下面是某校电子阅览室的阅读流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述清楚，语言连贯，不超过90字。
某中学将于2019年1月25日举行2019届毕业生成人礼仪式。以下是×班班委会代表同学向全体家长发出的邀请信。其中有两处词语运用不简明，三处词语运用不得体，请指出并修改。
尊敬的各位家长：
我校将于2019年1月25日早8时在大礼堂举行2019届毕业生成人礼仪式，我们谨代表班级全体同学诚邀家父家母到场观礼。18岁，意味着责任、义务，意味着勇敢、担当。在这个庄严时刻，您的到场实属是对我们最大的鼓励。成人之际更要感激父母的养育之恩，届时我们还将惠赠礼物一份。请您在百忙之中抽出时间拨冗出席，对此我们敬谢不敏。
×班班委会
2019年1月17日
词语运用不简明的两处是：
（1）_____________________________改为_____________________________
（2）_____________________________改为_____________________________
词语运用不得体的三处是：
（3）_____________________________改为_____________________________
（4）_____________________________改为_____________________________
（5）_____________________________改为_____________________________
阅读下面的文字，完成各题。
大上海拥有的咖啡店___________，但这一家无疑是其中____________的。它只供应4种咖啡，且一天只营业4个小时。门口告示里提醒：非经营场所，不对外营业。“这里不是普通的咖啡店，是‘自闭症实践基地’。”咖啡馆创始人曹小夏说，“做咖啡不是目的，跟人交流才是目的。”
自闭症患者被称为“冰箱里的孩子”，有语言及社会交往行为刻板、智能障碍等特征，而教育和训练干预是_________的治疗方法，这家“自闭症实践基地”便是通过卖咖啡、服务于顾客的形式，帮助年轻的自闭症患者进行职业锻炼，学着独立跟陌生人打交道，进而融入社会。这个过程是漫长艰难的，非常简单的微笑鞠躬说“欢迎光临”，老师就要用80分钟，且要每天重复训练以免忘记，但老师和“顾客”们都__________。为了帮助这些患者走出自己孤独的世界，慈善人士及相关部门不遗余力，一起用爱心、耐心和宽容为这些孩子营造出仿真的温馨世界。
然而，仅有爱心和宽容是不够的，（ ）。走出这间咖啡店，他们要面对的真实世界要复杂得多，这就需要更专业的指导，更科学的训练，更长久的等待，以及更多力量的支撑。因此，要唤起更多的社会主体长期关注自闭症患者，帮助他们改善病痛、生存能力、自理能力和生活质量，乃至融入社会。
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A. 不一而足 独辟蹊径 立竿见影 不厌其烦
B. 不胜枚举 别具一格 行之有效 不厌其烦
C. 不一而足 别具一格 行之有效 不胜其烦
D. 不胜枚举 独辟蹊径 立竿见影 不胜其烦
2.下列在文中括号内补写的语句，敁恰当的一项是
A. 这会导致他们沉溺于这个特殊环境
B. 还要培养他们走向真实世界的能力
C. 特殊对待会让他们更加受到歧视
D. 过分宽容会让整个探索失去意义
3.文中画横线的句子有语病，下列修改敁恰当的一项是
A. 帮助他们解除病痛，提高生存能力和自理能力，提升生活质量，进而融入社会。
B. 帮助他们改善病痛和生存能力，提升自理能力和生活质量，乃至融入社会。
C. 帮助他们改善病痛和生存能力，提髙自理能力和生活质量，进而融入社会。
D. 帮助他们解除病痛，提高生存能力，提升自理能力和生活质量，乃至融入社会。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“______，________”两句表达了这样的意思。
（2）李商隐《锦瑟》中的“ _______，_____”两句，虽然所渲染的意境是那样的可望而不及，但它却写出了诗人的悲哀。
（3）在《永遇乐▪京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_____”，但是由于行事草率，最终却“_____”。
阅读下面这首唐诗，完成小题。
送梓州①李使君
王维
万壑树参天，千山响杜鹃。
山中一夜雨，树杪②百重泉。
汉女输橦布，巴人讼芋田。
文翁③翻教授，不敢倚先贤。
