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下面表格列出了美国,前苏联和中国第一艘宇宙飞船的主要技术指标,请依据这一表格提供的信息简要说明我国“神州号”飞船与国“水星号”,前苏联“东方号”飞船相比在技术上的进步点。(不超过50字,含标点符号)

 

美国水星号飞船

前苏联东方号飞船

神州号飞船

超飞质量(T)

约1.4

约4.7

7.8

座舱最大直径(m)

1.8

2.3

2.5

电源

蓄电池

蓄电池

太阳能电池

构形

座舱、制动舱

再入舱、仪器舱

附加段、轨道舱;

返回舱、推进舱。

 

 

 

我国“神舟”飞船与美国“水星号”、前苏联“东方号”飞船相比,起飞质量和座舱最大,直径更大,电源系统更先进,构形方面舱数增加、功能更加齐全。 【解析】 本题考查学生图文转换的能力。解答此类试题,首先要审清楚题干的要求,如本题“依据这一表格提供的信息简要说明我国‘神州号’飞船与美国‘水星号’,前苏联‘东方号’飞船相比在技术上的进步点”,然后分析表格,看表格中在哪些方面做了比较,在这些方面我国“神舟号”表现出怎样的特点。从表格来看,表格列出了美国、前苏联和中国第一艘宇宙飞船的主要技术指标,主要在“起飞质量”“座舱最大直径”“电源”“构形”等方面进行比较,中国“神舟”号都展现出突出的特点,考生从这些方面进行概括即可。  
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考点分析:
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

读书人是世间的幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,______。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。人们通过阅读,不仅能进入不同时空的世界,更为重要的是,______:人们从《论语》中学得智慧的思考,从《正气歌》学得人格的刚烈,从鲁迅学得批判精神,从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。笛卡儿说,“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”,______;雨果说,“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样渐渐熔化”,这就是读书使人避恶。

 

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阅读材料,回答问题。

近期,一档叫《上新了故宫》的综艺节目频频登上网络热搜榜,以往        的故宫深处,伴随镜头移转,徐徐展现在观众眼前。翻阅演职人员列表,不难发现这档综艺节目的制作团队人员都特别年轻。今天的年轻人,传统文化节目创新的主力人群是他们,他们奉献才智并且日渐欣赏传统文化。在年轻人聚集的网络平台,每出现        之作,常常能带动一番热烈讨论。在“新生代”的炯炯目光中,传统文化正汲取着源源不断的发展动力。

青年人热爱传统文化的现象令人欣喜,但我们仍需留意,(      )。源起西周的陕西秦腔,年轻一代鲜有问津;历史悠久的评书艺术,历经辉煌之后,影响力式微;传统手工艺刺绣门类        ,但是不论哪个类目如今都很难找到“接班人”……

新颖的创意,激发了年轻一代了解传统文化的热情。当传统文化再次被激活,光彩焕发时,它也穿越时空,为我们的创新创业提供资源与灵感。青春是取之不竭的创造力与活力,当这股力量与中华优秀传统文化相互融合,二者定能        ,携手向前。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(     )

A.寂寂无闻    推陈出新    层见叠出    交相辉映

B.寂寂无闻    革故鼎新    层见叠出    相映成趣

C.鲜为人知    推陈出新    举不胜举    交相辉映

D.鲜为人知    革故鼎新    举不胜举    相映成趣

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     )

A.不仅日渐成为欣赏传统文化的主力人群,还为传统文化节目的创新奉献才智。

B.不仅为传统文化节目的创新奉献才智,还日渐成为欣赏传统文化的主力人群。

C.不只是以主力人群的身份观看传统文化,还为传统文化节目的创新奉献才智。

D.不只为创新传统文化节目奉献才智,甚至日渐成为欣赏传统文化的主力人群。

3.下列在文中括号内补写的句子,最恰当的一项是(     )

A.传统文化大多都遭到了破坏

B.还有很多传统文化的保护传承正频频“告急”

C.几乎没有人关注传统文化并呼吁保护传承传统文化了

D.传统文化的传承发展缺少创新和关注

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)庄子《逍遥游》中“_________________________”两句表明了宋荣子已经达到了宠辱不惊的人生境界。

(2)陶渊明《饮酒(其五)》中写自己虽然居住在人世间,但并无世俗的交往来打扰的原因是“_________________”;自己从大自然的美景中领悟到了人生的真意,却“_____________________”。

(3)杜牧《阿房宫赋》中用“_______________________”两句讽劝当朝统治者不要重蹈亡秦的覆辙。

 

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阅读下面两首诗歌,完成下面小题。

酒泉太守席上醉后作

[唐]岑参

酒泉太守能剑舞,高堂置酒夜击鼓。

胡笳一曲断人肠,座上相看泪如雨。

和酒泉太守席上醉后作

[明]张楷

高台秉烛看剑舞,四坐欢声杂鸣鼓。

酒阑罗袖动轻寒,门外萧萧杏花雨。

1.下列对这两首诗的赏析,不正确的一项是

A. 岑诗以“剑舞”“击鼓”写出戎旅间的酒会特色,点染边地酒会的气氛。

B. 张诗善写细节,“动”字描写罗袖在微寒的夜风中轻轻飘动,尽显柔美。

C. 岑诗“能剑舞”与张诗“看剑舞”均暗含对自己不能舞剑的遗憾之情。

D. 张诗以“欢声”写出座中人的情感,与岑诗中的“断人肠”截然有别

2.两首诗的结尾同是一个“雨”字,各有妙处。请结合全诗简要分析。

 

