾厅，两侧墙壁上的浮雕颇具深意：一侧关于丝绸之路经济带，一侧关于21世纪海上丝绸之路。5年来，“一带一路”建设在上合组织所在区域先行先试， ，为地区各国人民带来实实在在的利益。欢迎宴会上，习近平主席致祝酒辞，道出中国理念和“上海精神”的内在联系：齐鲁大地，孔孟之乡，人文气息 。儒家（ ）随后的灯光焰火艺术表演传递出中国同上合组织和世界各国 、携手并进的坚定决心。此次峰会将“推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。”写入青岛宣言，这对推动人类命运共同体，共同建立全球治理机制以应对各类威胁和挑战具有积极意义。舆论分析，当今世界，只有中国领导人能够提出这一伟大倡议。
1.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A. 倡导“大道之行，天下为公”，主张“协和万邦，和衷共济，四海为家”。这种“和合”理念同“上海精神”有很多相通之处。
B. 倡导“大道之行，天下为公”，主张“协和万邦，和衷共济，四海为家”。“上海精神”同这种“和合”理念有很多相通之处。
C. 主张“协和万邦，和衷共济，四海为家”，倡导“大道之行，天下为公”。这种“和合”理念同“上海精神”有很多相通之处。
D. 主张“协和万邦，和衷共济，四海为家”，倡导“大道之行，天下为公”。“上海精神”同这种“和合”理念有很多相通之处。
2.依次填入文中横线上的成语，最恰当的一项是（ ）
A. 金碧辉煌 硕果累累 扑面而来 和衷共济
B. 美轮美奂 灿若繁星 迎面而来 戮力同心
C. 美轮美奂 硕果累累 扑面而来 和衷共济
D. 金碧辉煌 灿若繁星 迎面而来 戮力同心
3.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的—顼是（ ）
A. 这对推动人类命运共同体，共同建立全球治理机制以应对各类威胁和挑战具有积极意义。
B. 这对推动人类命运共同体建设，共同建立全球治理机制以应对各类威胁和挑战具有积极意义。
C. 这对共同完善全球治理机制以应对各类威胁和挑战，构建人类命运共同体具有积极意义。
D. 这对共同完善全球治理机制以应对各类威胁和挑战，推动构建人类命运共同体具有积极意义。
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“________,________”。
(2)《阿房宫赋》中，杜牧告诫统治者汲取秦速亡的教训，否则会重蹈覆辙的句子是“________________，________________”。
(3)在《赤壁赋》的开头,苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下,朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇,即文中所谓“_________,__________”。
阅读下面这首宋词，完成下面小题
采桑子
（宋）欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
1.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是( )
A.词的上片写了西湖的美景，绿水逶迤、芳草长堤，隐隐约约身旁跟随着笙歌声。
B.词人认为“西湖好”是因为西湖景色优美，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
C.没有风的水面如琉璃光滑，让人感觉不到船在移动，表现了词人超然物外的境界。
D.涟漪微动，惊起的沙鸟飞起，与前文的“无风水面”形成了鲜明的对比，动静结合。
2.词的下片被人们广为流传，请对艺术手法作简要赏析。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
褚无量，字弘度，杭州盐官人。幼授经于沈子正、曹福，刻意坟典，尤精《礼》、司马《史记》。擢明经第，除国子博士，迁司业兼修文馆学士。中宗将南郊，诏定仪典。时祝钦明、郭山恽建言皇后为亚献①，无量以不副礼而固争，时左仆射韦巨源佐钦明，故无量议格。
