现准备编辑我校学生的阅读文集，下列三篇文章为其中的一个单元，请你撰写一个“编写说明”，阐述把它们放在一起的理由。不超过80个字。
《孔乙己》 《装在套子里的人》 《祝福》
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。
有环境专家表示，目前超大城市垃圾分类工作的主要痛点很多。源头上，居民对垃圾分类知晓率高，①____，处于“理念上认同，行动上滞后”的阶段。调查显示，目前一些城市在源头的垃圾分类上主要靠垃圾劝导员、志愿者和垃圾处理公司工作人员进行二次分拣，②______，甚至存在避开居民做动员工作的倾向。末端上，③____。比如，厨余处理设施比例远低于厨余垃圾在生活垃圾中的比例；垃圾焚烧厂规划不合理等。而垃圾分类投放、收集、运输、处理等各环节因为监管不力而出现脱节、相互推责现象，更是长期难以解决的问题。
阅读下面的文字，完成下面小题。
往常的过年之际，宾朋聚会应接不暇，吃喝宴请，热闹非凡。（ ）,为了撑面子， ，觉得浪费攀比是情理之事。而今，“舌尖上的浪费”乃至成为声势浩大的“全民运动”，“你今日光盘了吗”成为朋友彼此的问候语，勤俭节约的传统美德返璞归真，厉行节约已经成为每个人的行动准则。在“节约光荣，浪费可耻”的社会环境中，将节约真正地落实于行，从而人人都在经受着滋养与熏陶。新春走亲访友，以往包装精美的高档礼品深受民众的欢迎，而今这样的礼品已经淡出了人们的视野，变得 。不比价格讲求实惠成为老百姓挑选礼品的第一标准，“俭以养德，惜而修国”的古训 发扬光大，餐桌“瘦身”、餐具“光盘”成为大家的一致选择。勤俭持家， ，传统的节俭美德占据了时代风尚的主流。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.比阔气 无足轻重 能够 各取所需
B.讲排场 无人问津 能够 物尽其用
C.比阔气 无人问津 得以 物尽其用
D.讲排场 无足轻重 得以 各取所需
2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.在世俗的熏陶中，人们似乎有着功利的思维定式
B.人们似乎有着功利的思维定式，在世俗的熏陶中
C.似乎在世俗的熏陶中，有着功利的思维定式的人们
D.人们似乎有着功利的世俗熏陶中的思维定式
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.节约真正地落实于行，人人才能经受得住熏陶与滋养。
B.人人只有经受住滋养与熏陶，节约才能真正地落实于行。
C.人人都在经受着熏陶与滋养，从而将节约真正地落实于行。
D.节约要真正地落实于行，人人都必须经受着滋养与熏陶。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《饮酒·其五》中，“______，______”两句写景，含蓄寄托了与山林为伍的情意，也是对他人的规劝，两句虽是写景，实是抒情悟理。
（2）白居易《琵琶行》中，“______”“______”两句，通过听者的反应从侧面衬托出了琵琶女的高超琴技。
（3）辛弃疾在《永遇乐（千古江山）》中，用“______，______”两句，暗示朝臣用流言中伤自己，同时寄托老骥伏枥之志。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
次韵张秘校喜雪三首（其二）
黄庭坚
巷深朋友稀来往，日晏儿童不扫除。
雪里正当梅腊尽，民饥可待麦秋无。
寒生短棹谁乘兴①，光入疏棂我读书。
官冷无人供美酒，何时却得步兵厨②。
（注）①乘兴：见《晋书·列传第五十》：（王徽之）尝居山阴，夜雪初霁，忽忆戴逵。逵时在剡，便夜乘小船诣之，经宿方至，造门不前而反。人问其故，徽之曰：“本乘兴而行，兴尽而反，何必见安道邪！”②步兵厨：见《三国志·魏书·王卫二刘傅传》载：“（阮）籍以世多故，禄仕而已，闻步兵校尉缺，厨多美酒，营人善酿酒，求为校尉，遂纵酒昏酣，遗落世事。”
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.次韵，古人“和韵”的一种格式，指依次用所和诗中的韵作诗。和韵大致可以分为依韵、用韵、次韵几种方式，其中次韵要求最高。
B.诗人的朋友很少来往，他自叹“官冷”无酒，心情失落，即使满园积雪，也懒得命人打扫，可见诗人苦于官卑位低，渴望朝廷重用。
C.颔联写到雪中腊梅花期将尽，联想到雪对于农民麦收的重要意义，既可见诗人的审美情趣，又可以感受到诗人心忧百姓的宽广胸怀。
