Question

阅读下面的文言文，完成下面小题。

薛显，萧人。赵均用据徐州，以显为元帅，守泗州。均用死，以泗州来降，授亲军指挥，从征伐。南昌平，命显从大都督朱文正守之。陈友谅寇南昌，显守章江、新城二门。友谅攻甚急。显随方御之，间出锐卒搏战，斩其平章刘进昭，擒副枢赵祥。固守三月，乃解。武昌既平，邓仲谦据新淦不下，显讨斩之，因徇下未附诸郡县。以功擢江西行省参政。从徐达等收准东，遂伐张士诚。与常遇春攻湖州。别将游军取德清。士诚遣其五太子盛兵来援，遇春与战，小却。显帅舟师奋击，烧其船。众大溃，五太子等降，得兵六万人。遇春谓显曰：“今日之战，将军功，遇春弗如也。”

命从大将军徐达取中原。濒行，太祖谕诸将，谓“薛显、傅友德勇略冠军，可当一面”。进克兖、沂、青、济。帅马步舟师取德州，又败元兵于通州，遂克元都。进征山西，与友德将铁骑三千，略平定西。取太原，走扩廓。与大将军达会平阳，遂从入关中。抵临洮，别将攻马鞍山西番寨，大获其畜产，袭走元豫王，败扩廓于宁夏。复与达会师取平凉，陕西悉平。

洪武三年冬，大封功臣。以显擅杀胥吏、兽医、火者、马军及千户吴富，面数其罪。封永城侯，勿予券，谪居海南，令功过无相掩。显居海南逾年，帝念之，召还，次山海卫。二十年卒，赠永国公，谥桓襄。二十三年追坐显胡惟庸党，以死不问。

赞曰：诸将当草昧之际，上观天命，委心明主，战胜攻取，克建殊勋，皆一时之智勇也。及海内宁谧，乃名隶党籍，或追论，或身坐，鲜有能自全者。圭裳之锡固足酬功，而砺带之盟不克再世，亦可慨矣夫。

（选自《明史·列传第十九》，有删节）

1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A.因徇下未附诸郡县      徇：巡行，巡察

B.面数其罪              数：责备，列举罪状

C.次山海卫              次；停留，驻扎

D.或追论，或身坐        论：评定，考核

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.行省：行中书省的简称。元代在京师以外的地区分设行中书省，成为最高地方行政区划，明清两代沿用。

B.券：即“世券”、“铁券”。明代赐予功臣，使其世代享有特权的凭证。若子孙犯罪，取券勘合，折其功过予以赦减。

C.卫：明朝军队编制实行“卫所制”。大者称卫，约五千余人；小者称所，约一千一百二十人，统属于都司。

D.关中：战国时期一般泛指山海关以内的广大地区，后世沿用这一说法。

3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）显随方御之，间出锐卒搏战，斩其平章刘进昭，擒副枢赵祥。固守三月，乃解。

（2）诸将当草昧之际，上观天命，委心明主，战胜攻取，克建殊勋，皆一时之智勇也。

4.根据文本材料，简要概括朱元璋的性格特点。

Answer

1.D

2.D

3.（1）薛显依据形势抵挡敌军，不时派出精兵作战，杀死陈友谅的平章刘进昭，活捉了副枢赵祥。坚守了三个月，才解除危险。

（2）这些将领处在时势混乱的阶段，向上察知天命，效忠心于圣明的君主，战胜敌人攻占城池，能够建立特殊的功勋，都是一个时代的智勇之人。

4.①有识人之明 ②赏罚分明 ③爱惜将领，念旧

【解析】

1.本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。学习文言文的根本途径在于平时大量的诵读和积累，从而形成良好的语感。常见的文言实词的义项，平时要多巩固，多归纳，这样才能举一反三。在具体的解答过程中，要善于结合上下文语境去揣摩词语的意思，也可以根据词语的偏旁部首和在句子中的位置及所作的句子成分等进行分析。本题选择“句子中加点词的解释，不正确的一项”。

D项，“或追论，或身坐”中的“论”，应解释为“判罪，判决”，而不是“评定、考核”。“或追论，或身坐”整句的意思是：有的人死后被追究判罚，有的人在世时自身就被判罚。

故选D。

2.此题考核学生识记、理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称；帝王年号、谥号、庙号；官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、外交礼仪、行政区划；还有一些委婉的说法，表谦、表敬的词语等等。平时要注意积累，尤其是课本的注释等相关内容，答题时还要注意结合具体语境来推敲。本题选择“对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项”。D项，错在“战国时期一般泛指山海关以内的广大地区”这个地方，应将“山海关”改为“函谷关”。

故选D。

3.此题考查学生文言文翻译的能力。首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

第（1）句采分点：（1）“随”，随着，根据；“方”，情形；“御”，抵御，御敌；“间”，不时地；“固守”，坚守；“乃”，才。

第（2）句采分点：“当……之际”，译为“处在……的时刻”；“草昧”，译为“局势混乱”；“上”，名作状，译为“在上”；“委心明主”，是“委心明主”的省略，即效忠心于圣明的君主的意思；“克”，译为“能”；“殊勋”，不凡的功勋。

4.本题考查学生分析归纳作品中人物形象或性格特点的能力。做这种题，关键是要整体把握全文，然后根据作品中主要人物的言行和事迹去归纳人物最突出的性格特征。

本题要求根据文本材料，简要概括朱元璋的性格特点。从朱元璋的话“薛显、傅友德勇略冠军，可当一面”，可看出他有识人之术，并能知人善任。从“以显擅杀胥吏、兽医、火者、马军及千户吴富，面数其罪”可看出他赏罚分明。从“显居海南逾年，帝念之，召还，次山海卫”可看出朱元璋对旧部将的垂爱。