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阅读下面的文字,完成下面小题。

现在些人认为中国古代科学不发达,推出中国对人类文明没有贡献,就会对自己的国家产生自卑,进而                    ,最终亡国亡种。这种理论认为历史真相如何并不重要,重要的是一定要通过宣传让大家相信一切都非常伟大,这样才能振奋人心,激励士气,团结前进。这种观点听上去很有道理,其实非常危险。人类文明发展到今天,科学技术越来越重要,但科学的内核不是宣传,而是客观求实的态度和方法。如果把文明的伟大建立在群体的想象之上,那这个文明过去无论如何伟大,最终一定坍塌,                        的中国近代史残酷地证明了这一点。

那个观点之荒谬,还在于中国古代科学不发达根本推不出中国对人类文明没有贡献。科学不发达,技术可以发达,艺术可以发达,道德伦理可以发达,政治制度可以发达。五千年文明能存活至今,必有可以傲世的                   。我本人就认为中国古代科学不发达,但我有非常强烈的民族自豪感。这种自豪感有时强烈到忘乎所以的地步,比如我认为《红楼梦》是人类最伟大的小说,《春江花月夜》是人类最美妙的诗歌,《兰亭集序》是人类最好看的字,苏州面是世上最好吃的面,我们的猪肉是世上最香的猪肉。同时也认为我们应该反思文化,认清短板,虚心学习,缺啥补啥,(        )。

同样,说中国古代科学不发达,也根本推不出别的国家古代科学就有多发达。把时钟倒拨一千年,没有哪个国家科学是发达的。是到了近代,西方才突然发力,把我们甩开了距离,这是不争的事实,也是对今天的我们的生活质量更有实质性影响的事实。

西方近代为何科技突然开挂?这个需要无数本专业著作来探讨,但是有一点可以肯定,这种开挂,要么偶然,要么必然。如果是偶然,那么他们没啥了不起,纯粹是靠好运气,当然不值得我们崇敬,最多是有点惋惜这种运气怎么没有落到我们头上而已。这种情况,不会导致崇洋媚外,不会产生民族虚无主义。

如果是必然,那就需要我们以实事求是的态度认识这种必然背后的原因,这就需要科学的精神,尊重事实和规律。一个国家,如果大家都具有科学的精神,尊重事实和规律,那这个国家不可能不强大。这样的话,也不会导致崇洋媚外,不会产生民族虚无主义。

人是感情的动物,我们爱一个对象,并不因为她有缺陷就不爱她。恰恰相反,如果我们自己的孩子和父母有弱点,才更加疼爱他们,才更强烈的想产生帮助他们的意愿。退一万步说,假设(纯粹是假设)我们古代真的所有方面都                     ,那也毫不影响今天我们从头再来。事实上,有一个国家根本就没有古代,它不也活得十分滋润,它的国民不也自信爆棚?

1.依次填入文中横线处的词语,全都恰当的一项是

A.卖国求荣    创巨痛深  原因    破绽百出

B.崇洋媚外    受伤      基因    一无是处

C.崇洋媚外    创巨痛深  基因    一无是处

D.卖国求荣    受伤      原因    破绽百出

2.文中画曲线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.恰恰相反,正因为自己的孩子和父母有弱点,我们能更强烈帮助他们的意愿,才愿意更加疼爱他们。

B.恰恰相反,我们会因为自己的孩子和父母有弱点,才更加疼爱他们,才有更强烈的帮助他们的意愿。

C.恰恰相反,如果会因为自己的孩子和父母有弱点,我们才去疼爱、帮助他们的意愿。

D.恰恰相反,虽然因为自己的孩子和父母有弱点,但是我们才更加疼爱他们,才有更强烈的帮助他们的意愿。

3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是

A.这样才能继续伟大,重新伟大,更加伟大。

B.只有如此,这样才能继续伟大,重新伟大,更加伟大。

C.这样才能重新伟大,更加伟大,继续伟大。

D.可是重新伟大好像几乎已经不可能了。

 

