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阅读下面的材料,根据要求写作。 材料一:网络时代,生活愈发便利,动动手指便可享受...

阅读下面的材料,根据要求写作。

材料一:网络时代,生活愈发便利,动动手指便可享受购物、缴费、挂号等服务,然而在我们感受互联网科技带来的便利时,老年人群体却逐渐与“时代”脱节。

材料二:担心日渐衰老的父母看病不方便,一位北漂女孩儿今年中秋节回家探亲时,为父母从手机上下载了看病软件,又手绘了8页示意图,帮助老人熟悉掌握软件操作流程。

对于上述材料,你有什么感想?

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

 

我教爷爷奶奶用微信 漫长的暑期生活,我这个微信达人自然而然地成了奶奶学微信的指导师。已过花甲之年的奶奶对微信可是一窍不通啊,不知我这个老师能否胜任这个工作呢? 刚刚下载好软件,奶奶早已迫不及待。我帮她注册好了微信账号,就开始教奶奶如何使用微信。我先教奶奶如何发消息。“奶奶,你看到这个通讯录了吗?点进去,就可以看到妈妈和我的微信号了。”我耐心地讲给奶奶听。“哦,上面这个是你的,下面这个是妈妈的。对了,你点进去,就会有一个绿色的方框,那个就是发消息了。”奶奶眯起眼睛,对着光,看了半天。“是这个吧!”“对对,就是这个。点进去之后,左下角有一个圆点,就是发语音的,奶奶,你发语音就可以了。你发给我试试。”“好!先点通讯录,再点发消息,点圆点......”奶奶边说边点。奶奶居然这么快就发了一个消息给我,看来奶奶已经学会了。 接着,我开始教奶奶如何看链接,就是新闻啊,搞笑视频啊什么的。我给奶奶发了一个链接。“奶奶,我刚才给你发了一个链接,里面是视频,你点开就可以看了。”“好的好的。”“如果不在家里,就没有WiFi了,在外面不能开视频,这样会花很多钱的,知道吗?”“好的,好的。哦,对了,刚才你说发消息怎么发来着?”天哪,奶奶学得快,忘得也快,没办法,谁让我是老师呢,我又教了一遍,做了好多次练习,奶奶总算记住了。 过了几天,奶奶又过来问我:“杨梓啊,前几天,微信发消息该怎么发呀,奶奶真没用,全忘了。”我正在解一道难题,好不容易快想出来了,奶奶这一问,把我的思路全打断了,我暴跳如雷,边说边拿笔在桌子上敲:“哎呀,前几天不是刚教过你了嘛!怎么这么快就忘了,真笨!”奶奶默默地,没说话,轻轻地关上门,退出了我的房间。 过了一会儿,那终于解出了那道难题。我随手拿起了一本书,书中写了这样一个故事:父亲年纪大了,和儿子一起坐在花园里。这时候飞来一只麻雀,父亲好奇地问儿子:这是什么?儿子看了一眼,又盯着报纸说:麻雀。麻雀又飞到了另一个地方吃饭,父亲又问:那是什么?儿子有些不耐烦,“爸我刚告诉过你,那是麻雀。麻雀飞到了空中,落到了别处。”父亲又忍不住问:那是什么?儿子忍不住爆发了:麻雀!爹!那是麻雀!么-啊-麻!七-月-雀!你为啥总是问问问!都告诉你几百遍是麻雀了,你怎么就是不知道呢?父亲被儿子一顿怒吼,没有说话,默默回屋了。他拿过来一个旧的日记本,让儿子读其中一段,“儿子三岁了,今天和我在公园,我们面前有只麻雀,我儿子问了我21次那是什么,我回答了21次,他每次问同样问题的时候,我都回答了他,一次又一次。”我突然想起自己刚才对奶奶的态度,眼泪止不住地流了下来。我拿起自己的手机,给奶奶发了条微信,向奶奶道了歉。 我们长大了,快节奏的生活,令我们的耐心逐渐消磨,而他们,我们的爷爷奶奶,曾经在我们还小的时候,一遍又一遍不厌其烦地教我们如何去感知和爱这个世界。岁月流逝,爷爷奶奶也老了,也有很多东西不懂,当他们问我们的时候,我们甚至很难解释清楚,但我们真的要拿出耐心,因为他们曾经不厌其烦地解答我们儿时问出的各种幼稚的问题,解决我们幼时惹出的各种麻烦。彼时的无私付出,今日我们要换位思考,加倍奉还。爱他们,趁现在,一切还来得及。 【解析】 试题 材料一谈论的重点是老人群体和互联网科技的关系,材料二谈论的重点是子女给父母尽孝时,应当帮助父母掌握一些基本的互联网操作流程,让父母跟上“互联网+”时代的步伐。因此,泛谈互联网的价值或者孝的意义,都属于偏题作文。 (1) 子女当“技术反哺”父母 (2) 心系空巢老人,莫忘精神食粮 (3) 给尽孝插上“互联网”翅膀 (4) “互联网+”时代,请别落下父母 (5) 网络时代,谁来扶老人一把
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考点分析:
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过18个字。

