Question

阅读下面的文言文,完成各题。

进学解

国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。”

言未既，有笑于列者曰：“先生欺余哉！弟子事先生，于兹有年矣。先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编，记事者必提其要，纂言者必钩其玄；贪多务得，细大不捐，焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。先生之业，可谓勤矣。沈浸醴郁，含英咀华。作为文章，其书满家。先生之于文，可谓闳其中而肆其外矣。少始知学，勇于敢为；长通于方，左右具宜。先生之于为人，可谓成矣。然而公不见信于人，私不见助于友。跋前踬后，动辄得咎。冬暖而儿号寒，年丰而妻啼饥。头童齿豁，竟死何裨。不知虑此，而反教人为！”

先生曰：“昔者孟轲好辩，孔道以明，辙环天下，卒老于行；荀卿守正，大论是弘，逃谗于楚，废死兰陵。是二儒者，吐辞为经，举足为法，绝类离伦，优入圣域，其遇于世何如也？今先生学虽勤而不由其统，言虽多而不要其中，文虽奇而不济于用，行虽修而不显于众。犹且月费俸钱，岁靡廪粟；子不知耕，妇不知织；乘马从徒，安坐而食；踵常途之促促，窥陈编以盗窃。然而圣主不加诛，宰臣不见斥，兹非其幸欤？动而得谤，名亦随之，投闲置散，乃分之宜。若夫商财贿之有亡，计班资之崇庳，忘己量之所称，指前人之瑕疵，是所谓诘匠氏之不以杙为楹，而訾医师以昌阳引年，欲进其豨苓也。

（节选自韩愈《进学解》）

1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ）

A.治具毕张，拔去凶邪  毕：全部 B.贪多务得，细大不捐      捐：捐赠

C.沉浸醴郁，含英咀华  英：精华 D.犹且月费俸钱，岁靡廪粟  靡：耗费

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（      ）

A.无患有司之不明    师道之不传也久矣

B.然而公不见信于人  寡人之于国也

C.冬暖而儿号寒      动而得谤，名亦随之

D.窥陈编以盗窃      余与四人拥火以入

3.下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（   ）

A.全文假托先生劝学、生徒质问、先生再予解答，故名《进学解》；实际上是感叹不遇、自抒愤懑之作。

B.第一段是国子先生教诲学生的第一句话，激励学生应在“业”和“行”两方面刻苦努力，这也是韩愈认为的主观修养的重要方面。

C.第二段写学生针对国子先生的教诲提出质问，从三个方面进行有力的反驳。文章从肯定到否定，显出波澜起伏之美。

D.第三段写国子先生针对学生驳诘的辨析，其中先以工匠、医师为喻，说明“宰相之方”在于用人能兼收并蓄，量才录用。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

（2）公不见信于人，私不见助于友。

（3）乘马从徒，安坐而食。

5.韩愈认为学业发展、品行修炼成败的主要原因是什么？请用一句原文回答。

Answer

1.B

2.A

3.C

4.(1)学业靠勤奋才能精湛，如果贪玩就会荒废；德行靠思考才能形成，如果随大流就会毁掉。

（2）在官场上不被人所信用，私交上也没人帮助你。

（3）骑马行路时，奴仆跟在后面。自己不费力就可安然地坐下吃饭。

5.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

【解析】

1.此题考查文言实词含义的理解和识记能力。文言实词的理解，重在平时积累，但也不能死记硬背，记忆时要结合句意，注意归纳通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。

B项，解释错误，“贪多务得，细大不捐” 意思是：广泛学习，务求有所收获，不论是无关紧要的，还是意义重大的都不舍弃。捐，舍弃。

故选B。

2.本题考查学生理解文言虚词的能力。在解释词义时，要紧紧抓住上下文，结合具体语境理解。高考一般是课外文言文阅读，可以联系课文中学过的有关语句中该词的用法来推断词义。

A项，“无患有司之不明”中，之，助词，取消句子独立性；“师道之不传也久矣”中，之，助词，取消句子独立性。

B项，“然而公不见信于人”中，于，介词，引出主动者；“寡人之于国也”中，于，介词，对于。

C项，“冬暖而儿号寒”中，而，连词，表转折；“动而得谤，名亦随之”中，而，连词，表承接。

D项，“窥陈编以盗窃”中，以，介词，用来；“余与四人拥火以入”中，以，连词，表承接。

故选A。

3.此题考查对文本有关内容的概括和分析能力。在认真阅读并翻译文章的基础上，注意时间、地点、人物，看是否同一时间，同一地点，同一人所做之事。拿选项与原文逐字对照，看是否有出入。

C项，“从三个方面进行有力的反驳”分析错误，学生的话不能说是“有力的反驳”，因为先生下一段又对他进行了反驳。

故选C。

4.此题考查文言文翻译的能力。此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义，明确判断句、被动句、倒装句、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。本题需要注意以下关键词的解释：

（1）勤，勤奋；嬉，贪玩；思，独立思考；随，随波浊流。

（2）公，官场；于，介词，引出主动者；私，私交。

（3）从，跟随；徒，奴仆；安，安然。

5.本题考查把握文章内容要点和筛选整合文章信息的能力。解答本题，应根据对文意的理解，从文本中筛选出主要信息，然后运用文中词语概括作答。

从全文来看，韩愈认为学业发展、品行修炼成败的主要原因：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。选文分三段，第一段是国子先生勉励生徒勤学多思。提出观点。第二段，学生把先生在“学”“言”“文”“行”四个方面的努力、成就与其遭遇对照，提出质疑。第三段写国子先生针对学生驳诘的辨析。明确观点。