自信在学习中十分重要，特别是对正处于临考状态的高三学生更为重要。心理积极就能够不断地将压力转化为动力，促使自己加速前进。下面是用对联形式写出的励志内容，请你对出下联。
（1）三载流年风雨日；①_________________。
（2）耻做攀龙附风客；②_________________。
阅读下面的文字，完成下面小题。
有人说，在空间上有两种东西永远让人类________，一是故乡，一是远方。________求学还是出差，探亲还是旅游，每一次远行，都让我们以最直接、最生动的方式，感受着时代的脉动、社会的发展。路还是那条路，然而，我们在不一样的时间刻度上观察着，“中国号”列车究竟是以怎样的姿态，一次次驶过历史的站台。（①）；出行的脚步，丈量着国家的进步。70年披荆斩棘，70年砥砺奋进，70年厚积薄发。从________起步，历经艰辛奋斗，今天，我国交通事业构筑起四通八达的立体交通网并举世瞩目的历史性成就，为大国复兴铺就了前行的坦途。
从愚公移山的故事，到“蜀道难，难于上青天”的喟叹，出行便捷始终是老百姓的朴素愿望。新时代，（②），期盼与国家共命运、共发展，过上更美好的生活。取消省界收费站、让高速公路更加畅通无阻；创新服务方式、让高铁上的乘客收到沿途的外卖；多措并举、努力提高航班正点率……今天，路网在加密、列车在提速、服务在优化，一个流动的中国，正在向着“人悦其行、物优其流”的________稳步行进。经济发展每前进一步，民生改善就跟进一步，始终承载着的是我们党不变的初心和使命。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.着迷 无论 一穷二白 愿景
B.沉迷 无论 倾家荡产 目标
C.沉迷 不管 一穷二白 目标
D.着迷 不管 倾家荡产 愿景
2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A.①发展的路，连着出行的路 ②人民群众不仅渴望提高出行速度，更渴望改善出行品质
B.①出行的路，连着发展的路 ②人民群众不仅渴望提高出行速度，更渴望改善出行品质
C.①出行的路，连着发展的路 ②人民群众不仅渴望改善出行品质，更渴望提高出行速度
D.①发展的路，连着出行的路 ②人民群众不仅渴望改善出行品质，更渴望提高出行速度
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.今天，我国交通事业构筑起四通八达的立体交通网并举世瞩目的历史性成就，大国复兴铺就了前行的坦途。
B.今天，我国交通事业构筑起四通八达的立体交通网并取得举世瞩目的历史性成就，大国复兴铺就了前行的坦途。
C.今天，我国交通事业构筑起四通八达的立体交通网并取得举世瞩目的历史性成就，为大国复兴铺就了前行的坦途。
D.今天，我国交通事业打造起四通八达的立体交通网并举世瞩目的历史性成就，为大国复兴铺就了前行的坦途。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“__________”的君子，就要“__________”，可见学习的意义是十分重大的。
（2）白居易在《琵琶行》中总写琵琶女的演奏时，先用“__________”写校弦试音，但诗人却用“__________”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的。
（3）李白在《行路难》中形象生动地正面描写“行路难”的诗句是：“__________，__________。”
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
秋日登楼客次怀张覃进士
潘阆
闻说飘零亦异乡，登楼吟望益悲凉。
当时欲别言难尽，他日相逢话更长。
蝉噪水村千万树，雁过云岫两三行。
明朝策蹇还无定，空倚危栏到夕阳。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.从标题看，这首诗写的是诗人在旅途中对进士张覃的怀念，“客次”指投宿处。
B.首联以二人境遇相同开始，“闻说”“亦”和“益”自然流露，起笔非常贴切。
C.颔联内容回忆当初分别时的难舍，和对未来重逢的预期和祝愿，语言含蓄。
D.前人说潘间眼中少有明亮的色彩和欢快的情境，从这首诗来看是有道理的。