1.C 2.B 3.A 【解析】 1.本题考查近义词语、成语的辨析能力。应对此类试题一定要结合语境,从近义词语、成语的语意侧重点、语体色彩、感情色彩、语法功能等角度加以辨析。作答时,可先选择自己较为熟悉的词语、成语来逐个排除选项,最终得出正确答案。 卖国求荣:意思是指出卖国家利益谋取个人利益;崇洋媚外:意思是崇拜西方一切,谄媚外国人。根据前文提到的有人认为因为中国古代科学不发达而没有为人类文明作出贡献而自卑,横线后面是“最终亡国灭种”,可以推断出是推崇外国的事物,故选“崇洋媚外”。排除AD。 创巨痛深:意思是受了很大创伤,痛苦很深。受伤:通常指身体受到损伤,在生活工作中常常因为各种意外导致身体损伤。根据文意“文明建立在想象之上最终会坍塌”、“残酷的证明”可以知道,这样的创伤是非常大的,而“创世痛深”比“受伤”意思更深刻,故选“创巨痛深”。排除B。 原因:是对事物所以如此的解释。基因:基因:是产生一条多肽链或功能RNA所需的全部核苷酸序列。基因支持着生命的基本构造和性能。原文说中国古代不是对人类文明没有贡献,中国五千年文明存活到今天,“必有可以傲人的”应该是“基因”,应为这是中国文明骨子里存在的东西。排除AD。 破绽百出:比喻说话做事漏洞非常多。一无是处:比喻一个人或物没有一点用处。最后一段要表达的意思是,假如我们的古代什么都不行,也不会影响我们从头再来。根据文意应选“一无是处”。排除AD。 故选C。 2.本题考查辨析并修改病句的能力,应对此试题要注意明确病句的类型,以及典型的错例,从结构和内容的角度对句子进行分析;做题时还要比较四个选项的不同,从不同点入手结合病句知识分析作答即可。 划线句子存在的语病有:根据上文的“并不是因为……”可知,此句是因果关系,而不是假设关系,所以关联词应该用“因为”,句子的主语都是“我们”,所以关联词的位置错误,应该放主语后面,应该为“我们会因为……”,“产生……意愿”搭配不当,应该为“有……意愿”。所以只有B项修改正确。 故选B。 3.本题考查语句连贯。填写衔接句一定要结合整个语段的语境,分析四个选项的不同,结合不同点主要从陈述对象的一致,虚词的运用,句式选用,情感基调,前后的逻辑顺序和音韵和谐的角度选取答案。 B项,错误。“只有如此”和“这样”重复,去掉一个。 C项,错误。先后次序不正确。根据文意可以知道,我虽然认为中国古代科学不发达,但是我却有民族自豪感,比如:《红楼梦》《春江花月夜》等,但是我也认为我们应该反思,取长补短。从中可以看出:我本来就认为中国文明发达,取长补短后,就会更发达,所以应该把“继续伟大”放前面。 D项,错误。与文章理念不符。文章表明中国文明会越来越好,而选项却说“重新伟大几乎不可能”。 故选A。
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下列词组加点字的注音全都正确的一组是

A.恶(zēng) (míng)烟   逻()     拮()

B.(cēn)  斟(zhuó)   防(tī)     洗()

C.(yūn)  清(qìn)    肺()     蕴()

D.(zī)   尺(dú)     下(chéng(qiǎn)

 

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下列加点字的词语字形全部都正确的一组是

A.制   讥   不落言   叫

B.  蚱   嘴       吃

C.合   酒   酒      

D.粑   歇   呐       摇

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《归去来兮辞》诗中用“_________”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。

(2)《归去来兮辞》中陶渊明用“_________”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。

(3)《滕王阁序》中写洪州尽是名门望族的两句诗是“_________

(4)《逍遥游》中写大鹏起飞的广度和高度的两句是“_________

(5)《陈情表》用“_________”两句表达了缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

 

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阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

处士卢岵山居

温庭筠

西溪问樵客,遥识主人家。

古树老连石,急泉清露沙。

千峰随雨暗,一径入云斜。

日暮鸟飞散,满山荞麦花。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是

A.首联通过“问樵客”“遥识”以及“入云斜”得小路,暗示了卢处士居所的清幽美好,又富有生气。

B.借景物满山的荞麦花在日暮时分落下,点明了作者来访的季节是春季。

C.通过对卢处士居所的环境描写表达了自己也想要居住在此,和卢处士为邻的愿望。

D.诗歌从“西溪问樵客”开篇,颇类似贾岛的“松下问童子”,用问答的方式开篇。

2.诗歌二、三两联写山居景色使用了什么艺术手法?