目前,中国已成为全球最受瞩目的机器人应用市场。作为智能机器人在医疗领域的高端应用,①____________________________?现实中,医生已经感受到来自手术机器人的压力。不过,现在说手术机器人将完全取代医生还为时尚早。手术机器人虽然更灵活、更精准,但是还不能完成所有外科手术。另外,②____________________。首先是普及中的费用关。与传统手术相比,机器人手术会多花上千元至数万元不等。其次是患者心理关。如果推广普及机器人来做手术,③__________________________,“机器人会不会乱挥刀?”“万一程序被黑客入侵怎么办?”更重要的是,现在手术机器人仍需医生操作,因为真正给患者安全感的还是操作机器的医生。

 

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下面是某中学社团书画社新任社长的就职演说,其中有五处表达不得体,请找出并作修改。

各位社友:大家好!

今天能当选为书画社社长,我深感荣幸。感谢大家对我的信任和支持!因在家受令尊的影响,我从小喜爱书法和国画。从小学起,本人就惠顾各类书画比赛,并多次荣获大奖,有一定书画造诣。今天被选为社长,我一定恪尽职守,不负众望,为大家服务。大家在练习书画过程中,如有疑惑,我一定不吝辅导。也希望大家务必配合我的工作,齐心协力把书画社办得越来越好。 

谢谢大家!

(1)             改为           

(2)             改为            

(3)             改为           

(4)             改为           

(5)             改为               

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响,会不会抓落实、想不想抓落实敢不敢抓落实彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。各级党委和政府必须把扶贫开发工作作为重大政治任务来抓,既要__________,也要冲锋陷阵,切实解决好思想认识不到位、体制机制不健全、工作措施不落实等突出问题。贫富差距大会影响经济增长、社会稳定,所以解决贫困问题__________。

脱贫目标艰巨繁重,到2020年7000多万农村贫困人口脱贫,需要每年减贫1000多万人,(            ),也面临不少新情况新挑战。脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段,所面对的都是贫中之贫、困中之困,采用常规思路和办法、_________推进难以完成任务,必须以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度,_________实现脱贫攻坚目标。

1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响,想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实,彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

B.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响,会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实,检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

C.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响,想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实,检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

D.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响,敢不敢抓落实、想不想抓落实、会不会抓落实,彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A.脱贫攻坚还面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题

B.脱贫攻坚还面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题

C.脱贫攻坚既面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题

D.脱贫攻坚既面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题

3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是

A.建言献策        千钧一发        循规蹈矩        同仇敌忾

B.运筹帷幄        迫在眉睫        按部就班        众志成城

C.建言献策        迫在眉睫        循规蹈矩        众志成城

D.运筹帷幄        千钧一发        按部就班        同仇敌忾

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)庄子在《逍遥游》中用来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:___________”。

(2)《陈情表》中形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“___________茕茕孑立,形影相吊”。

(3)描写水天相接、浑然天成景色的句子是:____________ 。这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子,也是全文文眼句,历来被人视为千古绝唱。

 

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阅读下面这首诗,完成小题。

长安春望

卢纶

东风吹雨过青山,却望千门草色闲。

家在梦中何日到,春来江上几人还?

川原缭绕浮云外,宫阙参差落照间。

谁念为儒逢世难,独将衰鬓客秦关。

[注]①卢纶:天宝末年举进士,因安史之乱爆发,未能为官。后受举荐为官,但因政治斗争受到牵连,终身不得重用。

1.下列对本诗的理解,不正确的一项是(    )

A.首联从春风着笔,紧扣诗题,“草色闲”的“闲”字用得巧,春草之闲正好与人心之愁形成强烈对比。

B.颔联写归途遥远,在梦中都不知何日能到,然而又有几人能回乡呢?既有伤感、无奈,又聊以自慰。

C.颈联写川原纵横交错,远至天边;宫殿参差错落,笼罩在一片夕阳之中。这一联的写景,壮观中隐含衰飒之意。

D.诗人感时伤怀,眼前所见心中所思,浅吟低唱,一咏三叹,表达情感细腻委婉。

2.尾联蕴含了诗人怎样复杂的思想感情?请简要分析。

 

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