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补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)寄蜉蝣于天地,_____________...

补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)寄蜉蝣于天地,________________(苏轼《赤壁赋》)

(2)连峰去天不盈尺,________________(李白《蜀道难》)

(3)位卑则足羞,________________(韩愈《师说》)

(4)________________,都护在燕然。(王维《使至塞上》)

(5)________________,又重之以修能。(屈原《离骚》)

(6)________________,鸟鸣山更幽。(王籍《入若耶溪》)

(7)人而无信,________________。(《论语·为政》)

(8)________________,事定犹须待阖棺。(陆游《病起书怀》)

 

⑴渺沧海之一粟 ⑵枯松倒挂倚绝壁 ⑶官盛则近谀 ⑷萧关逢候骑 ⑸纷吾既有此内美兮 ⑹蝉噪林逾静 ⑺不知其可也 ⑻位卑未敢忘忧国 【解析】 本题考查学生对名句名篇的识记。名句名篇的考查常常分为两类:识记式默写、情景式默写(理解性默写),其中识记式默写考查字形默写,情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用,具有一定难度,理解能力和记忆力都同时考查到了。高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目,该如何识记这些课内的名句,需要掌握一定的技巧:第一是“反复”,这是与遗忘作斗争的最佳方法,其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解;最后,在整体理解课文的基础上突破难点。高考命题多是一些字形繁杂或易错、易混的字,我们要善于积累。此题中需注意“渺”“沧”“粟”“倚”“谀”“萧”“候”“纷吾”“噪”“逾”“卑”的书写。
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阅读下面这首宋词,完成下面小题。

诉衷情

黄庭坚

小桃灼灼柳鬖鬖,春色满江南。雨晴风暖烟淡,天气正醺酣。

山泼黛,水挼蓝,翠相搀。歌楼酒旆,故故招人,权典青衫。

[注]①鬖鬖(sān):形容柳条纷披下垂的样子。②挼:揉控。③故故,故意,特意。

1.请简要赏析这首词写景的艺术特色。

2.请简要赏析“歌楼酒旆,故故招人,权典青衫”三句中词人的形象特征。

 

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阅读下面的文言文,完成下面小题。

薛显,萧人。赵均用据徐州,以显为元帅,守泗州。均用死,以泗州来降,授亲军指挥,从征伐。南昌平,命显从大都督朱文正守之。陈友谅寇南昌,显守章江、新城二门。友谅攻甚急。显随方御之,间出锐卒搏战,斩其平章刘进昭,擒副枢赵祥。固守三月,乃解。武昌既平,邓仲谦据新淦不下,显讨斩之,因下未附诸郡县。以功擢江西行省参政。从徐达等收准东,遂伐张士诚。与常遇春攻湖州。别将游军取德清。士诚遣其五太子盛兵来援,遇春与战,小却。显帅舟师奋击,烧其船。众大溃,五太子等降,得兵六万人。遇春谓显曰:“今日之战,将军功,遇春弗如也。”

命从大将军徐达取中原。濒行,太祖谕诸将,谓“薛显、傅友德勇略冠军,可当一面”。进克兖、沂、青、济。帅马步舟师取德州,又败元兵于通州,遂克元都。进征山西,与友德将铁骑三千,略平定西。取太原,走扩廓。与大将军达会平阳,遂从入关中。抵临洮,别将攻马鞍山西番寨,大获其畜产,袭走元豫王,败扩廓于宁夏。复与达会师取平凉,陕西悉平。

洪武三年冬,大封功臣。以显擅杀胥吏、兽医、火者、马军及千户吴富,面其罪。封永城侯,勿予,谪居海南,令功过无相掩。显居海南逾年,帝念之,召还,山海。二十年卒,赠永国公,谥桓襄。二十三年追坐显胡惟庸党,以死不问。

赞曰:诸将当草昧之际,上观天命,委心明主,战胜攻取,克建殊勋,皆一时之智勇也。及海内宁谧,乃名隶党籍,或追,或身坐,鲜有能自全者。圭裳之锡固足酬功,而砺带之盟不克再世,亦可慨矣夫。

(选自《明史·列传第十九》,有删节)

1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A.下未附诸郡县      徇:巡行,巡察

B.其罪              数:责备,列举罪状

C.山海卫              次;停留,驻扎

D.或追,或身坐        论:评定,考核

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.行省:行中书省的简称。元代在京师以外的地区分设行中书省,成为最高地方行政区划,明清两代沿用。

B.券:即“世券”、“铁券”。明代赐予功臣,使其世代享有特权的凭证。若子孙犯罪,取券勘合,折其功过予以赦减。

C.卫:明朝军队编制实行“卫所制”。大者称卫,约五千余人;小者称所,约一千一百二十人,统属于都司。

D.关中:战国时期一般泛指山海关以内的广大地区,后世沿用这一说法。

3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)显随方御之,间出锐卒搏战,斩其平章刘进昭,擒副枢赵祥。固守三月,乃解。

(2)诸将当草昧之际,上观天命,委心明主,战胜攻取,克建殊勋,皆一时之智勇也。

4.根据文本材料,简要概括朱元璋的性格特点。

 

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下列各项对第七届世界军人运动会会徽寓意的解读,不恰当的一项是

A.会徽上方的三颗“五角星”相连,寓意合作,下方的“彩带”和“五角星”突出了军队和军人特征。

B.会徽呈“7”字型,象征第七届世界军人运动会,“五角星”手牵手寓意世界各国军人齐聚武汉,共庆和平盛会。

C.会徽造型,形似我国古代兵器“戈”的造型,体现了军人的勇武精神和我国军事强国战略思想。

D.会徽的“彩带”造型,既象征中国新时代“一带一路”国际合作愿景,又形似武汉市长江、汉江两江交汇的自然地貌,凸显中国和平发展理念和地域文化特色。

 

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下列句子中使用修辞手法和其他三项不同的一项是

A.明眸皓齿今何在?血污游魂归不得。

B.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

C.五十年间万事空,懒将白发对青铜。

D.始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。

 

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在下面一段文字横线处依次填入语句,衔接最恰当的一项是

如果深入探讨,乐观与悲观却又有着更为深刻的含义,有时甚至是相反的含义。乐观与悲观的“观”字,代表一种对世界和人生的总看法,也代表决定行为的方向和做人态度的取向。________。________。________。________。________。________。悲观与乐观问题之所以重要,就是因为这两种不同的看法,直接产生不同的行为,导向不同的生活。

①假如见解正确,则受其指导的行为,必然也趋于正轨

②一个人的任何行为,都是以知识为基础,以见解为导向,以信仰为目标

③真切笃实之知与明觉精察之行,永远是合一而不分的

④盲目者必冥行,无知者必妄为

⑤假如看法错误,行为自然也随之错误

⑥这其中当然包含有知识和见解的成分,甚至是信仰的成份

A.⑥②①⑤③④ B.⑥②⑤①④③ C.③⑥⑤①④② D.③④⑥②⑤①

 

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