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下列各句中,加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( ) A. 璧有瑕,请指示王 ...

下列各句中,加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(     )

A. 璧有瑕,请指示    B. 欲苟顺私情,则告诉不许

C. 分崩离析,而不能守也    D. 较秦之所得与战胜而得者,其实百倍

 

C 【解析】 试题分析:本题考核理解常见文言实词在文中含义的能力,重点考查古今异义词现象。此类题目解答时一般要根据平时对古今异义词的积累情况,结合上下文语境做出判断。A项,指示:古义,指给……看;今义,上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法。B项,告诉:古义,申诉报告;今义,说给人,使人知道。C项,分崩离析:形容国家或集团四分五裂,不可收拾。古今意义相同。D项,其实:古义,它的实际数目;今义,表示所说的是实际情况,承上文,多含转折意。故此题答案为C项。  
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考点分析:
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下列各句中,没有语病的一项是

A. 环境保护部正联合相关部委研究制定“绿盾2018”自然保护区监督检查行动计划,采取压茬推进的方式,坚持连续开展专项行动,全面改正自然保护区生态环境。

B. 校园贷悲剧暴露了大学生消费观念的不成熟、理财知识的欠缺,有些孩子贪慕虚荣、热衷攀比,盲目地相信了夸大其词的广告宣传,被不法分子利用。

C. 面对即将到来的2018年俄罗斯世界杯,包括阿根廷、德国、巴西等传统劲旅,纷纷摩拳擦掌、蓄势待发,以期在今夏的比赛中夺得“大力神杯”。

D. 中国机器人的发展势头前所未有,随着传感器和智能控制技术的发展,机器人技术正从传统的工业制造领域向医疗服务、教育、娱乐和社会服务等领域拓展。

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

共享概念盛行的年代,再稀奇的共享模式,恐都难以让人感到意外。[甲]正如有人所调侃的:还有什么东西是不能共享的,在此背景下,共享书店的诞生,似乎就有某种众望所归下的必然性了。

只能现场翻阅或购买,不能借阅带走,这是书店与图书馆的一个重要区别。[乙]在某种程度上,合肥三孝口书店的共享规则,则是打通了书店与图书馆的区隔:只要下载APP,交__元押金,即可把书带回家阅读,然后在规定的时间内还回就行。从使用权与所有权分离的角度,这种规则,倒确实是契合了“共享理念”的实质。[丙]同时,看完即还,无需为囤书而烦恼,也满足了时下不少人的“断舍离”态度。

1.文段中加点的词,运用不正确的一项是

A. 盛行    B. 诞生    C. 众望所归    D. 确实

2.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是

A.     B.     C.

 

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下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是

A.(shì)    猿(náo)    飞(tuān)    凭心而论

B.(cháng)  喧(huī)    血(shǔn)    呕哑嘲哳

C.(tiè)    (qiè)    闻(fēi)     分崩离析

D.居(zhé)    石(zhàn)   沱(pāng)    碧血黄花

 

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阅读下列材料,根据要求写作。

材料一:微信、支付宝、滴滴打车等的出现,使电信业、银行业、出租车行业等面临挑战,许多曾经稳定的职业已经消失或行将消失。

材料二:大数据、人工智能时代,催生了许多新兴行业,出现了大量诸如数据分析师、色彩搭配师、公共营养师等新职业。

材料三:一部电视纪录片的热播,使“章丘铁锅”意外走红,铁锅锻造这一老行当迅速得到人们的追捧,传统工艺重新焕发生机。

在新时代飞速发展的大背景下,个人应该有着怎样的思考和选择?作为高中生,请你以“时代与职业生涯规划”为主题,在班会上发言,表达你的思考和看法。

要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭:不少于800字。

 

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下面是某校校园文化建设的框架图,请把这个图撰写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。

 

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