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阅读下面的文言文,完成下面小题。

许仲宣,字希粲,青州人。汉乾祐中,登进士第,时年十八。周显德初,解褐授济阴主簿,考功员外郎张义荐为淄州团练判官。宋初赴调,引对便殿。仲宣气貌雄伟,太祖悦之,擢授太子中允,受诏知北海军。仲宣度其山川形势、地理广袤可以为州郡,因画图上之,遂升为潍州。初,议建牧马监,令仲宣行视诸州,颇得善地。从征并门,掌给纳,四十余州资粮悉能集事。帝益知其强干。开宝四年,知荆南转运事。及征江南,又兼南面随军转运事,兵数十万,供馈无阙。南唐平,以漕挽功拜刑部郎中。中谢日,召升殿奖谕,赐绯。九年,诏知永兴军府事。太宗嗣位,迁兵部郎中,驿召赴阙,赐金紫。授西川转运使,属西南夷寇钞边境,仲宣亲至大度河谕以逆顺示以威福夷人率服会言事者云江表用兵时仲宣干没官钱召还令御史台尽索财计簿钩校凡数年而毕无有欺隐改广南转运使,会征交州,其地炎瘴,士卒死者十二三,大将孙全兴等失律,仲宣因奏罢其兵。不待报,即以兵分屯诸州,开库赏赐,草檄书以谕交州。交州即送款内附,遣使修贡。仲宣复上章待罪,帝嘉之。八年,仲宣为左谏议大夫。未几,召还,以本官度支。仲宣性宽恕,倜傥不检,有心计。初,为济阴主簿时,令与簿分掌县印。令畜嬖妾,与其室争宠,令弗能禁。嬖欲陷其主,窃取其印藏之,封识如故,以授仲宣。翌日署事,发匣,则无其印,因逮捕县吏数辈及令、簿家人,下狱鞫问,果得之于令舍灶突中。令闻之,仓皇失措,仲宣处之晏然,人服其量。尝从征江南,都部署曹彬令取陶器数万,给士卒为灯具。仲宣已预料置,奉之如其数。其才干类此。淳化元年,卒,年六十一。

(节选自《宋史·许仲宣传》,有删改)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )

A. 仲宣亲至大度河谕/以逆顺示/以威福夷/人率服/会言事者云/江表用兵时/仲宣干没官钱/召还/令御史台尽索财计簿钩校/凡数年而毕/无有欺隐/

B. 仲宣亲至大度河/谕以逆顺/示以威福/夷人率服/会言事者云江表/用兵时仲宣干没官钱/召还令/御史台尽索财计簿/钩校凡数年而毕/无有欺隐/

C. 仲宣亲至大度河/谕以逆顺/示以威福/夷人率服/会言事者云/江表用兵时/仲宣干没官钱/召还/令御史台尽索财计簿钩校/凡数年而毕/无有欺隐/

D. 仲宣亲至大度河谕/以逆顺示/以威福夷/人率服/会言事者云/江表用兵时/仲宣干没官钱/召还令/御史台尽索财计簿钩校/凡数年而毕/无有欺隐

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )

A. 乾祐,指年号。年号是封建王朝用来纪年的名称,文中还有“显德”“开宝”等。

B. 漕挽,“漕”指水路运输,“挽”指陆路运输。“漕”指水、陆运输,也指运输粮饷。

C. 赐绯,赐给绯色官服。指官员官品不及而皇帝推恩特赐准许服绯,以示恩宠。

D. 权,暂时代理官职。一般指官吏补充缺职,也可指由候补而正式任命。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )

A. 许仲宣才貌兼备,历仕数朝。后汉时年仅十八岁的他就考中进士及第;后周时历任数职;宋朝初年赴朝廷听候调遣,受到太祖赏识,被提拔任用。

B. 许仲宣精明能干,政绩斐然。征伐并门和江南时,他负责钱财和粮食供应,能保障军需;曹彬需要数万件陶器给士兵做灯具,他能预先料到,如数交付。

C. 许仲宣审时度势,决策果断。征讨交州,形势不利,他上奏请求罢兵;未得到朝廷答复就让军队分驻各州,打开国库赏赐士卒,并起草文书晓谕交州。

D. 许仲宣处变不惊,颇有器量。在他与县令分掌县印时,县印丢失,上司下令逮捕县府所有小吏,且把县令及主簿的家人也投入狱中审问。县今听说后,仓皇失措,仲宣却泰然处之。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)仲宣度其山川形势、地理广袤可以为州郡,因画图上之,遂升为潍州。

(2)嬖欲陷其主,窃取其印藏之,封识如故,以授仲宣。

 

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