玄宗即位，迁左散骑常侍兼国子祭酒，封舒国公。母丧解，诏州刺史薛莹吊祭，赐物加等。庐墓左，群鹿犯所植松柏，无量令毋捕杀之，但号诉日：“山林不乏，忍犯吾茔树耶？”自是群鹿驯顺，不复枨触。无量为终身不御其肉。丧除，召复故官。
开元五年，帝将幸东都而太庙坏，姚崇建言：“庙本苻坚故殿，不宜罢行。”无量鄙其言，以为不足听，乃上疏曰：“王者阴盛阳微则先祖见变今后宫非御幸者宜悉出之以应变异举睃良撙奢靡轻赋慎刑纳谏争察谄谀继绝世②则天人和会，灾异讫息。”帝是崇语，车驾遂东。无量又上言：“自古受命之君，必兴灭继绝，崇德报功。故存人之国，大于救人之灾；立人之后，重于封人之墓。愿到东都，收叙唐初逮今功臣世绝者，虽在支庶，成得承袭．”帝纳其言。
初，内府旧书，自高宗时藏宫中，甲乙丛倒，无量建请缮录补第，以广秘籍。天子诏于东都乾元殿东厢部汇整比，无量为之使。因表闻喜尉卢馔、江夏尉陆去泰、左监门率府胄曹参军王择从、武陟尉徐楚璧分部雠定。卫尉设次③，光禄给食。又诏秘书省、司经局、昭文、崇文二馆更相检雠，采天下遗书以益阙文。不数年，四库完治。
卒，年七十五。帝闻悼痛，赠礼部尚书，谥日文，葬事官给。
（节选自《新唐书·褚无量传》）
（注）①亚献，祭祀时第二个献酒称“亚献”。②绝世，断绝禄位的世家。③设次，设置帐棚，供临时居处。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是）
A.王者阴盛阳微／则先祖见变／今后宫非御幸者宜悉／出之以应变异／举睃良／撙奢靡／轻赋／慎刑／纳谏争／察谄谀／继绝世／
B.王者阴盛阳微／则先祖见变／今后宫非御幸者／宜悉出之以应变异／举睃良／撙奢靡／轻赋／慎刑／纳谏争／察谄谀／继绝世／
C.王者阴盛阳微／则先祖见变／今后宫非御幸者宜悉／出之以应变异／举睃良／撙奢靡／轻赋／慎刑／纳谏／争察谄谀／继绝世／
D.王者阴盛阳微／则先祖见变／今后宫非御幸者／宜悉出之以应变异／举睃良／撙奢靡／轻赋／慎刑／纳谏／争察谄谀／继绝世／
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.坟典，“三坟”“五典”合称，指“三皇五帝”之书，后转为对古代典籍的通称。
B.攉，这里是提升官职之意。古代表升职的专有词还有：升、晋、迁、陟、加等。
C.南郊，古代帝王于南郊祭祀天神，是神化王权、加强统治的一种国家宗教仪式。
D.太庙，中国古代皇帝供奉先祖的地方，后来皇后和功臣的神位也可以供奉其中。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.褚无量学问渊博。他少年时跟随沈子正、曹福学习经学，专心攻读，尤其精通《礼》和司马迁的《史记》，并凭借对《礼》和《史记》的精通被提拔为官。
B.褚无量心地仁慈。在墓旁构筑小屋守丧期间，群鹿冲犯他种植的松柏，他下令不要围捕猎杀，以后群鹿也不再前来触犯松柏，为此他终生不再吃鹿肉。
C.褚无量敢于直谏。在太庙坍塌的情况下，姚崇执意提出不改变皇帝到东都的行程，褚无量反对姚崇的建议，并劝谏皇帝采取一系列的措施，来应对灾异。
D.褚无量注重文化典籍的修订。唐高宗时藏入宫中的旧书，次序杂乱无章，他建议请人整理誊写，补订次序，扩充珍贵的典籍，为此事的主管官员。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）无量以不副礼而固争，时左仆射韦巨源佐钦明，故无量议格。
（2）愿到东都，收叙唐初逮今功臣世绝者，虽在支庶，成得承袭。
阅读下面的文字，完成各题。
星空
何君华
巴音诺尔苏木实在太小了，在这个人口还不到三千的小地方，你甚至找不到一个诗人。满都拉便是我在巴音诺尔见过的第一个诗人。“诗人”是我对他的称呼，他其实是苏木派出所新来的警察。
不值班的时候，满都拉喜欢带我去查干敖包读诗，读惠特曼，读狄金森，也读阿赫玛托娃、曼德尔施塔姆和帕斯捷尔纳克，这些外国人的名字我一个也没听说过。
查干敖包距离巴音诺尔苏木有十几公里，满都拉说他找了好久才找到这个地方。他说，没有比这里更适合朗读诗歌的地方了。
