Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

“我和我的祖国， 一刻也不能分割,无论我走到哪里, 都流出一首赞歌。我歌唱每一座高山， 我歌唱每一条河，袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙。我最亲爱的祖国，我永远紧贴着你的心窝，你用你那母亲的脉搏和我诉说。//我的祖国和我,像海和浪花一朵,浪是海的赤子,海是那浪的依托；每当大海在微笑,我就是笑的旋涡，我分担着海的忧愁，分享海的欢乐。我最亲爱的祖国，你是大海永不干涸，永远给我，碧浪清波，心中的歌！”这首《我和我的祖国》堪称 2019 年最红的歌，它唱响长城内外、大江南北。无论城市还是农村，无论老人还是孩子，都在共唱一首歌《我和我的祖国》。 同时，同名电影《我和我的祖国》也在 9 月 30 号如期上映，为祖国七十华诞献礼，反响空前。一个个“我”深情诉说着对祖国母亲的热爱，一个个“我”甘愿为祖国母亲的繁荣富强奉献热血青春。

为了庆祝建国七十周年，本校（“兴华中学”）要举办一场主题为“我和我的祖国”的演讲比赛，请你以参赛者身份完成一篇演讲稿。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。

Answer

范文：

爱国，是民族的灵魂

敬爱的老师、亲爱的同学们：

早上好!今天，我讲话的题目是《爱国，是民族的灵魂》。

今天，我非常的荣幸，能够站在庄严的国旗下为大家演讲。爱国是我们必须做的!

中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。

回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中，古代，有南宋的岳飞，明代的戚继光，郑成功……近代以来，为了保卫国家，反抗帝国主义的侵略，更是有许多仁人志士为捍卫民族主权而慷慨就义。

新中国成立以后，有很多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等，他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上!

曾经一个普通的乡村教师说过一句话：“不懂得热爱国旗的学生，无论他多么出色，都不是好学生。“爱国主义精神是全世界人民共有的宝贵财富。

我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。

但是，现在我们生活在和平年代，祖国并不需要我们上战场。我们应该如何来爱国呢？作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？热爱学校是一种非常具体而切近的行动。学校为我们提供了优良的学习环境，学校的老师为培养我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。

作为学校的学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。学校的每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校的形象和荣誉；我们要真心实意地尊敬我们的老师、尊重所有为学校提供服务的叔叔、阿姨们；我们要自觉地保护学校的一草一木，美化自然环境，创造高雅的人文环境，使学校成为名副其实的花园、乐园；我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一位同学，让我们互爱互学，一起欢乐成长!

我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，夺取各学段的优异成绩，将来为祖国贡献自己的一份力量，以此来报答养育了我们的学校，报答我们敬爱的老师!

爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的兴华学子吧!谢谢大家！

【解析】

本题考查学生的写作能力。

审题：

需要我们以“我和我的祖国”为主题写一篇演讲稿。背景是新中国成立七十周年，我们在演讲稿中需要表达深沉的爱国之情。提供的《我和我的祖国》歌词中的表现都是一种爱国的体现，爱国就要维护国家的形象。爱国需要和祖国融为一体，“家是最小国，国是千万家”，我们都要为祖国变得更加繁荣富强贡献自己的一份力量。有了国家，才有我们的小家。可以回忆古往今来的爱国志士的故事，回忆新中国成立的艰难历史，另外还需要在演讲中结合我们中学生的实际情况，我们现在爱国的具体体现就是在校认真学习，才能在以后为建设祖国贡献自己的一份力量。注意身份是高三学子。可以从个人贡献与国家的关系立意，也可从个人怎么样为国家的强大做贡献的角度来写。注意符合文体特点。演讲稿有以下特点：1、内容上的现实性；2、情感上的说服性；3、特定情景性；4、口语化。考生写作时要注意这些特点。