D.“光入疏棂我读书”，典出《艺文类聚》：“孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。”诗人化用典故，表达热爱读书的高雅情趣。
2.本诗题目为“次韵张秘校喜雪”，试分析全诗是如何围绕“喜雪”展开的。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
李将军广者，陇西人也。广家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。尝为陇西、雁门、云中太守，皆以力战为名。居久之，武帝立，程不识与李广俱以边太守将军屯。及出击胡而广行无部伍行阵就善水草屯舍止人人自便不击刁斗以自卫莫府省约文书籍事 程不识正部曲行伍营陈，士吏治军簿至明。是时汉边郡李广、程不识皆为名将，然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李而苦程不识。后，广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。行十余里，广佯死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军。匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。于是至汉，汉下广吏。吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。元朔六年，广复为后将军，从大将军军出定襄，击匈奴。元狩四年，大将军大出击匈奴，广数自请行。天子以为老，弗许;良久乃许之，以为前将军。大将军卫青亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲。而是时公孙敖新失侯，为中将军从大将军，大将军亦欲使敖与俱当单于，故徙前将军广。广时知之，固自辞于大将军。大将军不听，令长史封书与广之莫府，广不谢大将军而起行。引兵出东道，军亡导，或失道，后大将军。大将军与单于接战，单于遁走，弗能得而还。大将军使长史急责广之莫府对簿。广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。吾今自上簿。”至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉! 且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。
（节选自《史记·李将军列传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.及出击胡/而广行无部伍/行阵就善水/草屯舍止人人自便/不击刁斗以自卫/莫府省约文书籍事
B.及出击胡/而广行无部伍行阵/就善水草屯/舍止/人人自便/不击刁斗以自卫/莫府省约文书籍事
C.及出/击胡而广行/无部伍行阵/就善水草屯/舍止人人自便/不击刁斗以自卫莫府/省约文书籍事
D.及出/击胡而广行无部伍/行阵就善水/草屯舍止/人人自便/不击刁斗以自卫莫府/省约文书籍事
2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是
A.良家子，指家世清白人家的子弟，是汉朝军队两种来源之一，另一种是罪犯和贫民。
B.行伍，是古代军队编制，5人为行，25人为伍。《史记》载，陈涉出身“行伍之间”。
C.结发，束发，古代男子一般到了15岁即可束发，这里的意思是指少年或年轻的时候。
D.刀笔，古代在竹简上用刀削改字；“刀笔之吏”在古代是指“审判员”兼“记录员”。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.李广擅长射术，以力战闻名。李广家世代传习射箭之术，他善于骑射，斩杀俘虏了很多敌人；曾经担任陇西、雁门、云中的太守，都因为力战而闻名。
B.李广治军有道，简易有谋略。李广行军不讲部曲编制和行列阵势，但文书军吏处理事务很仔细，所以匈奴人还是害怕李广的谋略，士兵也乐意跟随他。
C.李广临危不惧，机智脱身。在雁门关攻击匈奴，匈奴兵多，李广战败被俘，但他镇定自若，沉着应对，找准时机飞身夺马，凭借一身本领成功脱身。
D.李广遭遇坎坷，最终含愤自杀。李广一心想抗击匈奴，但不被天子信任，又没有得到大将军的有力支持，最后，李广以自杀抗议朝廷的不公。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。
（2）广不谢大将军而起行。引兵出东道，军亡导，或失道，后大将军。