“你为什么这么喜欢诗？”我问满都拉。
满都拉没有回答我，他只给我朗诵了几句诗，后来我才知道，那是美国诗人惠特曼的《自我之歌》：“我赞美我自己，歌唱我自己，我所讲的一切，也一样适合你，因为属于我的每一个原子，也同样属于你，我邀请我的灵魂同我一道遨游，我俯首下视，悠闲地观察一片夏天的草叶，我的舌，我的血液中的每个原子，都是由这泥土、这空气构成，我在这里生长，我的父母在这里生长，他们的父母也同样在这里生长，我现在三十七岁，身体纯然健康，我希望继续不停地唱下去直到死亡……”
“现在你明白我为什么喜欢诗了吗？”满都拉问我。
我摇了摇头，又点了点头。
我似乎明白了，又似乎没有明白。
“康德说，有两样东西，我对它们的思考越是深入，它们在我心中唤起的赞叹和敬畏就越是历久弥新：一是我们头顶灿烂的星空，一是我们心中崇高的准则。在我看来，头顶的星空就是诗，心中的准则便是法律。”
满都拉说的话我总是听不懂，我只好似懂非懂地问他：“如果头顶的星空和心中的准则只能选一样，你选哪一样？”
满都拉想了想，没有回答我。
“我再给你读一首诗吧!”说着满都拉不知从哪里拿出一个厚厚的笔记本，翻到其中页大声读起来：“这一刻仿佛一生/这一生我总是一个人/走在这黑暗中/曾有许多人像我一样走在略上/但走着就丢了/有很多条路就这样被我走过/走过就消失了/路是否有尽头，我并不确定/但一直在走，这是我唯一/确信的事物/穿越一路的黑与暗/仿佛并不是为了抵达/仿佛并不是为了/远处的光……
“写得真好”我赞美道，“这首诗是谁写的？”
满都拉说：“你猜。”
我说：“我知道的诗人太少啦，猜不出来。”
“是我写的。”满都拉说。
哇，想不到你也会写诗！”我抢过满都拉的笔记本，上面满满当当全是诗。
“都是你写的吗？”我一脸惊诧地问满都拉。
满都拉又不好意思地笑了笑：“是啊，都是我写的。你拿去看吧，看完了记得还给我，将来还要出版呢。”
满都拉说他的梦想是像惠特曼一样一辈子只写一本诗集，一本不断往里添加作品的诗集，满都拉告诉我说，惠特曼的诗集叫《草叶集》，他的诗集名字也起好了，被他一笔一画、认认真真地写在笔记本的扉页上，也是三个字，叫《星空集》。
可是，滿都拉来不及看到他的诗集出版了，他手写的那本诗集一直留在了我手上。
满都拉牺牲了，就在他为我朗诵诗歌不久后的一个晚上。
我将满都拉的诗歌一首一首地整理出来，它们便像雷花一样飘洒到全国各地的报刊上，无数的读者惊叹中国诗坛又有一位天才诗人横空出世，可他们并不知道，当他们读到这位诗人天才的诗作时，他已经不在世上，就像生前籍籍无名的艾米莉·狄金森一样。
我只是一直不明白，满都拉为什么从来不直接回答我的问题，直到有一天我偶然读到《自我之歌》的最后几句：“我要像空气一样离去，我对着夕阳甩动头发，我把我的血肉投进涡流让它在镶嵌花边的步履中漂流。我把自己馈赠給泥土，以期从我心爱的草叶中复苏。你若想再见到我，可以看看你的足迹……你若一时找不到我，请仍然保持勇气，一处不见就到另一处寻觅，我总会在某个地方等着你……”
我仿佛明白了满都拉的选择，他用生命热爱头顶的星空，也用生命捍卫心中的准则，我的眼泪终于忍不住下来，我想将来一定要将满都拉的诗集岀版，我想让人们知道，世界上真的有一些人，他们热爱一些崇高的事物，就如同热爱生命一样。
(《微型小说月报》2018年第1期)
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是
A. 小说一开头说“你甚至找不到一个诗人”是实话实说，被称为“诗人”的人是一个新来的警察。这暗含了这个“实在太小”的地方环境恶劣，也没有什么文化氛围。
B. 满都拉牺牲后，“我”想将来一定要帮他出版诗集，表明“我”受到满都拉的影响，也开热爱诗歌，而且对满都拉心怀敬意。
C. “你拿去看吧，看完了记得还给我……”，看似平常的表达，却为下文情节发展作了铺垫。
D. 小说善于使用衬托手法，尤其在满都拉牺牲前，以对诗歌陌生的“我”衬托了热爱“星空”的满都拉。
2.请梳理概括“我”对诗歌的认知过程。
3.满都拉牺牲后，“我”为他整理、发表诗歌并打算为他出版诗集。这样写有什么作用？请简要回答。