2.请简要赏析颈联“蝉噪水村千万树，雁过云岫两三行”。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。宣和四年真定宣远刘韐募敢战士飞应募相有剧贼陶俊贾进和飞请百骑灭之康王至相飞因刘浩见命招贼吉倩倩以众三百八十人降补承信郎以铁骑三百往李固渡尝敌，败之。从浩解东京围，与敌相持于滑南，领百骑习兵河上。敌猝至，飞磨其徒曰：“敌虽众，未知吾虚实，当及其未定击之。”乃独驰迎敌。康王即位，飞上书数千言，书闻，以越职夺官归。诣河北招讨使张所，所待以国士，借补修武郎，充中军统领。所问曰：“汝能敌几何？”飞曰：“勇不足恃，用兵在先定谋，‘栾枝曳柴以败荆，莫敖采樵以致绞’皆谋定也。”所矍然曰：“君殆非行伍中人。”飞因说之曰：“国家都汴，恃河北以为固。苟冯据要冲，峙列重镇，一城受围，则诸城或挠或救，金人不能窥河南，而京师根本之地固矣。招抚诚能提兵压境，飞唯命是从。”所大喜，借补武经郎。命从王彦渡河，至新乡，金兵盛，彦不敢进。飞独引所部鏖战，夺其纛而舞，诸军争奋，遂拔新乡。翌日，战侯兆川，身被十余创，士皆死战，又败之。食尽，走彦壁乞粮，彦不许。飞自知与彦有隙，复归宗泽，为留守司统制。泽卒，杜充代之，飞居故职。杜充将还建康，飞曰：“中原地尺寸不可弃，今一举足，此地非我有，他日欲复取之，非数十万众不可。”充不听，遂与俱归。会充已降金，诸将多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯。驻军钟村，军无见粮，将士忍饥，不敢扰民。金所籍兵相谓曰：“此岳爷爷军。”争来降附。
（节选自《宋史·岳飞传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.宣和四年/真定宣抚刘韐募敢战士/飞应募相/有剧贼陶俊/贾进和/飞请百骑灭之/康王至相/飞因刘浩见/命招贼吉倩/倩以众三百八十人降/补承信郎/
B.宣和四年/真定宣抚刘韐募敢战士/飞应募/相有剧贼陶俊/贾进和/飞请百骑灭之/康王至相/飞因刘浩见命/招贼吉倩/倩以众三百八十人降/补承信郎/
C.宣和四年/真定宣抚刘韐募敢战士/飞应募/相有剧贼陶俊/贾进和/飞请百骑灭之/康王至相/飞因刘浩见/命招贼吉倩/倩以众三百八十人降/补承信郎/
D.宣和四年真定宣抚/刘韐募敢战士/飞应募/相有剧贼陶俊/贾进和/飞请百骑灭之/康王至相/飞因刘浩见/命招贼吉倩/倩以众三百八十人降/补承信郎/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.《左氏春秋》，简称《左传》，是我国现存最早的叙事详备的编年体史书。
B.东京，是北宋的国都，古代称汴州、汴京等，简称汴，是今河南省开封市。
C.纛，指的是古代用毛羽做的舞具或帝王车舆上的饰物，选文中即为此意。
D.中原，又称中土、华夏等，指以洛阳至开封一带为中心的黄河中下游地区。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.岳飞自强不息，文武双修。他年轻的时候有气节，办事沉稳忠厚并且很少言谈，虽然家中贫困却努力学习，尤其喜好《左氏春秋》和孙吴兵法。
B.岳飞身先士卒，骁勇善战。在李固渡，他带领三百铁骑打败敌人；在新乡，他单人匹马飞驰迎战；在滑南，王彦不敢进兵，他独自率部与敌鏖战。
C.岳飞用兵灵活，看重韬略。在滑南，敌人突然出现时，他趁敌人立足未稳时进攻；回答张所提问时，他指出个人之勇不可靠，战争在于谋定而后动。
D.岳飞治军有方，体恤百姓。岳飞的军队在钟村驻扎时，因为军队缺少粮食，将士们只能忍饥挨饿，即便处境如此，将士们对百姓也能做到秋毫无犯。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）康王即位，飞上书数千言，书闻，以越职夺官归。
（2）翌日，战侯兆川，身被十余创，士皆死战，又败之。
阅读下面的文字，完成下面小题。
西街三怪
贾大山
城里西街上，居住着三位老人，人称“西街三怪”。他们是于老、杜老和黄老。于老外号“药罐子”，杜老外号“火锅子”，黄老外号“神算子”。
药罐子
于老今天上火，明天肠干，伤风感冒不断，三天两头抓药、熬药，于是得了“药罐子”的外号。
晚上，尤其是冬天的晚上，李先生的小诊所里总是歇半屋子人，十分热闹。
一天晚上，大家正谈得热闹，于老来了。他说不行了，喉咙发干，四肢无力，浑身冷紧紧的。
李先生赶忙让他坐下，给他倒了一杯开水，然后打开药橱，用小勺取出一粒药，放在桌上让他吃。
于老相面似地瞅着那粒药说：
“这是什么？”
“‘康泰克’，一种西药。”李先生告诉他。