（注）①梓州：李使君的赴任之地，州治在今四川三台县。②树杪（miǎo）：树梢。③文翁：汉景帝时的蜀郡太守，曾举办学校，教育人才，使蜀境大化。
1.对本诗赏析不正确的一项是（ ）
A.前两联描绘巴蜀雄秀山川风光，景因情生，流露出诗人对梓州风光的热烈向往，对李氏即将前往赴任的无限欣羡。
B.颈联既表现了蜀地的物产、民风，也说明蜀地僻远经济落后，人民穷困而且缺乏教化，含蓄地提醒李使君，治蜀并非易事，而是任重道远。
C.尾联以文翁来反衬李使君，用典贴切，并借以传达出自己真诚、殷切的期望之意，可谓用典妙笔。
D.这首诗立意不在惜别而在劝勉，全诗没有一般送别诗的感伤气氛，情绪积极开朗，格调高远明快。
2.首联是如何写景的?请结合诗句简要分析。
阅读下面的文言文，完成下列各题。
彭玉麟，字雪琴，湖南衡阳人。父鸣九，官安徽合肥梁园巡检。玉麟年十六，父卒，族人夺其田产，避居郡城，为协标书识以养母。知府高人鉴见其文，奇之，招入署读书，为附生。新宁匪乱，从协标剿捕。叙功，大吏误以为武生，拔补临武营外委，不就。至耒阳，佐当商理事。粤匪至，罄所有资助县令募勇筹防。贼知有备，不来攻，城获全。玉麟不原叙功，但乞偿所假钱，以是知名。
咸丰三年，曾国藩治水师成十营辟领一营其九营多武员白事悉倚玉麟隐主全军草创规制多所赞画。六年，擢广东惠潮嘉道。十ー年，授广东按察使。同治元年，授兵部右侍郎，节制镇将。诸将冲锋，玉麟每乘小船督战，以红旗为识，或前或后，将士皆惴惴尽力。间入陆军察战状，往来飘忽无定踪，所经行军民莫敢为奸宄。
光绪九年，擢兵部尚书，以衰病辞。会法、越构兵，命赴广东会筹防务。玉麟募四千人从行，驻大黄駪。遣部将防琼州、钦州、灵山，驻沙角、大角，与粤军联合。增兵设垒，编沙户渔舟，分守内沙港汊。法兵竟不至。
十一年春，和议旋成，停战撤兵。玉麟疏请严备战守，以毖后患，陈海防善后六事。是秋，以病乞休，温诏慰留。十四年，扶病巡阅。至安庆，巡抚陈彝见其病笃，以闻，诏允开缺回籍，仍留巡阅差使。十六年，卒，年七十五，赠太子太保，依尚书例赐恤，建专祠立功地，谥刚直。
玉麟刚介绝俗，素厌文法，治事辄得法外意。不通权贵，而坦易直亮，无倾轧倨傲之心。历奉命按重臣疆吏被劾者，皆主持公道，务存大体，亦不为谿刻。每出巡，侦官吏不法辄劾惩，甚者以军法斩之然后闻，故所至官吏皆危栗。民有枉，往往盼彭公来。朝廷倾心听之，不居位而京察屡加褒奖，倚畀盖过於疆吏。生平奏牍皆手裁，每出，为世传诵。好画梅，诗书皆超俗，文采风流亦不沫云。
（节选自《清史稿•列传第一百九十七・彭玉麟传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.曾国藩治水师/成十营辟领一营/其九营多武员白事/悉倚玉麟/隐主全军草创规制/多所赞画。
B.曾国藩治水师/成十营/辟领一营/其九营多武员/白事悉倚玉麟/隐主全军/草创规制/多所赞画。
C.曾国藩治水师/成十营辟领一营/其九营多武员/白事悉倚玉麟/隐主全军草创规制/多所赞画。
D.曾国藩治水师/成十营/辟领一营/其九营多武员白事/悉倚玉麟/隐主全军/草创规制多所赞画。
2.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是
A.雪琴是彭玉麟的字，中国古代“男子二十冠而字”，“女子十五笄而字”。一般人都能彼此直呼其名而不能直呼其字。
B.开缺，此处指彭玉麟卸任。旧时官吏因故不能留任，朝廷免除其职务，准备另外选人充任，叫开缺。
C.赐恤，此处指的是彭玉麟死后，朝廷根据其生前的功劳大小，追赠官爵，褒封谥号，并给其家属抚恤金。
D.奏牍，在此处指奏章。其本义为书写奏章的简牍，后来引申为奏章。“无案牍之劳形”的“案牍”有公文义。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.彭玉麟治军有方。他在做兵部右侍郎的时候，曾坐着小船督战，以红色旗帜作为标志，有时在前，有时在后，将士们都紧张害怕而竭尽全力。
B.彭玉麟心系国家。光绪九年他已经因为年老生病而辞官，却恰逢法国和越南交战，朝廷命令他带着四千人奔赴广东，他便不顾病体防守广东。
C.彭玉麟精通防务。中法和议，但彭玉麟上书奏请对作战和防守进行周密准备，来防备后来的祸患，并陈述之后海防要妥善处理的六件事情。
D.彭玉麟刚直耿介。他不与权贵相交往，不会排挤打压同僚。多次奉命查办被弹劾的重要大臣和地方高级官员，都主持公道，也不做刻薄的事。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①贼知有备，不来攻，城获全。玉麟不原叙功，但乞偿所假钱，以是知名。
②每出巡，侦官吏不法辄劾惩，甚者以军法斩之然后闻，故所至官吏皆危栗。