参考立意：

1.祖国在我心中；

2.为中国梦添砖加瓦；

3.做出彩中国青年，绘锦绣中华蓝图；

4.少年强，则国强；

5.情系祖国，以国为荣；

素材积累：

1.每当站在操场上，面对迎风飘扬的五星红旗时，我的心底便涌起一股热流，脑海中不禁浮现出一位位先烈的身影：谭嗣同，面对清廷的屠刀毅然选择“向天笑”；张自忠，在日寇的重重包围下，视死如归，血战到底；董存瑞，为了炸毁敌人的碉堡，用自己的身躯当作炸药包的支架；邱少云，在熊熊烈火的焚烧中，献出了年轻而宝贵的生命……这些为国捐躯的先烈，永远让我们缅怀！

如今，祖国在日益向强大发展，科技越来越发达，人民生活也越来越富裕。我就亲眼见证了这一点。

2.每当我仰望着那高深的鲜红的国旗，唱着雄伟壮烈的《义勇军进行曲》时，我的心中就会涌出那十分强烈的爱国之情！祖国啊！您永远在我心中！我内心中坚信：只要是一个有着黄皮肤、黑眼睛的中国人，就会十分自豪！如今，我们的祖国早已焕然一新。 

现在，我们的祖国已经十分美丽！街道上，几乎都有着高楼大厦，昂贵而又高端的小娇车川流不息；家庭中的电脑和电视早已习以为常；学校时常传出“祖国，我们爱您……”的读书声；一条条的高速公路布满了我华夏大地：身着太空服的宇航员走进了太空，在月球插上了我们的国旗……为此，我更加为我是中华儿女而自豪了。

3.胸怀天下,情系祖国

祖国是我们祖祖辈辈生活的地方,是我们世世代代的精神家园.作为中华儿女,祖国的命运是我们的情之所系,民族文化是我们的血脉遗存。让祖国繁荣兴旺,使中华文明绵常春,是我们每个人应有的情感和志向。邓小平爷爷曾说过：“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民,”一百多年来,前辈们承担着解救祖国于水火之中的责任,过去几十年,父辈们承担着改变祖国贫穷落后面貌的责任,未来几十年,建设强大的现代化国家的责任救落在我们肩上。

4.中国古代哲学、科学技术、医学、文学、艺术上的独特成就,大大丰富了世界文明的宝库,时至今日,中华文化依然熠熠生辉。从出生到长大,每个人都自觉或不自觉地接受着民族文化的浸润滋养.通过这片流淌着黄河长江、耸立着三山五岳的大地,通过世代创造和流传下来的文明成果,通过我们自身的学习,通过社会生活的潜移默化,中华文明的营养流入我们的精神血脉。小时候,我们就懂得了孝顺父母,诚实友爱；上学了,我们学会了尊敬师长,知书达理；长大了,我们开始体会忧国忧民精忠报国。

5.新一代革命领导人毛泽东说：“我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概,又在自力更生的基础上光复旧物的决心,有屹立于世界民族之林的能力。”民族文化就这样孕育了一代代中华儿女,也把我们造就成浸染着华夏气质的中国少年。传承文化,推进创新。回溯我们中华民族源远流长的文明源头,数千年的每一页都展现着中华文明的博大精深。传承民族文化是历史赋予我们的光荣职责与神圣使命,培养民族文化素养是青少年的必修课。课堂学习、课外阅读、艺术欣赏、社会调查、参观古迹、访问民俗……了解和感悟民族文化的方式多种多样,增强民族文化素养要靠主动学习和自觉汲取. 珍惜文化遗产不等于盲目崇拜,继承文化遗产也不是回到过去。中华民族的文化传统至今能够生生不息,正是由于在时代的潮流中不断吐故纳新,从而保持了旺盛的生命力。当代中华儿女需要站在时代的高起点上,取传统文化之精华,去文化陈腐之糟粕,既坚持自己独特的根基,又博采世界各民族之众长,才能建设起中华民族活力喷薄、丰富多彩、昂扬向上的共有精神家园。

行文结构：

1.开篇开场白并亮明自己的观点；

2.接着回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄；新中国成立以后，有很多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等；引用乡村教师说过一句话；

3.然后阐述我们应该如何来爱国呢？从自身入手，作为学校的学生的我们，我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，夺取各学段的优异成绩，将来为祖国贡献自己的一份力量；

4.最后扣题，爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。