“我不吃西药！”他说，“我这辈子，凡是挂‘西’字的东西都不吃，西药治标不治本！”
外号“火锅子”的杜老也在这里歇着。当仁不让地说：
“老于，西瓜，吃不吃？”
“吃！”
于老知道上了当，不再言语。
大家笑了。
李先生也笑了，给他讲了一番道理。李先生说中、西两医，各有所长，各有所短，不能妄加褒贬；又说中医本身也是不断发展的，并非千古不变。所以，医家和病家，也应解放思想，破除迷信，不可拘泥一法，死认一门……
杜老笑着说：“我们不能迷信旧东西，但也不能盲目崇拜新东西。盲目崇拜新的，就会迷信旧的。李先生说是不是？”
“极是！”李先生说，“天下万物，无旧不成新，无新不变旧嘛！——老于，吃了么？”
于老看看桌子上说：
“吃了！”
李先生笑了说：
“好好睡一觉，效果更好。”
李先生送他回来，呆呆望着桌子底下，好像发现了什么重要情况，怅然一笑说：
①“唉，我在他心目中，也不过是一粒‘康泰克’！”
说着，从桌子底下捡起一个什么东西，让大家看。
大家看清了，哈哈笑了——于老喝水的时候，那粒药滚到地下去了，根本就没吃到肚子里。
火锅子
于老爱吃药，杜老爱吃饭。
可是，一到春节，他便有些反常。整天少言寡语，食欲也明显下降。
女婚怀疑他得了什么病症，便到诊所去问李先生。李先生听了，朝给病人扎针的小床上一指，笑着说：
“这得请教黄老先生！”
黄老先生就是“神算子”。他闭着眼睛坐在小床上问：
“你们平常吃什么饭呀？”
“家常便饭呗。”
“他呢？”
“他老了，我们做小的总得给他弄点差样儿的东西吃，也就是炒个鸡蛋、买个猪爪子什么的……”
“正月里，还给他炒鸡蛋吗？”
“不啦。”
“还买猪爪子吗？”
女婿摇头笑了说：
“正月里，又是鱼又是肉，又是鸡又是鸭的，还炒什么鸡蛋，买什么猪爪子呀？”
“问题就出在这儿了。”黄老说，“你那老泰山，有一种心病：口说知足常乐，心想高人一等。平常和你们吃的不一样，他就高兴；现在一样了，他就不高兴了。”
李先生哈哈笑了说：
“黄先生有什么妙方不？”
“有。”黄老睁开眼睛，对杜老的女婿说，“你们吃饭时，不要叫他。你们吃饱了，把剩下的莱呀、肉呀，朝锅里一倒，热了给他吃，记住，得说‘折罗’！”
正月十五晚饭，闺女、女婿如法做了，杜老果然吃得高兴！晚上观灯，于老碰见他问：
“老杜，吃了么？”
“吃了！”他呵呵一笑，说，“‘火锅子’！‘折罗’！”
于是，“火锅子”的外号就叫起来了。
神算子
黄老读过不少古书，到了“不惑”之年，人们说，黄先生开了“慧眼”啦，能看到未来的事情，他便得了“神算子”的美名。
黄老真正受到人们的重视，是在人们刚刚分到责任田的时候。人们穷怕了，一举一动都想卜个吉凶，都要问问他。他开始说自己不善此道。人们便说时代不同了，我们需要你。他心里一高兴，便“开放”了：玄门真言、禅门偶语、毛主席教导、阴阳八卦，熔百家于一炉，给人们指示方向，解难析疑。先是无偿服务，后来变成有偿服务了。
自从变成有偿服务，人们常常望着他的背影说：
“别理他，半疯子！”
首先对他发生怀疑的，竟是于老。一天晚上，大家正在李先生的诊所里歇着，他来了，于老便问：
“老黄，你什么时候学会算卦了？”
“哪个算卦了？”他说，“我那一套，全是哲学！”
大家哈哈笑了，杜老说：
“哲学家，你看我的晚运如何？”
“你三十挨刀，四十挨炮，五十遭雷打，六十被火烧！”
“哎哟，我今年都六十四了！”
在一片笑声中，他灰灰地走了。大家想起昔日的黄老，觉得很惋惜。
于老皱着眉头想了一下，说：
“我看都怨大家！”
“我看不能怨大家，首先得怨他自己！”杜老说，“外因是条件，内因是根据嘛！李先生说是不是？”
李先生点点头，看看于、杜二位，也笑了说：
②“唉，咱街上净出怪人，又净出哲学家！”
（有删改）
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.小说塑造了三个普普通通而又个性鲜明的小人物，作者以幽默诙谐的笔调辛辣地讽刺了他们人性中的劣根：观人时精明，看己时糊涂。
B.“火锅子”里的杜老患有一种心病——“口说知足常乐，心想高人一等”，这正是人性中普遍存在的弱点，极富代表性。
C.给人物起外号来体现人物特点是民间文学常用的技巧，如《水浒传》中108位梁山好汉就各有外号，本文的人物外号也有这样的作用。
D.作者塑造人物形象时，目光和笔触从显意识层面深入到潜意识层面，让读者在获得审美享受的同时，获得心灵的深层触动，催人警醒。
2.请赏析文中画横线的两个句子。
①“唉，我在他心目中，也不过是一粒‘康泰克’！”
②“唉，咱街上净出怪人，又净出哲学家！”
3.请结合有关情节，简要分析小说中小诊所的李先生有什么作用。