 

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阅读下面的文言文,完成下面小题。

李将军广者,陇西成纪人也,故槐里,徙成纪。广家世世受射。孝文帝十四年,匈奴大入萧关,而广以良家子从军击胡,用善骑射,杀首虏多,为汉中郎。

及孝景初立,广为陇西都尉,徙为骑郎将。吴楚军时,广为骁骑都尉,从太尉亚夫击吴楚军,取旗,显功名昌邑下,徙为上谷太守,匈奴日以合战。典属国公孙昆邪为上泣曰:“李广才气,天下无双,自负其能,数与虏敌战,恐亡之。”于是乃徙为上郡太守。后李为边郡太守,徒上郡。

匈奴大入上郡,天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵,见匈奴三人,与战。三人还射,伤中贵人,杀其骑且尽。中贵人走广。广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行,行数十里。广令其骑张左右翼,而广身自射彼三人者,杀其二人,生得一人,果匈奴射雕者也。已缚之上马,望匈奴有数千骑,见广,以为诱骑,皆惊,上山陈。广之百骑皆大恐,欲驰还走,广令诸骑曰:“前!”前未到匈奴陈二里所,止,令曰:“皆下马解鞍!”其骑曰: “虏多且近,即有急,奈何?”广曰:“彼虏以我为走,今皆解鞍以示不走,用坚其意。于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵李广上马与十余骑奔射杀胡白马将而复还至其骑中解鞍令士皆纵马卧。是时会暮,胡兵终怪之,不敢击。夜半时,胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之,胡皆引兵而去。平旦,李广乃归其大军。大军不知广所之,故弗从。武帝立,于是广以上郡太守为未央卫尉。

后广以卫尉为将军,出雁门击匈奴。匈奴兵多,破败广军,生得广。单于素闻广贤,令曰:”得李广必生致之。”胡骑得广,广时伤病,置广两马间,络而盛卧广行十余里,广详死,睨其旁有一胡儿骑善马,广暂腾而上胡儿马,因推堕儿,取其弓,鞭马南驰数十里,复得其余军,因引而入塞,匈奴捕者骑数百追之,广行取胡儿弓,射杀追骑.以故得脱。于是至汉,汉下广吏。吏当广所失亡多,为虏所生得,当斩,赎为庶人。

(节选自《史记•李将军列传》,有删减)

注释良家子: 汉时,指从军不在七科之内者或非医、巫、商贾、百工之子女,为良家子,后世以奴仆及娼优隶卒为贱民,以平民为良民,遂用以称良民子女。骑郎将:也称郎中骑将,西汉置,郎中有车、户、骑三将,秩皆比千石。典属国:典,掌管;“典属国”即负责与附属国外交事务的官员,秩二千石。

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.有白马将出护其兵/李广上马与十余骑奔射杀胡白马将/而复还至其骑中/解鞍/令士皆纵马卧

B.有白马将出/护其兵李广上马/与十余骑奔射杀胡白马将/而复还至其骑中/解鞍/令士皆纵马卧

C.有白马将出护其兵/李广上马与十余骑/奔射杀胡白马将/而复还至其骑中解鞍/令士皆纵马卧

D.有白马将出护/其兵李广上马/与十余骑奔射/杀胡白马将/而复还至其骑中/解鞍/令士皆纵马卧

2.下列加点字没有词类活用的一项是

A.而刘素疾病 B.亲戚之情话

C.天下无双,自其能 D.贾谊于长沙

3.下列文学常识的解释,不正确的一项是

A.李密,一名虔,字令伯,晋初散文家。曾仕蜀汉,蜀亡后,晋武帝征他为太子洗马时,他写了《陈情表》言辞恳切,委婉动人。表,是古代臣下呈给皇帝的一种文书。

B.庄子是道家学派的代表人物,老子哲学思想的继承者和发展者,后世将他与老子并称为“老庄”,他们的哲学为“老庄哲学”。

C.词,又叫诗余、长短句、曲子词等,是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁,起源于隋唐之际,盛行于宋,大致为小令、中调和长调,而且都分上下片。

D.转:迁官转任。与“迁”“调”“徙”一样都有“调动官职”的意思。

4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.由于“广家世世受射”,箭术精准,屡立战功。他既能在萧关与匈奴的对战中杀敌众多,也能在追敌时精准射杀。孝景初立,李广为陇西都尉,后为骑郎将,

B.李广才气无双,骁勇能战,曾多次与匈奴作战,公孙昆邪因之向皇帝泣诉李广“自负其能,数与虏敌战,恐亡之”之辞。

C.李广面对匈奴数千骑兵时,大胆冷静地命令士卒下马解鞍,制造诱敌假象,迷惑敌人,成功吓退敌兵。面对战事,李广智勇双全,处乱不惊。

D.李广任未央卫尉时出征雁门关,因匈奴兵多,败北被胡骑捉拿,后以假死迷惑敌人,使其放松警惕,而他伺机而动,抢得胡马迅速逃脱。

5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1、2是本文原句翻译;3、4是课内文言文翻译。)

(1)彼虏以我为走,今皆解鞍以示不走,用坚其意。

(2)是时会暮,胡兵终怪之,不敢击。夜半时,胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之,胡皆引兵而去。

(3)故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也,亦若此矣。

(4)诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。

 

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